【正文】 ，說說其中哪些地方是正面描寫，哪些地方是側(cè)面描寫，各是從哪些方面來刻畫范進(jìn)的，并體會(huì)這樣寫的作用。主要寫的是范進(jìn)。醒過來又“拍著手大笑道：?噫！好！我中了！?”（長期的被人蔑視侮辱，二十多次落第的經(jīng)歷把他弄得十分脆弱，無論是巨大的歡樂或悲哀都已經(jīng)承受不住了。作者通過對(duì)范進(jìn)丑態(tài)的生動(dòng)描繪，深刻地揭露了科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。眾鄰居送米送酒，極力獻(xiàn)殷勤，飛奔著去找范進(jìn)，去迎胡屠戶，報(bào)錄的想出治瘋的“妙”計(jì)，老太太哭，娘子愁，眾人勸胡屠戶為范進(jìn)治瘋等，這些都是為了烘托這場鬧劇，是側(cè)面描寫，突出了范進(jìn)身份的變化，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)趨炎附勢的風(fēng)氣，強(qiáng)化了課文的諷刺效果。第二篇：《范進(jìn)中舉》教學(xué)案《范進(jìn)中舉》教學(xué)案主備人：王海芳時(shí)間：201211第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（l）學(xué)習(xí)通過對(duì)話描寫、動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。情境導(dǎo)入是啊“學(xué)而優(yōu)則仕”規(guī)定了古代知識(shí)分子的心路歷程科舉則是橫在他們面前的一道門檻。然而很多人十年苦讀依舊美夢落空也有人美夢成真踏上了富貴之路。更有甚者中舉了人卻瘋了這到底是喜劇還是悲劇帶著對(duì)封建科舉的思索借吳敬梓的眼睛讓我們一同走進(jìn)《范進(jìn)中舉》吧以人觀社會(huì)以人感受科舉自主學(xué)習(xí)讀12段思考范進(jìn)中舉前的家境和社會(huì)地位是怎樣的讀312段思考范進(jìn)中舉后社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生了哪些變化？范進(jìn)對(duì)胡屠戶的態(tài)度發(fā)生了哪些變化？這說明了什么？中舉對(duì)范進(jìn)來說是夢寐以求的事可為什么發(fā)瘋呢這意味著什么？ 范進(jìn)從20歲到54歲才中了秀才鄰里的揶揄、胡屠戶的辱罵他內(nèi)心壓抑著一種不平之氣但他又相信命運(yùn)自安于卑微屈辱的地位時(shí)時(shí)盼望中舉。說明了范進(jìn)利欲熏心可悲可嘆更深刻地揭示出封建制度對(duì)知識(shí)分子的毒害合作交流1．提問：范進(jìn)中舉前后，胡屠戶對(duì)他的態(tài)度發(fā)生了哪些變化？課文從哪幾個(gè)方面寫出這些變化？表現(xiàn)胡屠戶是一個(gè)什么樣的人？2．提問：張鄉(xiāng)紳張靜齋是作者刻畫的一個(gè)次要人物，范進(jìn)中舉后，張鄉(xiāng)紳為什么來拜會(huì)，又送銀又送房？討論并歸納：張靜齋一見范進(jìn)中舉的題名錄，當(dāng)天就來拉擾，開口“親切的世弟兄”，閉口“你我年誼世好，就如至親骨肉一般”，還送了50兩銀子，一所“三進(jìn)三間”的房子。3．提問：范進(jìn)未中舉前，家里斷糧有沒有鄉(xiāng)鄰來接濟(jì)？中舉后鄉(xiāng)鄰有拿雞奎來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有捉兩只雞來的，范進(jìn)瘋了都是眾鄰居來幫忙這表現(xiàn)了什么？討論并歸納：眾鄉(xiāng)鄰對(duì)權(quán)勢者或敬畏或討好，對(duì)不幸者冷酷無情。作者借小說人物的塑造，深刻揭露封建科舉制度的腐朽以及對(duì)讀書人的腐蝕和毒害。全員達(dá)標(biāo)優(yōu)美句子快速識(shí)記相識(shí)是一種閃光的美麗，相處是一種溫馨的快樂，相知是一種永恒的珍貴。、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。我愛太陽，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w。我愛光明，因?yàn)樗鼮槲抑敢缆贰Ｉ怯赀^天晴后天空中出現(xiàn)的一抹彩虹嗎？不！彩虹是轉(zhuǎn)瞬即逝的，而生命卻是永恒的。能力提升在眾人都對(duì)范進(jìn)刮目相看的時(shí)候，報(bào)錄人又來到范進(jìn)家，原來是弄錯(cuò)了，中舉的是鄰村的范進(jìn)。第二部分（3～結(jié)束）：寫范進(jìn)中舉后情景。第一層寫昏厥。語言描寫中“嗷’寫出驚喜過望的心情。第二層寫瘋跑。用重復(fù)的語言，寫狂喜的心情。用富有諷刺性的外貌描寫，寫范進(jìn)一腳端在塘里的丑態(tài)，“頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水”，包含了極其強(qiáng)烈的諷刺意味?！芭闹χ钡膭?dòng)作描寫，寫盡范進(jìn)的瘋態(tài)。寫其他人的文字屬于側(cè)面描寫，對(duì)范進(jìn)的瘋態(tài)起烘托作用。)(2)報(bào)錄人和眾鄰居都嚇了一跳：(烘托范進(jìn)飛跑的瘋狂。)(強(qiáng)調(diào)，細(xì)節(jié)描寫及正面描寫與側(cè)面描寫的結(jié)合都是值得注意的地方。正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，使得兩者相得益彰，可以強(qiáng)化藝術(shù)形象，加深讀者的印象。地位卑微現(xiàn)世寶、癩蛤蟆、尖嘴猴腮、不三不四 2家中的經(jīng)濟(jì)情況明顯好轉(zhuǎn)鄰人爭相送禮胡屠戶也送酒送肉張鄉(xiāng)紳送銀送房。眾鄉(xiāng)鄰口口聲聲“范老爺”胡屠戶稱他“文曲星”“賢婿老爺”張鄉(xiāng)紳前來拜會(huì)稱兄聯(lián)誼。這種變化說明了范進(jìn)虛偽事故。罵他“是個(gè)爛忠厚沒用的人”范進(jìn)因去鄉(xiāng)試設(shè)有盤纏，向胡屠戶商議，被胡屠戶一口啤在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭”不要失了你的時(shí)”“癩蝦蟆想吃天鵝肉”說他中相公是宗師看見他老．不過舍與他的，罵他長相“尖嘴猴腮”，罵他野心“不三不四，就想天鵝屁吃”。中舉后，大家請(qǐng)胡屠戶“治瘋”，胡屠戶作難道：“雖然是我女婿，如今卻做了老爺，就是天上的星宿?！狈Q范進(jìn)是“賢婿老爺”夸范進(jìn)“我的這個(gè)賢婚，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌”說他女兒“像有些福氣的，畢竟要嫁與個(gè)老爺”。范進(jìn)向他商議到城里去鄉(xiāng)試的盤纏，被他一口陣在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭。眾人請(qǐng)他“治瘋”，胡屠戶“作難”，被眾人局不過，只得連斟兩碗酒喝了，壯一壯膽，把方才這些小心收起，將平日的兇惡樣子拿出來，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。打完不覺得那只手隱隱的疼將起來，自己看時(shí)，把個(gè)巴掌仰著，再也彎不過來，想一想，更疼得很了，連忙向郎中討了個(gè)膏藥貼著?？匆姀堗l(xiāng)紳來拜見，他忙躲進(jìn)女兒房里，不敢出來。范進(jìn)給他兩錠銀子。聽了范進(jìn)的話，他連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了。5．作者是怎樣運(yùn)用諷刺手法的？《儒林外史》是一部社會(huì)諷刺小說，它像一面鏡子照出了科舉制度下形形色色士人的丑惡嘴臉和封建末世衰頹的世風(fēng)。課文的諷刺手法有：（1）夸張手法范進(jìn)因中舉喜極而瘋，在挨了一個(gè)巴掌后才清醒過來，這是故事的基本情節(jié)，是用夸張手法虛構(gòu)出來的。理由是，當(dāng)時(shí)士人熱衷于科舉，一旦功名到手就驚喜若狂，更何況范進(jìn)20歲開始應(yīng)試至今已有35年，在如此漫長的等待之后，他的愿望終于變成現(xiàn)實(shí)，又怎能不驚喜得發(fā)瘋呢!中舉，對(duì)范進(jìn)來說自然是榮耀之至，但挨巴掌卻是受辱，榮而后辱，這是作者有意鞭撻他的丑惡靈魂，具有極強(qiáng)的諷刺意義。（3）運(yùn)用典型細(xì)節(jié)揭露人物的矛盾例如，寫范進(jìn)的瘋態(tài)：……“！”把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。但在外形上他卻是個(gè)失敗者，頭發(fā)跌散，兩手黃泥，遍身是水，如同落湯雞一樣。又如，寫胡屠戶的貪婪相：……即便包了兩錠，叫胡屠戶進(jìn)來，遞與他道：“方才費(fèi)老爹的心，拿了五千錢來?！蓖缿舭雁y子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個(gè)，你且收著。”屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣……這里揭示的是胡屠戶言語和動(dòng)作的矛盾：銀子已經(jīng)緊緊地攥在手里了，嘴上卻偏說不要，暴露了這個(gè)市儈嗜錢如命的本性第三篇：范進(jìn)中舉導(dǎo)學(xué)案1《范進(jìn)中舉》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】查工具書掌握帶摯等詞；介紹文學(xué)常識(shí)及有關(guān)明清科舉制度的文化知識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】1．范進(jìn)、胡屠戶的形象對(duì)比（重點(diǎn)）2．認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害。通過朗讀、討論、分析、交流完成目標(biāo)2?！举Y料銜接】1．作家簡介?！叭辶帧敝缸x書人這一階層。書中人物，大都有當(dāng)時(shí)真人真事為影，全書故事沒有一個(gè)主干，但有一個(gè)貫串其中的中心，即反對(duì)封建科舉、封建禮教，諷刺因熱衷功名而造成的極端虛偽的社會(huì)風(fēng)氣。在中國文學(xué)史上，尤其是諷刺小說中，這本書獲得很高評(píng)價(jià)?！度辶滞馐贰肥俏覈谝徊空禄伢w長篇諷刺小說，計(jì)五十五回，課文節(jié)選第三回的后半回，原題是“周學(xué)通校士拔真才，胡屠戶行兇鬧捷報(bào)”。清代的科舉制度是這樣的：清人為了取得參加正式科舉考試的資格，先要參加童試，參加童試的人稱為儒童或童