【摘要】《全等三角形及其性質(zhì)》同步練習第1題.你能沿虛線把下面圖形劃分成兩個全等圖形嗎?請找出三種方法.答案:第2題.你能把如圖所示的一個三條邊都相等的三角形分成兩個全等的圖形嗎?能分成三個、四個、六個全等的圖形嗎?怎么分?答案
2025-02-07 04:31
【摘要】第4章相似三角形4.5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用筑方法勤反思學知識第4章相似三角形4.5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用學知識知識點一相似三角形對應(yīng)線段的比4.5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用相似三角形對應(yīng)高的比,對應(yīng)中線的比,對應(yīng)角平分線的比都等于________.相似比
2025-08-05 06:44
【摘要】第4章相似三角形4.5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用筑方法勤反思學知識第4章相似三角形第2課時相似三角形的性質(zhì)2學知識知識點一相似三角形周長的性質(zhì)4.5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用相似三角形的周長之比等于________.相似比1.若三角形的邊長擴大到原來的2倍,則三角形的周長擴
2025-08-05 06:48
【摘要】相似三角形的性質(zhì)(2)ABCEFG相似三角形的性質(zhì)對應(yīng)角相等對應(yīng)邊成比例對應(yīng)高對應(yīng)中線對應(yīng)角平分線周長比等于相似比面積比等于相似比的平方的比等于相似比1、兩個相似三角形的一對對應(yīng)高分
2025-01-12 01:48
【摘要】(2)教學目標:1、能運用相似三角形的性質(zhì)解決一些簡單的實際問題.2、進一步檢驗數(shù)學的應(yīng)用價值.重點與難點:1、本節(jié)教學的重點是運用相似三角形的性質(zhì)解決簡單的實際問題.2、由于學生缺乏一定的生活經(jīng)驗,讓他們設(shè)計測量樹高的方案有一定的難度,所以例3的方案設(shè)計是本節(jié)教學的難點.知識要點:1、若物體的高度和寬度不能被直接
2025-02-07 01:09
【摘要】第4章相似三角形4.5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用筑方法勤反思學知識第4章相似三角形第3課時相似三角形的性質(zhì)的應(yīng)用學知識知識點相似三角形的性質(zhì)的實際應(yīng)用4.5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用利用相似求線段長度的一般步驟:找相似,列方程,得結(jié)論.1.如圖4-5-4,鐵路道口的欄
2025-08-03 22:43
【摘要】第22講┃相似三角形及其應(yīng)用第22講┃考點聚焦考點聚焦考點1相似圖形的有關(guān)概念相似圖形形狀相同的圖形稱為相似圖形定義如果兩個多邊形滿足對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊的比相等,那么這兩個多邊形相似相似多邊形相似比相似多邊形對應(yīng)邊的比稱為相似比k相似三角形兩個三角形的對應(yīng)角相
2025-06-17 03:04
【摘要】相似三角形同步練習第1題.你能用4個全等的正三角形拼出一個大正三角形嗎?這個大正三角形與每一個小正三角形相似嗎?為什么?答案:解:能并出一個大正三角形,如圖所示:ABCAFEFBDEDCDEF△∽△∽△∽△∽△.下面以ABCAFE△∽△為例說明:由于正三角形每個角都等于60
2025-01-18 11:26
【摘要】第1題.如圖,ACBD⊥,垂足為C,過D點作DFAB⊥,垂足為F,交AC于E點.請找出圖中所有的相似三角形,并說明理由.答案:解:(1)因為90AAAFEACB???????,所以AFEACB△∽△.(2)因為90AEFDECA
2025-02-07 16:15
【摘要】觀察上圖中兩幅圖形可以通過怎樣的圖形變換得到?相似變換圖形的相似變換不改變圖形中每一個角的大小;圖形中的每條線段都擴大(或縮小)相同的倍數(shù).如圖,請同學們在網(wǎng)格中畫出已知△ABC經(jīng)過縮小一半以后得到的△A1B1C1和放大一倍以后得到的△A2B2C2.合作學習:CA
2025-01-21 18:49
【摘要】第一篇:《相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用》評課稿 《相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用》評課稿 相似三角形的相關(guān)知識是初中學段幾何知識的一個重要學習內(nèi)容,在整個初中教學中占重要地位。它是在學習了全等三角形知識以后...
2024-10-13 15:22
【摘要】等腰三角形同步練習一、基礎(chǔ)能力平臺1.選擇題:(1)已知等腰三角形的一邊長為5cm,另一邊長為6cm,則它的周長為()A.11cmB.17cmC.16cmD.16cm或17cm(2)已知等腰三角形的一邊長為4cm,另一邊長為9cm,則它的周長為()A.13
【摘要】基礎(chǔ)訓練:1、填空題:(1)等邊三角形的三條邊都,三個內(nèi)角都,且每個內(nèi)角都等于。(2)等邊三角形有條對稱軸(3)等邊三角形的、、互相重合。(4)如圖,△ABC和△BDE都是等邊三角形,如果∠ABE=40&
【摘要】數(shù)學:直角三角形(1)課堂練習(浙教版八年級上)本課重點:1、理解直角三角形和等腰直角三角形的有關(guān)概念及表示;2、掌握直角三角形中兩銳角互余,會根據(jù)一個角、兩個角的大小關(guān)系來判定直角三角形?;A(chǔ)訓練:1、填空題:(1)在△ABC中,若∠A=∠B+∠C,則△ABC是。(2)在△ABC中,
2025-01-18 19:37
【摘要】章節(jié)測試題第一部分一、耐心填一填,一錘定音(每小題3分,共24分)1、五條線段長分別是1cm,2cm,3cm,4cm,5cm,以其中三條線段為邊長,則可以組成___個三角形。2.三角形的一個外角小于它相鄰的內(nèi)角,這個三角形是三角形.3、若a,b,c為三角形的三邊長,此三角形周長為18cm,且,abcba2
2025-02-05 06:40