【正文】 10 左右，近年的就業(yè)去向主要是在系統(tǒng)集 成、計算機軟件硬件開發(fā)和通信等領(lǐng)域。能否抓住這一難得的發(fā)展機遇，就 決定了世界各國能否在未來的國際競爭中占有有利的地位。黨和國家領(lǐng)導人十分重視 自動化技術(shù)對國民經(jīng)濟的巨大作用，制訂出了相應的措施，加大對自動化專業(yè)教 育的投資，在各高校紛紛設(shè)立實驗室，改善教學環(huán)境以培養(yǎng)出更多出色的專業(yè)人 才。正因為如此，有些同學在擇業(yè)時容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心 理，認為自己的自動化專業(yè)緊俏，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。所以千萬不要表現(xiàn)出一種“**天下第一”的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引 起用人單位的反感甚至最終不錄用你。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入 狀況也頗為樂觀。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務、海關(guān)等部門 的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅 猛。自動化專業(yè)一直以來是社會急需的人才。自動化工程師——從事自動化系統(tǒng)的維護、優(yōu)化等工作； 自動化設(shè)計師——從事自動化系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)； 軟件工程師——處理自動化系統(tǒng)中相關(guān)的軟件的設(shè)計和開發(fā)。自動化專業(yè)就業(yè)方向 發(fā)布時間：20080228 點擊：16173 自動化專業(yè)的基本上是弱電控制，也可進行強電的操作，不過很少。不過做設(shè)計有前途，做銷售有“錢”途，做維護就是工薪階層，屬于服務行業(yè)?? 、自動化選擇面廣，學好單片機和 PLC 哪都吃得開，英語好的話 外企也不是不可能?? 、自動化本科學出來基本上和沒學差不多，什么都懂，但是什么也 不精，但是上研以后那就不得了了，硬件方面的發(fā)展不可限量。不要覺得那些東西很高深,做過之后。相比來說做硬件開發(fā)的提 高更快,基本呈指數(shù)型增長!做軟件開發(fā)最多是線型增長,希望大家能積極投身到 這個行業(yè)中!Freecale 在中國舉辦“智能汽車大賽”,希望都能爭取參加；這是針對自動化專 業(yè)方向的,絕好的鍛煉機會!1東南大學自動化考研：東大自動化學院的模式識別、電力電子與 電力傳動就業(yè)怎么樣？實力如何？模式識別很難考, 導師都會提前被免試的學 生搶個精光, 電力電子一般般拉,很枯燥的~~~ 1自動化專業(yè)見解，各學科就業(yè)情況及方向：（qzctone 發(fā)表于 2006722）⑴ 自動控制 是今年來的熱門專業(yè)，考研的數(shù)量居計算機和通信之 下排里工科的第三，當然與時下的就業(yè)熱有很大的關(guān)系的。說是控制理論，但很多都是在應用上的。本人就是這方面畢業(yè)的，現(xiàn)在在上海阿爾卡特，做 手機軟件的，薪水也不錯，5000k+/m 把，做工程主管助理，經(jīng)常隨主管出去校 園招聘，進行專業(yè)面試，所以對這方面多少有點了解吧~~ ⑵ 檢測，現(xiàn)在的很多的工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)線需要，很多要檢測工程師，比如生產(chǎn) 線運行故障診斷和處理，當然在這些工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域里薪水不會太高的了，工作環(huán) 境也不是很好了！有些是搞傳感器的和信息檢測的，怎么說呢，干的出色也可以 不錯的！⑶ 模式識別，這個學科是一門很重視理論研究的學科，對你的概 論和數(shù)學分析的能力要求很高的，如果這方面的能力不是很強的話，很難搞出名 堂的，在實際的工程應用上很少的，很多都是理論研究及工程應用~~有的東西是 信號處理領(lǐng)域的，但只能是了解不可能象他們一樣深入研究的，有的學小有人工 智能方向的，也不會很深入的研究的！因為是個新興的領(lǐng)域，從現(xiàn)在的需求來看，不是很多，沒有自動控制熱，可能以后會很熱把？ ⑷ 系統(tǒng)工程，我覺得現(xiàn)在很不錯，特別是在 IT 領(lǐng)域里面有很大的 用途！因為這方面的人才現(xiàn)在很少，很熱!在軟件領(lǐng)域里有可以作到主管之類的 職位，薪水很高的！我是應屆生1看了這么多人的迷茫，我這個過來人也說點心得吧：最初也和大 家一樣的迷茫，搞不懂學這玩藝到底干嘛用，不過呢就業(yè)范圍還真的光，基本上呢重點就是單片機（涉及到硬件設(shè)計及軟件編程，比如 c 語言和匯編語言），意 義上的一個小的微型電腦，另外一個重要的就是 PLC 了，學好這兩個方面對于 本科生來說意義重大，至于就業(yè)方面基于如下： ⑴ 專業(yè)的就業(yè)方向主要是制造企業(yè)的設(shè)備方面的維護或者設(shè)計方 面的工作 ⑵ 任何其他行業(yè)中基于電子部件的控制部分（包括硬件設(shè)計基礎(chǔ)，軟件實現(xiàn)控制），都會有人才需求。我畢業(yè)后是去了一家繼電保護產(chǎn)品公司做產(chǎn)品的調(diào)試和維護方面 的工作，現(xiàn)在卻在國外做建筑商務方面的工作。在辭職后的求職中發(fā)現(xiàn)，無論你打算從技術(shù)相關(guān)類工作做起的話，最好是去 做工業(yè)自動化中的 PLC 系統(tǒng)，不然以后求職中很尷尬的，歸其原因還是因為專 業(yè)的問題，做技術(shù)的人最好是專業(yè)從一開始就要對口。如果學自動化的學弟學妹 們有什么需要咨詢的，隨時樂意提供個人意見，只是希望和我同專業(yè)的你們以后 不像我完全的懵懵懂懂地走了很多彎路。它以自動控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、電力 電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡與通信技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生 產(chǎn)過程自動控制及各行業(yè)、各部門的自動化。學生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號 與數(shù)據(jù)處理及計算機應用等方面的技術(shù)工作。[編輯本段]專業(yè)基本情況培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)的學生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基 礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自 動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系 統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： ◆ 具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)，較好的人文社會科學基礎(chǔ)和外語綜合能力； ◆ 掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，主要包括電路理論、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎(chǔ)及應用等； ◆ 較好地掌握運動控制、工業(yè)過程控制及自動化儀表、電力電子技術(shù)及信 息處理等方面的知識，具有本專業(yè)領(lǐng)域 1—2 個專業(yè)方向的專業(yè)知識和技能，了 解本專業(yè)學科前沿和發(fā)展趨勢； ◆ 獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實踐訓練； ◆ 在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理能力，具有 較強的工作適應能力。主要課程 電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理及應用、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、過程 工程基礎(chǔ)、電機與電力拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制理論、信號與系統(tǒng)分 析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機仿真、計算機網(wǎng)絡、過程控制、運動控制、系統(tǒng)辨識基礎(chǔ)、計算機控制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程導論。學位情況 工學學士。原專業(yè)名 流體傳動及控制（部分）、電氣技術(shù)（部分）、自動化、工業(yè)自動化、自動控 制、飛行器制導與控制（部分）。為什么呢，一般來說不外乎有這樣幾個原 因：一是屬于信息產(chǎn)業(yè)。因此，作為信息產(chǎn)業(yè)中的重要一員，自動 化專業(yè)同樣有著光輝的前途。目前，幾乎所有的工業(yè)部 門都可以同自動控制掛上鉤，現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)、國防也都與自動化息息相關(guān)。本專業(yè)課程設(shè)置的覆蓋面廣，所學的東西與其他 學科交叉甚多。那么我們來看看這樣一個“萬金油”的專業(yè)需要哪些方面的知識和能力吧?？梢哉f自動 化專業(yè)需要工科各方面的知識，其課程與電子工程、計算機、電機工程甚至化學 工程都有交叉，這就難怪自動化人才可以到各種各樣的領(lǐng)域工作了。當然，各高校自動化專業(yè)側(cè)重點 的不同也使得后期的專業(yè)課有較大的差異。但是，對那些有志于學到真本領(lǐng)、硬功夫的同 學來說，這個專業(yè)真的是一個非常好的選擇。自動化專業(yè)的優(yōu)勢在就業(yè)時候體現(xiàn)得更為突出。如果考研，還有中國科學院一些相關(guān)院所可供選擇。不過總 體說來，自動化專業(yè)就前途來看還是讓人相當滿意的。[編輯本段]專業(yè)教育發(fā)展狀況 自動化專業(yè)教育是伴隨著自動化技術(shù)在社會生產(chǎn)、生活中的廣泛應用而興起 的。在這一領(lǐng)域，美國處于世界領(lǐng)先水平。因為這一專業(yè)技能的適用性，這很快引 起了青年學生濃厚的興趣，這為以后美國在這一領(lǐng)域的迅速發(fā)展并遙遙領(lǐng)先于他 國奠定了雄厚的人才基礎(chǔ)。這也是后來我國這一領(lǐng)域的后備人才不足，與其他 國家產(chǎn)生差距的一個重要原因。于是在黨和國家的支持下，一批學校如清華大學、北京大學、上 海交通大學、北京理工大學都紛紛設(shè)立了相關(guān)專業(yè)教育和專業(yè)技術(shù)研究所。除原先已經(jīng)開設(shè)與此相關(guān)專業(yè)的高等院校外，另有一大批高校如北京郵電 大學、北京航空航天大學、東南大學、南京大學等都增設(shè)有此專業(yè)。一般的院 校每年都以 200—300 人的招生量廣納賢人，有的高校甚至還要多，學歷層次也 由?？?、本科到碩士、博士不等，形成了梯級人才培養(yǎng)的教育模式。東南大學自動控制系和自動化研究所擁有以錢鐘韓教授、馮純佰教授兩位中科院院士為首的高水平學科帶頭人。展望新的世紀，隨著信息革命的興起和新經(jīng)濟的沖擊，自動化專業(yè)教育必然 會受到世界各國的更加重視。我國在進入 90 年代以后，隨著社會主義市場經(jīng)濟的搞活和對外開放政策的 深入，社會對自動化專業(yè)人才的需求日益擴大，并連續(xù)幾年出現(xiàn)供不應求的狀況（近幾年此專業(yè)畢業(yè)生的供需比為 1∶10 還強）。所以在未來幾十年內(nèi)，自動化專業(yè)教育必將 會有一個充分發(fā)展的空間。它以自動控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、電力 電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡與通信技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生 產(chǎn)過程自動控制及各行業(yè)、各部門的自動化。學生在校時一般學習半導體變流技術(shù)、自動控 制系統(tǒng)、電力拖動與電氣控制、最優(yōu)控制、微型計算機控制技術(shù)、計算機通訊與 網(wǎng)絡、數(shù)字信號處理、軟件工程、傳感器原理、自動檢測技術(shù)、系統(tǒng)工程概論、運籌學和情報檢索等近40 門課程。旨在培養(yǎng)學生成為基礎(chǔ)扎實、自動控制技術(shù)知識系統(tǒng)深入、計算機應用 能力強的高級工程技術(shù)人才。就業(yè)領(lǐng)域也非常的寬廣，比如高 科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。由于 20 世紀下半葉，以信息技術(shù)為顯著特征的第四次科技革命浪潮沖擊著 全球，對各國經(jīng)濟的發(fā)展起著極大的推動作用。我國在改