【正文】 受資助貧困寄宿生96人，補助金額60000元。20xx年春季寄宿生資助項目，共有寄宿生102人，其中受資助貧困寄宿生56人，補助金額65000元。二、自查整改情況自20xx年春季以來，對寄宿生生活補助，各班主任在準確統(tǒng)計所有校內外寄宿生前提下，收到縣局下達的補助指標后，立即成立家庭經濟困難寄宿生認定領導小組，制定家庭經濟困難寄宿學生認定細則，完善學生申請、信譽承諾、班級評議、學校初審、校內公示等程序，嚴格程序，規(guī)范操作，對學校寄宿生家庭經濟情況進行調查，準確掌握學生家庭經濟狀況，不存在徇私舞弊、優(yōu)親厚友等不符合政策規(guī)定的現象存在，確保家庭經濟困難寄宿生享受生活補助，優(yōu)先確保建檔立卡貧困戶家庭寄宿學生享受生活補助，確定享受對象后張榜公示（公示材料留存影像資料），公示無異議后將花名冊上報學校，學校審核匯總后上報教育局審核。以上各種資助項目學校嚴格執(zhí)行上級各種文件精神，及時足額予以發(fā)放，沒有存在違背有關政策及截留挪用情況，今后的工作繼續(xù)按照上級要求及時足額完成各項資助項目。要求各系嚴格按照文件精神認真進行自查，其次對有關處室的資助具體工作進行了檢查，在全面檢查的基礎上，形成了我院的自查情況報告。國家助學金實行法人代表負責制，書記秦國杰是學院資助工作第一責任人；各系主任均為領導組成員，是本系學生資助工作第一責任人；從不同的管理層面，對學院助學工作各負其責。配備專職人員和專門設備具體負責學生資助工作。廣泛宣傳、家喻戶曉在招生宣傳時就將國家這一惠民政策宣傳到千家萬戶，學生進校后，學院又組織班主任在班級進一步廣泛宣傳，同時也利用教室板報、櫥窗、展板等進行宣傳，使黨的政策深入人心。國家助學金按學年申請和評定，按月發(fā)放。公示無異議后，上交院學生資助辦公室，由學校將《中等職業(yè)學校國家助學金受助學生匯總表》報至臨汾市教育局審核。工作中三令五申，一再強調，不得以任何實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金。學校于財政資助資金到位后，立即組織人員對享受國家資助同學的個人信息再做一次核查，力求準確無誤，及時將國家助學金發(fā)放到受助學生手中。5萬元已全部發(fā)放到位；20xx年我院上學期共有受助學生3371人，根據資助資金到位情況分兩次發(fā)放。建立規(guī)范的臺帳學院資助管理辦公室建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分建檔備查，帳目清楚。我院目前為止，已實際支出專項經費計81。手續(xù)完備，帳目清楚。三、。四、“全國中等職業(yè)學校信息管理系統(tǒng)”應用情況關于“全國中等職業(yè)學校信息管理系統(tǒng)”的應用，我院領導高度重視，所有的專業(yè)會議和統(tǒng)一培訓，我們都派專人進行學習，目前系統(tǒng)運行應用情況正常。五、學生資助工作的經驗和遇到的困難與問題。在這項工作中，對于學生申請助學金檔案，我們采用各系審核，報院資助中心再審，學生處（領導組辦公室）最終審核、公示后群眾監(jiān)督的三審一公開辦法，同時，定期以系為主自查和不定期院領導抽查相結合的方式，對學生資助管理體系進行全方位的嚴格管理。并與主管院領導進行溝通，力爭做到盡量及時幫助確實需要幫助的貧困學生。同時，“全國中等職業(yè)學校信息管理系統(tǒng)”與國家助學系統(tǒng)目前尚處于逐步成熟、不斷完善的階段，相互銜接不夠緊密，邏輯關系不夠精準等，又加大了我們的工作任務量和審核負擔，希望能夠盡快使其更趨完善，操作更加簡便，把學生資助工作真正做到更好。同時，學校對照“檢查細則”對學校學生資助工作進行了認真細致的自查整改，現將相關自查工作情況匯報如下：學?；厩闆r我?，F有教學班73個，20xx年秋在校學生4951人。按照要求做到了應退盡退，學校沒有截留資金。確定享受資助的學生是體現學校工作公平、公正、公開的關鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序實施：由學生或學生家長提出申請，由學生所在行政村出具該生家庭經濟狀況證明，年級組審核，將審核結果進行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進行調整，各年級將落實的名單報學校評審組審查復核。學校對每批次發(fā)放的學生資助款組織專班檢查落實情況。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從20xx年春季起，學校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數收回，并督促學生愛護課本，檢查登記課本損壞情況。存在的問題盡管學校在學生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數學生在教科書上亂涂亂畫，導致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。對教科書循環(huán)使用要加強宣傳和管理，使學生提高認識，保護和愛護課本。xxxx年春我校在籍學生數是2345人，申請貧困生資助的學生數是341人，享受貧困資助學生數是214人，享受特困資助學生數是10人，合計享受資助的學生數是224人，%，貧困資助金額是每人625元，特困資助金額是每人1000元，資助金額合計是143750元。家庭經濟困難學生生活補助發(fā)放工作，是省政府幫助貧困家庭學生解決實際困難的重要惠民之舉。按照上級要求，為了公平、公正地高效開展該項工作，我們成立了家庭經濟困難學生生活補助發(fā)放工作領導小組，由劉德儉校長任組長，程訓領、陳令軍、張為民三位年級主任為副組長，各班班主任為組員的領導小組。二、廣泛宣傳，嚴格流程為使家庭經濟困難學生生活補助發(fā)放工作的政策家喻戶曉，學校通過校務公開欄公示，及學校年級會、各班班會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學生、家長、社會各界全方位了解省政府的惠家惠學政策，熟悉學校資助工作的流程：教育局資助中心分配名額下達。各年級召開年級會傳達資助政策、要求和學校分配方案。學生個人自愿申請。享受資助的學生名單公示。發(fā)放助學金存折。三、強化責任，嚴格審核在家庭經濟困難學生生活補助經費資助工作中，學校領導小組實行誰簽字誰負責的工作責任制，過必問責。嚴把公示公告關，在校務公示欄張貼公示5天以上，設立咨詢舉報電話。補助工作的層層審核，層層把關，陽光下的39。四、強化監(jiān)管，感恩成長要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護人接管到位，節(jié)源長流，保證學生安心生活學習。同時，我們引導受助學生牢記黨恩，學會感恩，并把感恩的心轉化成學習成長的動力，是資助工作的出發(fā)點和落腳點，是我們在補助工作中不可忽略的一項重要工作?？傊?，學校家庭經濟困難學生生活補助發(fā)放工作得到了很好的落實，達到了預期效果。資助工作自查報告6為加強學校對家庭經濟困難學生的資助工作，根據《省財政廳省教育廳關于下達20xx年農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知》和《xx市教育局關于做好20xx農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生費補助落實工作的通知》文件要求，結合學校實際，經學校研究，成立了由劉建明校長任組長的學校學生資助工作領導小組。教科書退費情況 根據xx市教育局關于教科書免費政策的專題會議精神，20xx年秋國家發(fā)行的學生教科書全部退款，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作：為了把國家教科書免費政策落到實處，我校根據教育局退費工作會議精神，把會議精神傳達給學校每一個教師和學生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現實意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳，公示國家退費政策，做到學生或家長隨到隨退，并將退費學生名單進行公示，接受社會監(jiān)督。20xx年秋，我校將上級分配的`享受對象指標按各年級在校寄宿生數的比例分配到年級。由學生所在行政村出具該生家庭經濟狀況證明。將審核結果進行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進行調整。資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學生本人和學生家長簽字后領取，堅決杜絕代簽帶領行為。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況 根據上級關于教科書免費政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。從20xx年春季起，學校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數收回，并督促學生愛護課本，檢查登記課本損壞情況。盡管學校在學生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數學生在教科書上亂涂亂畫，導致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。資助工作自查報告7洑水初中學生資助、教材退費工作自查整改報告 根據《省教育廳關于對學生資助工作問題進行整改的通知》（鄂教助【20xx】6號）要求，針對湖北省金業(yè)會計師事務有限責任公司對我市部分學校資助工作審計指出的問題，我校積極進行整改。小組成員任務明確，責任落實，為我校困難學生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。正確領導下，我校不斷規(guī)范管理制度，不斷完善操作程序，資助資金全部發(fā)放到位，社會反響良好。（2）上榜公示，公開透明。二、存在的問題（一）、檔案資料不齊全20xx年秋退教材費資料缺退費憑證；20xx年生活費補助資料缺追補部分收支憑證和學生領款簽字表；20xx年生活費補助資料缺撥入款（原始）憑證；20xx年生活費補助資料缺撥入款（記賬）憑證；20xx年生活費補助資料缺追補部分收支（記賬）憑證；20xx年生活費補助資料缺收支（記賬）憑證；20xx年生活費補助資料缺追補部分撥入款（原始）憑證；20xx、20xx、20xx、20xx四年的學生申請表沒有履行村委會審核并簽字蓋章這一程序。（三）、個別學生的資助資金采取逐月抵扣生活費的方式，沒有直接發(fā)放現金。三、整改情況完善檔案資料。20xx年學生申請表嚴格履行村委會審核蓋章程序。20xx年資助資金學校集中發(fā)放現金，由學生本人簽字領取，字跡與申請表一致，并邀請上級領導、洑水財政所工作人員到場監(jiān)督。安陸市洑水初中20xx年XX月資助工作自查報告8我校是一所農村寄宿制小學，有部分家境貧困的學生，一直以來貧困學生自主工作在市教育局、當地黨委政府的直接領導和相關部門的密切配合下，我們嚴格執(zhí)行文件精神及相關工作要求，求真求實，探索創(chuàng)新，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進，使貧困學生能安心學習健康成長，黨和國家惠農慧學之政得到了衷心擁戴。我們思想上高度重視，一致認為，貧困學生資助工作，是幫助貧困家庭學生解決實際困難，使其健康快樂成長的重要惠民之舉，作為教育工作者，義不容辭。二、廣泛宣傳，全面摸排為使資助貧困生工作家喻戶曉，我們通過學校宣傳櫥窗、開學時班主任向家長告知及學校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困生、家長社會全方位了解慧學政策，熟悉疲困生資助申報程序。三、公平公正，陽光透明確定人員后在校務公示欄進行公示，使整過資助工作的核心關鍵環(huán)節(jié)落到了實處，有效地防范了投訴、上訪。學校對漏報、少報負責，發(fā)現一處，及時糾正，對不合規(guī)定的，堅持一查到底，一追到底。家長與社會反響良好。引導受助學生記住黨恩，學會感恩，并把感恩的39。20xx年秋以后，我校取消了學生在校住宿，不再享受寄宿貧困生資助待遇?？傊Ｘ毨Y助工作得到了很好的落實，達到了預期的效果。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經濟困難問題是我國政府的責任，它直接關系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學校乃至社會的穩(wěn)定，直接關系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關系到廣大公民機會均等地接受教育的權利。成立了幼兒資助工作領導小組。全面負責家庭經濟困難幼兒資助工作。上榜公示，公開透明。評審小組根據下達的資助名額，對兒童家長申請材料進行審查評定，并做好評審記錄。公示期間，未收到任何信息。我校對對所有家庭經濟困難幼兒進行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的民政部門或者村委會出具相關的證明材料。秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結合的原則，準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時調整其家庭經濟困難檔次。做好被資助的幼兒名冊。在以后的工作中，我們要不斷總結經驗，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。實施貧困生補助工作是一項民心工程，陽光工程，關系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起：一、廣泛宣傳發(fā)動：我們首先認真學習了有關上級文件精神，利用學期開學初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳“普通高中國家助學金”、義務教育“貧困寄宿生生活費補助”、“高考入學政府資助金”、“普通高校新生入學路費資助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。制定了“xx市第十六中學寄宿生生活補助、經費發(fā)放實施方案”。確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。制定了“xx市第十六中學貧困家庭學生高考入學政府資助金申請條件及程序（含宣傳單）”。并優(yōu)先考慮以下幾類：（1）父母雙亡，無任何經濟來源的（孤兒、含艾滋病孤兒）。（3）父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的。我校結合實際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學年審定一次，新增資助，重新審定。我?！把a助”運行程序。（2）學校根據上級下達的貧困學生數和“補助”對象資助條件確定學生名單，并在校內進行公示，公示期不少于5天、（3）公示無異后，學校組織受資助學生填寫《申請表》，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示情況上報。受助學生確定后，制定發(fā)放花名冊，通過財政惠農補助一卡通發(fā)放。領取人簽字。貧困生xx人，每人及時足額發(fā)放貧困生活補助費（每生xx元），共計發(fā)放總金額xx萬元。（每生xx元），共計發(fā)放總金額xx萬元。（每生xx元），共計發(fā)放總金額xx萬元。（每生xx元），共計發(fā)放總金額xx萬元。（每生xx元），共計發(fā)放總金額xx萬元。（每生xx元），共計發(fā)放總金額xx萬元。（每生xx元），共計發(fā)放總金額xx萬元。20xx春年秋上級下達我校貧困生指標xx人，我校評審確定符合條件的貧困生xx人。20xx秋年秋上級下達我校貧困生指標xx人，我校評審確定符合條件的貧困生xx人。四、各學期貧困高中生國家助學金發(fā)放情況如下：20xx年秋上級下達我校普通高中國家助學金指標55人，我校評審確定符合條件的貧困生xx人。20