講故事方案-在線瀏覽
2024-10-25 03:01本頁面
【正文】 前上報一名選手名單至劉小海。4．比賽教師評委：宋校長、卓校長、呂鋼?！颈荣愐蟆浚簝?nèi)容健康向上，故事情節(jié)完整、有意思。：儀表端莊，表情自然，精神飽滿，姿態(tài)得體大方；隨著故事情節(jié)的需要有動作表情的變化，表達合理。5 時間把握：時間把握得當，講故事不超過5分鐘。2．每名學生評委有兩張獎票，將兩張獎票分別投給自己最喜愛的故事大王。語文科組2012年5月14日篇三：講故事大賽策劃“繽紛童年，精彩相伴”故事大賽一、活動目的提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，檢驗教學成果。同時也是為了突出專業(yè)技能訓練，夯實專業(yè)基本功和常規(guī)教學管理，提高課堂教學效率，促進各專業(yè)學生職業(yè)技能提升，使每位學生都能體驗學習的樂趣，體驗表達的樂趣。初賽由選手自行選擇故事進行講故事環(huán)節(jié)（可原創(chuàng)），同時可加入適當表情、動作和道具，最后由評委評分得出名次，選出8位優(yōu)勝者進入決賽。三、活動時間 2012年12月四、活動對象教科院全體學生五、活動流程 初賽：自由報名。原創(chuàng)稿件可適當加分。（40％）（2）口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（3）參賽選手的儀表大方、自然、得體。（10％）（4）選手比賽時間控制在3—5分鐘內(nèi)，脫稿（需要圖片的可以另外用繪本或者自己繪畫），獨立完成。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進行，超時的按規(guī)定扣分。最高分為10分，最低分不低于6分。決賽：初賽中的優(yōu)勝者進入決賽（進入決賽者均有獎項可獲）具體細節(jié)：周三下午統(tǒng)一安排優(yōu)勝者去紅山幼兒園（與志愿活動不沖突）給大班小朋友講所準備好的故事，由小朋友評選出好聽的故事，結(jié)合現(xiàn)場評委的打分，評選各獎項。有紙質(zhì)圖片的，學生會提供磁鐵，吸附在黑板上展示，但需選手準備適當大的圖片保證效果。同時為縣級“”“我與書成長的故事”講故事大賽推薦人選。參賽作品題目自擬，形式多樣，時間控制在810分鐘。五、比賽時間： 2013年12月12日六、獎項設置：比賽分高、中、低年段進行。七、人員分工： 評委：冉龍彬 梁之友 張紹紅 楊勝平向開富 統(tǒng)分：宋華光 音響：王福強 攝像：張坤強王寨小學“書香校園我與書成長的故事”講故事比賽 評分表附評分標準：主題鮮明，中心突出，故事完整，生動（2分）。普通話要標準，吐字清楚，語言流暢（2分)。脫稿完成，表情豐富（1分）。我與書成長的故事”講故事大賽。大賽中，各參賽選手聲情并茂地講述了自己讀書的成長故事，用一口標準、流利的普通話把一個個故事表演得繪聲繪色。特別是四年級李彬宇講述的《書讓我明理》，贏來了全場聽眾經(jīng)久不息的掌聲。其中一等獎獲得者龍松濤、李彬宇將代表全鎮(zhèn)參加全縣的“書香校園我與書成長的故事”講故事大賽。根據(jù)第二十三屆全國青少年愛國主義讀書教育活動開展辦法和自治區(qū)活動方案，結(jié)合我校歷屆開展讀書教育活動的經(jīng)驗和實際情況，辦好“傳承中華文化 共筑精神家園”愛國主義讀書教育活動，特制定本活動方案。（已發(fā)放到各班）二、參賽對象：四、五年級每班選一名學生參賽，不能多派選手參賽。五、比賽主題：傳承中華文化 共筑精神家園六、比賽要求參賽選手的故事內(nèi)容必須緊扣本屆讀書教育活動的主題，要求故事內(nèi)容一定要真人、真事，表達真情實感，講述故事要能表達對活動主題的理解和參加讀書教育活動的感受，語言要求樸實、生動，符合自身年齡特點，參賽題目要具體、生動、鮮明，參賽選手必須使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然，著裝應整潔舒展，大方得體。（不脫離讀本），結(jié)合身邊的事情寫出自己的感受
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