【正文】 身邊緊貼時事、與同學們密切相關(guān)、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。鑒于此，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃。(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況，每周進行總結(jié)。整體上，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。與家長共同完成對孩子的教育。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。作為一名新成員的我,對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!我更深信：只要我用心去交流。只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。學習上欠勤奮，學生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺性，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導(dǎo)作用，讓他們團結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個快樂向上的中隊。個人目標：學會做人，學會學習，學會生活。營造良好學習環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習慣。中隊名稱：快樂中隊。培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力。培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。因此,我決定從以下幾點入手:1,充分利用班隊會及晨會的時間。我將在班級設(shè)立“評價表”,有助監(jiān)督學生的日常行為,并在一周進行總結(jié),通過匯報,及時表揚好的學生。2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。使學生心中有他人,:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“明星排行榜”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。激發(fā)學生強烈的學習動機，孜孜以求，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。因而,我從以下幾點入手:十二月：召開中段家長會，匯報學生在校表現(xiàn)及成績。抓好教學進度，在十六周結(jié)束教學進入復(fù)習階段。做好后進生的輔導(dǎo)工作。做好學生成績匯總工作，寫好學生手冊。一月：進行期末考試。做好學生成績匯總工作，寫好學生手冊。【秋季學期班主任工作計劃】相關(guān)文章：第三篇：班主任秋季學期工作計劃班主任秋季學期工作計劃集合9篇班主任秋季學期工作計劃 篇1今年我繼續(xù)擔任八年級6班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是關(guān)鍵的一年，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學生認識自己、提高自己。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更需要耐心引導(dǎo)。三、重點工作（一）、加強班風建設(shè)安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。營造向上氛圍根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。（2）布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。（二）、針對特殊學生，開展特殊教育通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。（4）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。（5）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范，導(dǎo)之于行。結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育。密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。（四）關(guān)心學生身心健康。教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。四，具體安排九月份培養(yǎng)學生良好的學習習慣。慶祝教師節(jié)，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。鞏固學生的學習習慣。評選“愛國之星”。訓練學生的衛(wèi)生習慣。十二月份入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。一月份帶領(lǐng)學生堅持長跑鍛煉，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力。開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。新學期開始，我接手了一年級的的班主任工作?，F(xiàn)針對一（1）班的實際情況，我制定了如下的工作計劃。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練。因此，在開學的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。班主任秋季學期工作計劃 篇2我是一名小學班主任，當一個班主任并不難，可是當一個小學的班主任就真的很難了，這主要是我的經(jīng)驗題目。這就需要我的不懈努力了。，***，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。，讓每一個學生都為班級而自豪。：發(fā)書，發(fā)本。打掃教試冬包括地面的清潔及窗臺的清洗。三、教育方針堅持“每月校園明星學生”評選制度。做到“三別”即“向粗魯離別、向陋習離別、向壞事離別”；“四帶”即把“禮節(jié)帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“五無”即“地?**尢導(dǎo)?、室闹X拗叫?、踪囷椶刻?、墻壁無腳印、出言無臟話”?/p從五個途徑熟悉自臥冬對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育加強教育。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事。：第一類：天天必做的事情，總結(jié)當天的值日情況，提出題目并建議改正措施。逐日一句。，由學生自己檢查。6．放學以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。第二類：每周必做的事情。小組評選，每周評出一個先進小組。布置命題日記。，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育周五放學以前唱班歌“奔跑”。第三類：每月必做的事情。統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。（同上）給班干部提建議，給班主任提意見。在日歷上圈出學生的生日。做好新學期的鼓勁動員工作。做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，形成教育協(xié)力諧調(diào)好各科教學，公道統(tǒng)籌教學課時，薄弱學科更要盡量滿足，以促進學生的全科平衡發(fā)展。捉住“初始效應(yīng)”期，鼓勵學生樹立奮斗目標學生在新的學習階段開始時，往往都有最初的計劃和目標，而且一般都是較為積極健康的。但由于多數(shù)人的意志力不足，不能持之以恒，這一些良好的愿看，就成了“閃念”，新的學習階段便又以失敗而告終。我作為初三班主任，預(yù)備在學期初的第一周內(nèi)，捉住這一有利時機，因勢利導(dǎo)，與每位學生作一次思想上的溝通，對他們的良好愿看表示理解和支持，向他們指出以往學習中存在的不足并提出改進意見，幫助他們確立公道的奮斗目標，激發(fā)他們的意志力，鼓勵他們上進，使他們的＂閃念＂變成貫串初中最后一個學習階段的＂恒念＂。因而，決不能由于畢業(yè)班學業(yè)負擔重而忽視了周記的布置。班主任秋季學期工作計劃 篇3一、基本情況分析我在這學期接手初二（1）班，現(xiàn)有44人，其中男生28人，女生16人，住宿生3人，體育生1人。同時，班干部的管理能力還有待提高，班級的凝聚力還有待加強。（二）具體任務(wù)德育方面：1） 培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。3） 培養(yǎng)學生的`責任心和愛心，正確定位自己的角色。2） 端正學生學習態(tài)度，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，營造 良性競爭的學習風氣。充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。及時了解學生的思想動態(tài)，疏導(dǎo)解決學生問題。四、每月工作安排9月份開學，對學生進行新生入學教育，學習中學生日常行為規(guī)范以及二中各項規(guī)章制度。完善班規(guī)以及獎懲制度，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀律和勞動衛(wèi)生。進行班容班貌布置，形成班級特色。督促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣，做好月考備考工作。10月份做好節(jié)前安全教育工作。堅持與學生談心，十月之內(nèi)完成全部學生的談話記錄。開展知識競賽，增強班級學習氛圍，形成良性競爭意識。組織學生學習湛江市二中歷史，積極參加二中周年校慶。組織學生積極參與體育活動節(jié)，做好各項安排。做好段考分析，確定“互幫互學”一對一名單，督促實行。召開第一次家長會，加強與學生家長溝通，進行第一批家訪。召開《擺脫自負、挑戰(zhàn)自卑、重塑自信》主題班會，對學生進行自信教育。1月份做好節(jié)前以及寒假安全教育。對學生德育進行考核評價。整合各方面工作資料，進行學期總結(jié)和反思。所以，本學期的班主任工作就由此展開。我國的教育現(xiàn)狀是中考比高考還要緊張、激烈，學生經(jīng)歷過中考順利進入我校心中充滿自豪，對未來也充滿期待。所以，班主任第一件要做的事情就是引導(dǎo)學生樹立理想，即高中三年自己追求的是什么。二、學會與他人相處對于大部分學生來說，高中生活是他們第一次離開父母獨自生活，要學會自己整理宿舍、自己安排時間、金錢，更為重要的就是要與許多同齡人相處。在以后的中學生涯中，引導(dǎo)他們學會寬容、自律、不貪小便宜、與他人溝通、分享。還有一部分學生自視甚高，覺得初中平時吊兒郎當中考努力一下就考上了，那么高考也不過如此，知道高三快畢業(yè)了才幡然醒悟。（一）客觀認識現(xiàn)狀。如果自己落后太多，說明自己在某些方面的卻還有不足——但不是智商。高中知識在內(nèi)容上更廣，理論性和系統(tǒng)性增強，需要培養(yǎng)良好的學習習慣——預(yù)習、復(fù)習、反思總結(jié)、制定計劃。（四）學會學習，快樂學習。四、班委組建通過觀察、交流、學生競選，組建一支自律、有較強執(zhí)行力、大氣、團結(jié)同學，能在學生中樹立威信班委隊伍。通過開展班級日志、班委值周，督促班級常規(guī)的落實。從整體看，本班屬于后進生較多的情況。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，課下閱讀時間少，課外積累欠缺。特制定班主任計劃如下：一、強化學生日常行為習慣開學第一周，上一節(jié)行為習慣養(yǎng)成教育課，做好學生的思想工作。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室由各負責人分配指導(dǎo)一日兩掃。各科代表負責管理好晨讀。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。還給孩子們一個金色的童年。四、教育學生努力學習。加強對學生的學法指導(dǎo)，讓學生不僅樂學，而且會學。五、關(guān)心學生身心健康。教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風。六、加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度。通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家庭與學校教育形成合力。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。班主任秋季學期工作計劃 篇6寒冬已過，萬物復(fù)蘇。經(jīng)過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學生的拔尖上，并且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數(shù)，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度，打好基礎(chǔ)。設(shè)崗