【正文】 生的特點，突出與學(xué)生合作完成教學(xué)任務(wù)的過程，尤其重視課堂上的訓(xùn)練過程及訓(xùn)練效果。②抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。③抓作業(yè)——批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。批改作業(yè)時要克服上期所檢查到的問題，不能放手讓學(xué)生批改，對錯的作業(yè)一定要學(xué)生及時訂正。以科組試驗課來促課堂教學(xué)，本學(xué)期的科組試驗課要克服以往的被動，提早做好上課的準備。本學(xué)期我們計劃每月進行一次科組集體備課，形式主要是：主要以新授課為主。四、具體工作安排九月份：、備好兩周的儲備課。討論制定本學(xué)期科組計劃。集體備課——公開課教師授課內(nèi)容為主。十月份：集體備課——公開課教師授課內(nèi)容為主。特級教師錄像課觀摩。十一月份：集體備課。教學(xué)階段（期中測試）質(zhì)量監(jiān)控，做好“中下生”的轉(zhuǎn)化和跟蹤工作。科組教學(xué)常規(guī)檢查。十二月份：集體備課，制定期末復(fù)習(xí)計劃。根據(jù)復(fù)習(xí)計劃，抓好復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)，查漏補缺?！爸邢律钡霓D(zhuǎn)化經(jīng)驗交流?？平M教學(xué)常規(guī)檢查。撰寫教學(xué)或研究論文?？平M工作總結(jié)。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標。（2）教研方面教學(xué)論文獲市以上的獎勵1—2人次左右。三、具體工作加強學(xué)習(xí)，進一步提高對講學(xué)稿的認識認真學(xué)習(xí)上一學(xué)年第二學(xué)期初一、初二兩個級部教師的實行講學(xué)稿的總結(jié)，這個學(xué)期這兩個年級繼續(xù)實施講學(xué)稿的編寫與使用，初三級可視實際情況而靈活處理。從學(xué)生學(xué)習(xí)活動入手，組織不同層次、不同形式的學(xué)生數(shù)學(xué)活動。初一重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，如：作業(yè)格式、聽課習(xí)慣等；初二重點抓部分學(xué)困生，防止兩極分化；初三重點培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力，學(xué)習(xí)將知識系統(tǒng)化、條理化。（1）抓好幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)的改革首先，改革備課方法。每一份講學(xué)稿必須要定準目標、抓住關(guān)鍵、突出重點、解決難點，充實備課內(nèi)容。其次是改革授課方法。第三是改革練習(xí)、復(fù)習(xí)方法。（2）積極探討新的教學(xué)方法教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，積極倡導(dǎo)課堂“三重”（重氛圍、重過程、重對話）；充分尊重學(xué)生的主體地位，教師盡可能做到“五個盡量”：盡量讓學(xué)生獨立觀察，盡量讓學(xué)生動腦思考，盡量讓學(xué)生動手操作，盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考和解決問題，盡量尊重學(xué)生體驗，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。(3)具體聽課要求按學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排，實施推門聽課，對科組不同年齡階段的教師有如下的具體要求：每位教師每學(xué)期應(yīng)聽同學(xué)科的課至少10節(jié)，三年以下教齡的教師，至少15節(jié)，并有詳細規(guī)范的聽課記錄及評價。要圍繞“提高課堂教學(xué)有效性研究”開展“學(xué)—研—講—評—改”系列活動，特別是對自己的教學(xué)行為進行分析與反思，切實把新的教育理念轉(zhuǎn)化為日常的教學(xué)行為。集體備課主要做到：“三個基本統(tǒng)一”。做好培優(yōu)扶差工作，培養(yǎng)合格加特長人才。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教。對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合自身特點的的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。結(jié)合我校的工作計劃，初三數(shù)學(xué)教學(xué)爭取在本學(xué)期要完成大半學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，爭取下學(xué)期第八周進入中考備考復(fù)習(xí)階段，全體數(shù)學(xué)科組老師要關(guān)注初三教學(xué)，科組老師要共同關(guān)注中考方向，確保明年的中考數(shù)學(xué)科取得優(yōu)異成績。堅持搞好上課、聽課和評課等常規(guī)教研活動，有效地規(guī)范教學(xué)行為。二、具體的工作計劃一、做好新課程背景下的英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作1。2。要求各教師設(shè)計任務(wù)時要兼顧到學(xué)生“喜歡做”和“應(yīng)該做”兩方面，最大限度地提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和能力。把教案寫成有條理的駕馭教材、分析學(xué)情、研究教法等的書面教學(xué)方案。要求各教師深入鉆研教材內(nèi)容，精心組織和開展各項教學(xué)活動。創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽地使用英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。三、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。把英語教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習(xí)。第一學(xué)期英語科組工作計劃 篇2一、指導(dǎo)思想認真落實學(xué)校教導(dǎo)處、教研室的教學(xué)工作計劃,進一步探索提高中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的有效途徑,認真學(xué)習(xí)新課程改革理論,更新教學(xué)觀念,增強科組各教師的凝聚力,以便形成了團結(jié)、合作、互助、進取的局面。注重學(xué)生的英語學(xué)習(xí)“興趣”培養(yǎng)同時、更加關(guān)注對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程指導(dǎo),倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)方法,給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。備學(xué)生讓每一個學(xué)生都能感受成功,體驗快樂。、分析學(xué)情、研究教法等的書面教學(xué)方案。二、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。學(xué)生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績,刻板的情態(tài),不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,還會影響其它發(fā)展,情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素,因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間,做到:尊重每個學(xué)生,積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。四、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)做到:積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標,以及實現(xiàn)目標的方法。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,進行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)策略。第一學(xué)期英語科組工作計劃 篇3一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我科組將貫徹區(qū)教研室及市教研室小英科新學(xué)期的工作要求，繼續(xù)以新課程實驗推進為中心，通過學(xué)科教研工作機制的改進，提高教研活動的實效，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，并結(jié)合我校英語教學(xué)實際，開展活動教學(xué)與英語學(xué)科教學(xué)整合的研究。在此基礎(chǔ)上，進一步深化外語教學(xué)改革，積極做好課程改革實驗推廣和“小學(xué)生自信心培養(yǎng)的英語課堂實踐探究”研究課題的實施。更要以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，為轉(zhuǎn)變教研職能，探索新形式下的教研工作模式。全方位了解學(xué)校的校本教學(xué)研究現(xiàn)狀，及時總結(jié)推廣成功經(jīng)驗；診斷存在問題，提出改進措施。繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作。以課例分析為載體，以教師實踐反思為著力點，輔以專題理論講座、座談等多種方式，引導(dǎo)教師主動參與，將新課程理念真正落實到實際教學(xué)之中。繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標、用好新教材為研究內(nèi)容，建設(shè)系列學(xué)科資源。以發(fā)展性評價研究為突破口，繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動。繼續(xù)做好三至六年級評價改革實驗。健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做好新教師的傳、幫、帶和教學(xué)能力較差教師的扶持工作，積極向區(qū)、片推出骨干教師。鼓勵學(xué)校英語科組之間的相互交流與學(xué)習(xí)。計劃祥見《僑樂小學(xué)英語廣場活動計劃》繼續(xù)實施每月一檢查的“Englishchamps”的評比活動，爭取各班班主任的配合，實施多種獎勵、激勵機制，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，使師生以最大熱情投入到情景活動中。為了在外語學(xué)科中實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激勵在小學(xué)英語教與學(xué)上成績優(yōu)秀的師生，我校在本學(xué)期將舉行英語演講競賽，各年級主題如下：1）三年級“Colour Transportation”2）四年級“heroheroin”3）五年級“Iwanttobe…whenIgrowup。各年級參加教材分析。教研活動：制定、落實本學(xué)期工作計劃。開展英語廣場活動十月6——9課題組的研究計劃及個人的子課題研究計劃在科組內(nèi)進行交流。教研活動。第九周：集體外出聽課。案抽查、交流、評比。研討課（第十周覃曉明，第十二周張勻，第十三周韋老師）十二月14——18教研活動：三至六年級十六周開展英語學(xué)科演講競賽活動新課程標準理論學(xué)習(xí)。教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文。一月19——20期末考試期末學(xué)生成績統(tǒng)計、分析工作及期末的資料上交工作。第一學(xué)期英語科組工作計劃 篇4一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我科組將貫徹區(qū)教研室及市教研室小英科新學(xué)期的工作要求，繼續(xù)以新課程實驗推進為中心，通過學(xué)科教研工作機制的改進，提高教研活動的實效，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，并結(jié)合我校英語教學(xué)實際，開展活動教學(xué)與英語學(xué)科教學(xué)整合的研究。在此基礎(chǔ)上，進一步深化外語教學(xué)改革，積極做好課程改革實驗推廣和“小學(xué)生自信心培養(yǎng)的英語課堂實踐探究”研究課題的實施。更要以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，為轉(zhuǎn)變教研職能，探索新形式下的教研工作模式。全方位了解學(xué)校的校本教學(xué)研究現(xiàn)狀，及時總結(jié)推廣成功經(jīng)驗；診斷存在問題，提出改進措施。繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作。以課例分析為載體，以教師實踐反思為著力點，輔以專題理論講座、座談等多種方式，引導(dǎo)教師主動參與，將新課程理念真正落實到實際教學(xué)之中。繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標、用好新教材為研究內(nèi)容，建設(shè)系列學(xué)科資源。以發(fā)展性評價研究為突破口，繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動。繼續(xù)做好三至六年級評價改革實驗。健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做好新教師的傳、幫、帶和教學(xué)能力較差教師的扶持工作，積極向區(qū)、片推出骨干教師。鼓勵學(xué)校英語科組之間的相互交流與學(xué)習(xí)。計劃祥見《僑樂小學(xué)英語廣場活動計劃》。，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語