三年級口算乘法教案-在線瀏覽
2024-10-25 05:25本頁面
【正文】 可以看成2個10來算，這樣的算式你會算嗎？ 課件出示：1030 105 710 109二、探索方法，明晰算理師：運(yùn)動場上，不僅有同學(xué)為大家服務(wù)，瞧，老師也加入進(jìn)來了。匯報(bào)交流生：203=60（元）（師板書203=60）師：你們是怎么算出來的呢？ 生：：因?yàn)?3=6 所以203=60 師小結(jié)：你真了不起，203想出了更為簡便的口算方法。（課件出示：方格圖）講明算理師邊說邊板書：2個十3=6個十6個十是60師小結(jié)；在進(jìn)行口算時，不僅會算，還要明白這樣的道理，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)才會有價值。三、游戲中提煉算法快樂的大轉(zhuǎn)盤（說算理）轉(zhuǎn)出：42 402 4002 40002搶答游戲滾動算式停到：34 304 3400 4300 403 誰算出來快就先站起來說答案。師；同學(xué)們真厲害，算的這么快，秘密在哪呢？ 請兩生匯報(bào)小結(jié)：看來，只要算出表內(nèi)乘法的積后，再看因數(shù)末尾有幾個零，就在積的末尾添上幾個零。板書設(shè)計(jì)：口算乘法一瓶礦泉水2元，買9瓶多少錢？10瓶呢？ 一箱有20瓶，3箱有多少瓶？ 92=18（元）102=20（元）203=60（瓶）①10+10=20 ①20+20+20=60 ②92=18 ②23=6 2個十3=6個十 18+2=20 203=60 6個十是60第三篇：三年級數(shù)學(xué)_口算乘法教案《口算乘法》【教學(xué)目標(biāo)】通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）的口算方法。重點(diǎn)：學(xué)生能正確、熟練地口算整十、整百數(shù)乘一個數(shù)?！窘虒W(xué)用具】多媒體課件 【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入新課。）。：師：同學(xué)們知道郵遞員是干什么的嗎？師:①從這幅圖上你看到了那些信息？②請同學(xué)們根據(jù)圖上的信息，提出數(shù)學(xué)問題？師：同學(xué)們提的問題都很好，老師根據(jù)你們的問題篩選出兩個，請看大屏幕。教師巡視，適時引導(dǎo)。：同學(xué)們的方法都非常好，算的結(jié)果都是3000，（板書得數(shù)3000）你更喜歡哪一種算法？：第一個問題解決了，同學(xué)們真棒！咱們一起來解決第二個問題。學(xué)生討論結(jié)束指生匯報(bào)并說出算理，學(xué)生匯報(bào)教師板書。（指生說一下自己的想法）電腦出示歸納總結(jié)：請同學(xué)們根據(jù)我們剛才總結(jié)的口算方法，最快完成下面的問題。溫馨提示：一定要用今天所學(xué)的新方法，最后別忘了單位名稱和答。【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出問題并解決問題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。五、課堂小結(jié)。上課！今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：（展示幻燈片1）《多位數(shù)乘一位數(shù)（口算乘法）》一、導(dǎo)入師：在上課之前老師給同學(xué)們講一個小故事，大家仔細(xì)聽（神秘表情）：（慢速朗讀）從前有座山，山里有座廟，廟里有位老??師傅，這位老師傅是位能工巧匠，能雕刻出世界上最美的東西。途中他遇到了這么一個難題，有條小河擋在他前面，幸運(yùn)的是上面有座橋，但是這不是一座普通的橋，你必須回答對它的題目才可通過，否則就會掉進(jìn)小河里，先聲明阿Q不會游泳。（出示幻燈片3）大家從圖中看到什么呀？生：我看到有…… 師：大家想不想玩？ 生：想?。煟旱翘煜聸]有免費(fèi)的午餐，我們要玩游戲就該怎么樣呀？ 生：買票師：請同學(xué)們告訴老師每個項(xiàng)目要多少錢 從（幻燈片）中內(nèi)容報(bào)價 （一）師：現(xiàn)在我們第一站是去玩旋轉(zhuǎn)木馬（展示幻燈片4），通過插圖所給的信息，同學(xué)們你們誰能夠提出一個數(shù)學(xué)的問題呢？ 生
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