難忘的潑水節(jié)教案2-在線瀏覽
2024-10-25 04:00本頁面
【正文】 難忘。傣族人民一邊歡呼，一邊向總理潑水，祝福他健康長壽。在讀中理解，在讀中感悟，體會(huì)總理和人民的深厚感情。師：多么讓人激動(dòng)的場面??！誰能把作者的心情用聲音表達(dá)出來！學(xué)生自由讀——個(gè)人展示——挑戰(zhàn)讀——齊讀三、升華：為什么說是“難忘的”潑水節(jié)，不說是“幸福的”潑水節(jié)？。重點(diǎn)指導(dǎo)“敬、度、駛”五、拓展延伸。一邊??一邊??一手??一手??、4自然段。生：笑容滿面地來到人群中。師：同學(xué)們回答的非常好，可以找一找四個(gè)表示動(dòng)作的詞嗎？ 生：接，敲，踩，跳。開始潑水傣族人民迎接到了周總理，敲了鼓，跳了舞，馬上就要到最隆重的潑水儀式了，那么老實(shí)想請一位同學(xué)來表演周總理潑水的情景，其余同學(xué)就扮演傣族人民，讓我們一起來感受一下潑水的場面吧?。ㄒ粋€(gè)學(xué)生上講臺，老師讀一句，他就做一個(gè)動(dòng)作）師：開始潑水了。（同學(xué)做出向講臺下的學(xué)生潑水的動(dòng)作）師：傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。深情朗讀師：讓我們用飽含感情的語氣，來讀一讀最后三段吧?。ㄍ瑢W(xué)們深情朗讀最后三段）師：那么，現(xiàn)在的傣族人民是什么樣的感覺呢？ 生：幸福，難忘。（板書：幸福難忘）小結(jié)：今天，敬愛的周總理雖然離開了我們，但是他對少數(shù)民族的愛卻一直溫暖著少數(shù)民族的心，讓我們永遠(yuǎn)地記住他，懷念他！讓我們 齊讀課文，再來感受一下這個(gè)氣氛吧?。▽W(xué)生齊讀課文）下課！六：板書設(shè)計(jì)：傣族人民教學(xué)反思：難忘的潑水節(jié)1961年迎接一起打鼓跳舞互相潑水祝福心連心幸福難忘3周總理第三篇：難忘的潑水節(jié)教案難忘的潑水節(jié)教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。3．對周總理和人民心連心有一定的認(rèn)識，對傣族人民的潑水節(jié)有初步感受。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)周總理和傣族人民的深厚感情。中國是由56個(gè)民族組成的大家庭，除了漢族外還有55個(gè)少數(shù)民族，而少數(shù)民族都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。（板書課題）教師或?qū)W生簡單介紹傣族潑水節(jié)的習(xí)俗。出示課文插圖，圖上的人們在干什么？（人們和周總理在一起過潑水節(jié)）（板書：潑水節(jié)）然后在前面加上“難忘”二字：為什么說是難忘的 潑水節(jié)呢？學(xué)習(xí)課文我們就會(huì)知道。，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段序號。？從哪兒看出來的?三、識記生字，理解詞語。指名讀，正音。鳳凰 指名讀，出示鳳凰花圖片，填空:（）的鳳凰花。認(rèn)讀句子：火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。二、細(xì)讀課文，感悟理解。？默讀課文第三自然段，畫出有關(guān)句子，指名讀，交流感悟。抓住“四面八方、趕”字體會(huì)人們急著迎接周總理的心情。一條條龍船劃駛過江面，一串串花炮升上天空。抓住“一條條、一串串”與“一條、一串”的區(qū)別，讓學(xué)生領(lǐng)悟節(jié)日的熱鬧和喜慶。？ 過渡：周總理來了，他來到了人群當(dāng)中。他穿的是——傣族的服裝。過渡：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！開始潑水了?、僦芸偫硎窃鯓酉蛉藗儩娝畞肀磉_(dá)他真誠的祝福的呢？請同學(xué)們默讀第5自然段，用“——”劃出描寫周總理潑水的句子。②指名匯報(bào)，找出動(dòng)詞：端、拿、蘸、潑灑、祝福并練習(xí)說話：“一手??一手”、“一邊一??邊” ③指名表演讀④暢想周總理的祝福。周總理把水潑到青年人身上，祝福他們————。總理的祝福說到了人們的心坎上，為人們帶來了吉祥。他們之間的祝福說明什么？（關(guān)懷、愛）⑤生齊讀整體感受三、回顧課文，升華情感。出示：傣族人民笑得那么燦爛，那是因?yàn)??。，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記也難以忘記1961年的潑水節(jié)，出示:多么難忘啊，1961年的潑水節(jié)！齊讀，說說自己的理解。他們的心永遠(yuǎn)緊密相連著。、流利、有感情地朗讀課文?！半y忘的潑水節(jié)”。圖上的人們在干什么?(人們和周總理在一起過潑水節(jié)。)?介紹一下你查找的資料。),圖上人們的表情怎么樣,穿著什么,手里拿著什么?(人們喜氣洋洋,興高采烈。周總理穿對襟白褂,咖啡色長褲,頭上包著一條水紅色頭巾。),還抽出時(shí)間與傣族人民共度潑水節(jié),把幸福和歡樂帶給了傣族人民,從中你感受到了什么?(總理和傣族人民心連心,他心里裝著各族人民。二 初讀課文,初步了解課文內(nèi)容 ,讀準(zhǔn)字音,讀通
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