【摘要】認識噸教學目標：，初步建立某些物體1噸重的概念，知道1噸＝1000千克。，培養(yǎng)學生初步的推理能力。教學重點、難點：建立某些物體1噸重的概念，學會噸和千克之間的換算方法。教學過程：一、復習引入：。我們已經學過哪些質量單位？它們之間的進率是多少？你知道自己的體重嗎？（板書：1千克＝1000
2025-02-06 22:34
【摘要】筆算乘法教學目標：，會用豎式計算。，能正確地進行計算。教學重點、難點：正確地進行計算兩位數乘兩位數筆算乘法，理解算理。教學過程：一、復習引入：：28×2指名板演，其余的同學自己做，指名說一說筆算過程。。同學們已經學會了一位數乘兩位數的筆算方法，今天我們來學習兩位數乘兩位數的筆算
2025-02-07 10:46
【摘要】趕海教材分析：本文記述了“我”童年時代跟舅舅去趕海的事，生動展示了趕海的無窮樂趣，表露了作者對大海、對生活的熱愛。教學目標：10個生字，認識9個生字和1個多音字，理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文?！拔摇蓖贲s海的樂趣，激發(fā)學生熱愛大海，熱愛生活的思想感情。教學重難點：重點:指導
2025-02-07 03:41
【摘要】面積的含義教學目標：、實際操作等活動認識面積的含義，初步學會比較物體表面和平面圖形的大小。，體會數學與生活的聯系，鍛煉數學思考能力，發(fā)展空間觀念，激發(fā)進一步學習和探索的興趣。教學重點、難點：認識面積的含義，初步學會比較物體表面和平面圖形的大小。教學過程：一、認識物體的“面”。，如課桌、書本等的面，讓學生
【摘要】恐龍教材簡析：本文是一篇知識性短文，介紹了恐龍的種類、形態(tài)以及生活習性，自立行間流露出對恐龍的喜愛之情。教學目標：，理解詞語。，了解恐龍的種類、形態(tài)及生活習性。（重點）。（難點）、流利、有感情地朗讀課文。、探求科學奧秘的愿望。教學策略：，自主學習課文，理解課文內容。，給學生展示更為廣闊
2025-02-07 03:42
【摘要】趕海教材分析：課文敘述了“我”童年時跟舅舅趕海的一件事，抒發(fā)了作者熱愛大海、熱愛生活的真摯感情，課文共5個自然段。第2—5自然段，按活動的時間順序具體記敘了“我”的一次“趕?！钡倪^程：趕到海邊到抓蟹、捉蟹到滿載而歸。學情分析：“趕?！笔侵负＿叺娜嗽诤＿吶ゲ蹲綋焓昂ｔ~、海蟹之類的東西?！摆s海非常有趣的，以次為題，既突出了課文敘述的中心內容，
2025-02-07 00:35
【摘要】AA教學目標、歸納的過程，知道平年、閏年及季度；記住平年、閏年的天數；掌握判斷平年與閏年的方法。2.在解決問題的過程中，體驗日常生活與數學知識是密切相關的，培養(yǎng)數學應用的意識和能力。A日一二三四五六1234657891011131214151
2025-02-13 10:01
【摘要】剪枝的學問教學要求：，理解由生字組成的詞語。，理解課文內容，了解剪枝是為了得到更多的桃子。懂得“減少”是為了“增加”的道理。、流利、有感情的朗讀課文。教學準備：錄音，小黑板教學時間：兩課時教學過程：第一課時一、導入新課，激發(fā)興趣。，誰看過別人培養(yǎng)花草樹
2025-02-07 03:43
【摘要】認識千米教學目標：，建立1千米長度的概念，知道1千米＝1000米。，進一步培養(yǎng)學生簡單的推理能力。教學重點、難點：建立1千米長度的概念，進一步培養(yǎng)學生簡單的推理能力。教學過程：一、復習：我們學過哪些長度單位？誰能按從小到大的順序說一說？相鄰的兩個長度單位間的進率是多少？1米有多長？教師出示米
【摘要】李廣射虎教學要求：、流利、有感情地朗讀課文，背誦《塞下曲》。9/10個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫，理解由生字組成的詞?！度虑肥琴澝牢鳚h“飛將軍”李廣神勇無比的，激發(fā)學生對民族英雄的敬愛之情。教學重點、難點：充分利用故事，理解詩意，了解詩的意境。教具準備：投影片、字詞卡片教學時間：兩課時教學
【摘要】運動與身體變化教學目標：、簡單實際問題的過程中，進一步積累分析和處理數據的方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。與能力，體驗運用已學的統(tǒng)計知識解決問題的樂趣，建立學習數學的信心。教學重點、難點：運用平均數的知識解決簡單生活現象，建立學習數學的信心。教學過程：一、揭示課題。1.師：生命在于運動，我們每天都在運動，適量的運
【摘要】認識年月日教學內容：認識年、月、日，教材第17—18頁。教學要求：，使學生認識時間單位年、月、日，知道大月、小月，以及季度等方面的知識。2．經歷觀察、比較、統(tǒng)計等數學學習活動的過程，感受時間中的數學問題，培養(yǎng)時間觀念。積極與他人合作，并能交流思維過程及結果。3．深刻感受數學與生活的密切聯系。教學重點：
【摘要】李廣射虎教學要求：、流利、有感情地朗讀課文，背誦《塞下曲》。，其中田字格前面的只識不寫，理解由生字組成的詞語。。，了解塞下曲這首古詩是贊美“飛將軍”李廣武藝高超的。教學時間：2課時教學準備：教學掛圖、小黑板、錄音機教學過程：第一課時一、導入新課，激發(fā)興趣
【摘要】菩薩兵教學要求：、流利、有感情地朗讀課文，會復述課文。9/11個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。認識2個多音字。理解由生字組成的詞語。“菩薩兵”，體會紅軍對少數民族同胞的赤誠愛心，領悟軍愛民的優(yōu)良作風與優(yōu)秀品質。教學重點、難點：能運用“熱火朝天”、“干干凈凈”等詞語描寫一個活動場面。教具準備
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