【正文】 科學化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅持到底。下學期改進的思路：一、加強班干部隊伍的建設，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。繼續(xù)輔導學困生。四、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化?？傊@個學期的工作使我在各方面都取得了進步，能力得到加強。今后，我將再接再厲，總結老班主任的經驗教訓，不斷充實自己，爭取做得更好。七年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。一、所做工作增強班級的凝聚力。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的。通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。通過活動，比如主題班會、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。以活動鍛煉學生。除了在班內開展活動，還積極參加學校組織的各項活動，不但取得了較好的成績，而且鍛煉了學生能力。沒有目標，就沒有動力。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標他才會把它轉變成學習、生活的動力。安全教育。文明養(yǎng)成教育。二、存在問題第一，集體意識淡薄，更加關注個人利益。第二，心理問題突出。我想如果不及時做好心理方面的教育疏導，問題亦不可輕視。第三，有的學生不思進取，沒有目標，沉迷于網絡，浪費了大好時光。當然可以肯定地說現(xiàn)在學生思想政治狀況的主流積極、健康、向上，我們的思想教育工作也做得非常好。但作為育人工作者，任何問題都不可小視。其次，培養(yǎng)集體意識。同時教師要經常組織學生參加集體活動，在活動中增強學生的集體主義意識。這就需要我在平時的工作中多學習多積累，抱著終生學習的態(tài)度來不斷地充實自己。四、努力方向這個學期的工作使我在各方面都取得了進步，能力得到加強。不斷充實自己，爭取做得更好。第三篇：七年級104班班主任工作總結七年級下學期班主任工作總結曾章順光陰似箭，歲月如梭，一個學期很快就結束了，在各位領導和老師們的關心和幫助下，順利走過了一學期。而七年級下學期恰恰是初中階段的關鍵時期，班主任如果不下苦功帶好，就會留下不少后遺癥，給學生的成長帶來不良影響，給今后的教育工作帶來很大的麻煩。所以必須規(guī)范學生的行為，提高學生的整體素質，經常性地加強對學生的行為習慣、課間操、衛(wèi)生清潔保持等工作督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況，再深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體的利益而努力奮斗。一個班要取得好的成績，首先必須形成良好的班風學風。① 制度促班風。于是我召開班委會，班委們羅列了班上出現(xiàn)的問題，但好像找不到好的解決辦法。我及時調查學生，多次召開班委會，找問題，讓班委們給我建議，大家一起想辦法，要盡快建立一套嚴格有序、適合本班的班規(guī)班紀。針對七年級學生的心理特點，我要求我班學生的學習目標要不斷更新，始終有目標的學習。期中考試前根據年級安排讓他們制定一個考試目標，我告訴他們必須是與自己的實際相符的，要是自己通過努力可以達到的，不可以太高根本不可能達到，也不可以是不用努力就已經能超過的，那樣訂目標就沒有意義。這樣他們以后就會定出與實際相符、能夠促進自己努力的目標了。三、抓班級管理促學生綜合素質的提高結合本班實際情況及級組的考核管理辦法，這一學期我狠抓課堂、出勤、儀容儀表、兩操等各方面紀律，為學生營造良好的學習氛圍。開學初，我發(fā)現(xiàn)有些學生的發(fā)型很有特點。利用周一的時間檢查學生的指甲和頭發(fā)，以出于對學生關心的角度告訴他們要注意個人衛(wèi)生，讓每一個104班的學生都以良好的形態(tài)出現(xiàn)在校園。開學的第三個星期，我發(fā)現(xiàn)學生們做課間操和眼操很是敷衍，而且還有少數(shù)人在做操時說笑。（3）深入班內調查，并向班干部和同學們了解班級情況，隨時糾正班內出現(xiàn)的“不正之風”。積極應對學生的早戀現(xiàn)象，我充分利用自身的性別特征，覺得與女生更容易溝通與交流，所以我找女生談心，讓她自己明白這時的主要任務是什么，告訴她怎樣來處理與異性同學的關系，讓學生很快從早戀中走出來，并且更加認真地學習。整個學期，我們以“百善孝為先”為主題，分別以“孝的意義”——“感恩父母”——“怎樣做到孝”為主題召開系列班會，讓學生自己搜集資料，讓同學們交流自己的事例，談自己的體會和理解，讓學生更多地體會父母的養(yǎng)育之苦，也正好可以讓學生改改自己的“叛逆”。我對學生很嚴，但不是無限嚴，我覺得教育學生抓住學生的心是很重要的。2016年6月20日第四篇：七年級221班班主任工作總結七年級班主任工作總結本學期，我擔任七年級221班班主任工作。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣。與學生接觸前，我認真查閱學生的資料并進行分析，做到初步了解。進行了校情、校史、校規(guī)的學習與教育。確立班干部。第二階段：我所做的工作如下：班干部隊伍的培養(yǎng)與完善。習慣的培養(yǎng)與規(guī)范