【正文】 第三篇：班主任工作計劃(初一第一學期)班主任工作計劃暑假結(jié)束了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開始新一屆初一年級的班主任工作了。2011— 2012學年第一學期即將開始，為使初一（1）班在新的學期能有一個新的面貌、新的發(fā)展，現(xiàn)特制訂本學期班主任工作計劃如下：一、學情分析目前的初一（1）班，共有學生20人，其中男生0人，女生0人。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，1 心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。二、指導思想全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領(lǐng)導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。大力建設(shè)班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列；搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一；同學校、團委結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動；四、主要工作措施（一）、加強班主任自身業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。（二）、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周1—2次家訪，一學期至少召開二次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。加強班委會建設(shè)本學期，要在以學生自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設(shè)。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應(yīng)中學生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。充分利用心理學原理，結(jié)合各種科學手段，促進班風和學風的好轉(zhuǎn)新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。（四）、與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設(shè)成敗。（五）緊密配合學校，搞好第二課堂活動政教處的領(lǐng)導下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”。雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。初一第一學期班主任工作計劃范文一新學年開始了，學校領(lǐng)導安排我繼續(xù)擔任班主任，真的感到有很大的壓力。一、班級情況分析本班共有43名學生，其中男生22人，女生21人，漢族29人，少數(shù)民族14人。有3個留守學生，有6個單親家庭的學生。學生普遍的生活習慣不好，需要加強行為、生活習慣的養(yǎng)成教育。以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。進行學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。人人都平安有健康的身體，不出任何安全事故。充分選用教室的墻壁，營造良好的班級文化氛圍，激勵學生積極向上，努力進取。少吃零食多吃飯，多吃有益的食物，使自己擁有健康身體。就餐有條不紊，嚴禁跑步進餐廳。課前整理充分，學習用品擺放整齊。合理利用每天的課余時間，爭分奪秒。培養(yǎng)做任何事情的認真態(tài)度。確定班干部，把班上的具體工作分配到每一個學生，人人有事做，事事有人做，對每個人明確各自的職責，團結(jié)協(xié)作，共同管理班級。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。值日生小結(jié)，總結(jié)當周的值日情況，提出問題并建議改正措施。認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，時刻以此和自身行為對比，使自己不斷進步。適應(yīng)新學科，配合科任老師學好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。我班擁有一些的優(yōu)秀的學生，用她(他)們的學習態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。加強自主作業(yè)時的自主管理。(五)班會活動安排：班會主題《我愛我班》樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情?！墩鋹凵芬龑W生珍愛生命，體驗生命的價值?！段拿靼槲倚小肥箤W生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習慣，營造良好的學習環(huán)境，提高學生文明素養(yǎng)?！秾W會傾聽》通過這節(jié)班級主題活動課，讓學生學會傾聽，掌握人際交往的重要環(huán)節(jié)，幫助學生之間建立良好關(guān)系，增強班級的融洽和集體感?？傊?，只有做好班級的管理工作，才能提高學生的學習成績，促進教育教學工作更好的開展，進而取得工作上的突破，所以，在本學期中我將努力做好班主任工作。我 將全力以赴做好班級管理工作，不會辜負學校領(lǐng)導的重托，會把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級。抓住抗震救災(zāi)精神、奧運精神等鮮活事例加強對學生的思想教育，以此促進良好班風的形成。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習慣，形成有良好班風、學風的班集體。初一年級正處在中學的起跑線上。而建立團結(jié)向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。(二)發(fā)揮學生工作主動性，讓學生自己管理自己在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強學生自我管理理念。讓每位學生都參與到班級管理之中，每個學生都有班級職務(wù)，每個學生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任心，帶動所有學生學習態(tài)度的進步，集體意識的進步。六年級班主任工作計劃第一學期(三)開展以學?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力(1)制定班級公約、班風，確定班級口號等，讓學生快速融入到新集體中。設(shè)立班級宣傳欄，建立班級之星、爭先榜、我們在這里成長等欄目，讓它成為班級展示的窗口。(3)圍繞學習這個中心，開展一幫一小組互助，學習經(jīng)驗交流等活動，促進班級成績的提升。(四)配合各學科任課教師開展教學工作做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)教育。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調(diào)整管理方式?？傊?，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境，與他們共同打好教育教學的整體仗。因此我要進一