15屆全國推廣普通話宣傳周總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-25 03:57本頁面
【正文】 國家語言文字方針政策、法律法規(guī)、推普口號、第19屆推普周活動主題和活動內(nèi)容。（9月12日）利用升國旗時間專門對全體師生進(jìn)行推普周宣傳，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，明確推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，介紹本屆推普周的時間、主題，同時把學(xué)校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動安排。（9月12日）利用周一班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會，學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和國家語言文字政策。（4）舉辦一期推普宣傳板報。（5）辦好一期班級書法展。14日下午教務(wù)處檢查。全體同學(xué)運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言、不正確用字和不文明語言的現(xiàn)象，給父母當(dāng)好小老師，帶動父母說好普通話，寫好規(guī)范字、用好文明語。（7）開展“互幫互學(xué)，共同進(jìn)步”活動。學(xué)校大隊(duì)部每天安排“溫馨提示員”將監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語言。校外如發(fā)現(xiàn)墻面廣告、個別門面店的錯字、別字進(jìn)行找錯行動，及時提醒商家改正過來。通過比賽弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，在活動培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞的興趣，享受誦讀的快樂。通過講故事比賽，讓學(xué)生學(xué)會用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行展示，提高 學(xué)生對語言的理解、表達(dá)能力，形成人人都講普通話的良好氛圍。組織師生參加規(guī)范漢字書寫比賽，提高學(xué)生規(guī)范漢字書寫水平，促進(jìn)規(guī)范用字、規(guī)范書寫，培養(yǎng)聽、寫能力和良好的寫字習(xí)慣，引導(dǎo)師生熱愛祖國文字和書法藝術(shù)。以“弘揚(yáng)民族精神”為主題，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育。五、活動要求：活動要擬定實(shí)施方案，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施。團(tuán)隊(duì)部監(jiān)督把推普活動落到實(shí)處。六、全國推廣普通話宣傳周宣傳口號： ，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明。 —— 從普通話開始。寫規(guī)范字，用文明語，做文明人?！F(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。為了進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，推動我校語言文字工作向縱深發(fā)展，我校扎實(shí)開展了第19屆全國推廣普通話宣傳周活動。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織推普根據(jù)文件要求，結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)活動，制定活動計劃方案。以校園廣播、班級板報、經(jīng)典誦讀、手抄報、規(guī)范字書寫比賽等活動形式，營造校園中學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字的氛圍，并利用學(xué)校文化氛圍的布置，教師課堂語言文字的規(guī)范使用，進(jìn)一步鞏固、推進(jìn)以第19屆推普周活動取得的成果。二、精心組織，活動多樣學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)，開展形式我樣的活動，如低年段開展了“說好普通話，快樂你我他”活動，高年段開展了“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的活動。規(guī)范校園內(nèi)的語言文字，懸掛張貼推普標(biāo)語。利用班級板報、手抄報等，以推廣普通話為專題，進(jìn)行板評比，涌現(xiàn)出一批高水平、高質(zhì)量的板報。例如：要求低年級小朋友給同桌“捉蟲子”，中年級學(xué)生以校園為活動范圍尋找錯別字，而高年級學(xué)生則深入到社區(qū)、各商業(yè)點(diǎn)開展活動。要求每位學(xué)生都擔(dān)任小小推普員，向自己的父母鄰居推廣普通話。把普通話推廣納入正常教學(xué)中。全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。三、形成良好風(fēng)氣，鞏固推普成果此次推普活動，取得了較好的成果，規(guī)范校園語言文字，形成了人人講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍，并在板報、誦讀、書寫、演講等活動中煅練了學(xué)生和教師。在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，并將這種影響力推及到社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。二、積極宣傳，推普氛圍濃厚為營造良好的推普氛圍，在我校利用黑板報、橫幅等出示醒目的推普周宣傳標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。通過廣泛深入的宣傳，提高了教職人員的推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氛圍。《中華人民
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