【正文】 人口數(shù)，在校生數(shù)，在外上學(xué)數(shù)和018周歲花名冊(cè)一致。只保留低年級(jí)學(xué)生和幼兒園，普及學(xué)前教育。成人教育情況：按村成人學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備。迎檢學(xué)校路線：要謀劃出本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的迎檢路線。迎檢標(biāo)語(yǔ)：熱烈歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我市指導(dǎo)工作；熱烈歡迎省督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我市指導(dǎo)工作等。二、學(xué)校迎檢標(biāo)語(yǔ):熱烈歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作；熱烈歡迎省督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作等。講解員：熟悉本校檢查路線，介紹本校特色。專用教室：制度完善、管理規(guī)范，檔案資料、實(shí)驗(yàn)操作紀(jì)錄全。校園文化：做好的展板要合理擺放，已完成的詳細(xì)介紹，沒(méi)有完成的則要有方案，目前正在制作中。師資狀況：教師數(shù)、師資結(jié)構(gòu)、培訓(xùn)情況。數(shù)據(jù)要清楚，準(zhǔn)確，和報(bào)表一致。工作措施：學(xué)校下一步打算：主要是為迎接省督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校的工作思路。學(xué)校檔案：學(xué)校檔案、計(jì)劃全，有電子檔案的則一定要充實(shí)完善。1特色活動(dòng)：各?？梢栽诓煌瑘?chǎng)所開(kāi)展各種學(xué)生興趣小組，展示本校特色活動(dòng)，突出我市素質(zhì)教育成果。第二篇：學(xué)校教育督導(dǎo)評(píng)估工作情況明白卡學(xué)校教育督導(dǎo)評(píng)估工作情況明白卡一、基本情況，班數(shù)多少個(gè)，招生多少人，畢業(yè)數(shù)多少人，入學(xué)率多少。，小學(xué)?？埔陨险冀處熆倲?shù)多少；初中本科以上占教師總數(shù)多少；高中研究生以上占教師總數(shù)多少；職中雙師型學(xué)歷占教師總數(shù)多少。二、專用教室專用教室共有幾個(gè)，新增幾個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化率90%以上；主要缺什么專用教室。四、儀器器材理化生、小學(xué)科學(xué)、現(xiàn)代化裝備達(dá)到幾類標(biāo)準(zhǔn)，音、美、體育器材達(dá)到幾類標(biāo)準(zhǔn)。演示、分組實(shí)驗(yàn)均達(dá)到100%。特別是2013年投入情況。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)常寧市教育局關(guān)于常寧市迎接省市第三輪督導(dǎo)評(píng)估工作會(huì)議精神，依據(jù)我校的具體工作布置，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。二、督導(dǎo)評(píng)估的對(duì)象督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象：常寧三角塘鎮(zhèn)瑤塘學(xué)校三、督導(dǎo)評(píng)估的主要內(nèi)容督導(dǎo)評(píng)估的主要內(nèi)容主要分為縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估綜合性指標(biāo)和學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、普通高中教育評(píng)估指標(biāo)五大評(píng)估指標(biāo)，評(píng)估實(shí)行“六個(gè)一票否決”（即挪用、截留、擠占教育專項(xiàng)資金和其他教育經(jīng)費(fèi)、縣域內(nèi)教育工作發(fā)生重大責(zé)任事故，造成嚴(yán)重社會(huì)影響、弄虛作假、虛報(bào)瞞報(bào)，造成嚴(yán)重后果）。積極聯(lián)系我市教育局領(lǐng)導(dǎo)，想方設(shè)法籌措資金，積極聯(lián)系社會(huì)辦學(xué)力量，多方并舉，建好學(xué)校食堂大樓。一是原有專用教室的設(shè)施更新和維修。加大投入，促使教育裝備上檔升類。加大控輟保學(xué)工作力度，嚴(yán)防學(xué)生流失。三是建立對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶機(jī)制，引導(dǎo)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心，樹(shù)立學(xué)習(xí)信念。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理，一是通過(guò)教師學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)。三是提升全體教職工管理水平和辦學(xué)思想教育，督促教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，突出辦學(xué)特色和管理特色。五是建立嚴(yán)密的學(xué)生管理機(jī)制，確保學(xué)生身心健康和人身安全。力爭(zhēng)達(dá)到“校園環(huán)境、育人機(jī)制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標(biāo)。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段2015年9月1日9月30日。把握指標(biāo)體系，吃透評(píng)估細(xì)則，明確工作內(nèi)容，層層培訓(xùn)迎省評(píng)骨干。召開(kāi)學(xué)校迎““第三輪省評(píng)”工作動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校要嚴(yán)格對(duì)照常寧市教育局迎接省市第三輪縣級(jí)政府教育工作要求，查找存在的問(wèn)題、差距，統(tǒng)計(jì)上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)，完成自查報(bào)告。制定整改措施。召開(kāi)迎“第三輪省評(píng)”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位協(xié)調(diào)會(huì)議。接受市級(jí)“兩項(xiàng)制度評(píng)估考核“督導(dǎo)初評(píng)。組織督查人員分組對(duì)各單位整改情況進(jìn)行督查。集中精力抓好各項(xiàng)指標(biāo)的鞏固提高工作。七、主要措施建立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)保障措施。加強(qiáng)輿論宣傳，形成濃厚氛圍。多方籌措資金，加大投入力度，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施的更新。加強(qiáng)檔案建設(shè)。不造虛假檔案，把平時(shí)的工作記錄保存好、整理好，及時(shí)入檔。加大平時(shí)工作的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，推動(dòng)迎檢工作扎實(shí)有效開(kāi)展。查閱有關(guān)檔案資料，包括市、鄉(xiāng)級(jí)政府及其各相關(guān)職能部門、學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告，涉及教育工作的有關(guān)文件、資料以及財(cái)政撥款賬簿和學(xué)區(qū)教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、執(zhí)行等情況。問(wèn)卷調(diào)查和約談，在省級(jí)評(píng)審中，要組織進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)相關(guān)人員要進(jìn)行約談。意見(jiàn)反饋，專家組進(jìn)行口頭反饋，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)發(fā)言。三角塘鎮(zhèn)瑤塘學(xué)校二0一五年十月二十一日第四篇：迎接教育督導(dǎo)評(píng)估工作方案**學(xué)校迎接教育督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案為切實(shí)做好迎接教育工作督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為進(jìn)一步提高我校整體教育工作水平，保持學(xué)校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)地迎接省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。緊緊圍繞縣委、縣政府提出的教育工作目標(biāo)，以省檢為契機(jī)，“抓管理，提質(zhì)量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭(zhēng)取順利通過(guò)省教育督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)涉及年限為近三個(gè)（20092010學(xué)年、20102011學(xué)年、20112012學(xué)年），主要評(píng)估縣級(jí)人民政府及相關(guān)職能部門落實(shí)教育職責(zé)情況。積極聯(lián)系縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，想方設(shè)法籌措資金，積極聯(lián)系社會(huì)辦學(xué)力量，多方并舉，建好綜合實(shí)驗(yàn)辦公大樓。一是原有專用教室的設(shè)施更新和維修。加大投入，促使教育裝備上檔升類。加大控輟保學(xué)工作力度，嚴(yán)防學(xué)生流失。三是建立對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶機(jī)制，引導(dǎo)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心，樹(shù)立學(xué)習(xí)信念。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理，一是通過(guò)教師學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)。三是提升全體教職工管理水平和辦學(xué)思想教育，督促教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，突出辦學(xué)特色和管理特色。五是建立嚴(yán)密的學(xué)生管理機(jī)制，確保學(xué)生身心健康和人身安全。力爭(zhēng)達(dá)到“校園環(huán)境、育人機(jī)制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標(biāo)。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段2012年8月8日