【正文】 員：中心學(xué)校和缸坪基點(diǎn)校的全體行政人員以及村小校長。新發(fā)鄉(xiāng)中心學(xué)校2010年6月15日第三篇：除陋習(xí),樹新風(fēng)活動(dòng)方案南充市嘉陵區(qū)文峰一小 “除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)實(shí)施方案為推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)深入持續(xù)開展，根據(jù)嘉陵區(qū)教育局印發(fā)[2010]169號(hào)文件《南充市嘉陵區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》的通知，結(jié)合我校實(shí)際，為進(jìn)一步優(yōu)化我校育人環(huán)境，凈化師生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，促進(jìn)和諧文明校園建設(shè)，學(xué)校研究決定：在全校開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”系列活動(dòng)。以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動(dòng)宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的文明意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生日常禮儀常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)，從而推動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)再上新臺(tái)階。學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣，做真正文明的小學(xué)生。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè) 角落。四、活動(dòng)主題愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生。懂禮儀、講公德。守法紀(jì)、講安全。重節(jié)約、講環(huán)保。顧大局、講協(xié)作。五、活動(dòng)內(nèi)容開展“五文明”教育（1）文明教師：注意師表形象，教書育人，為人師表，尊 重學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極肯干。（3）文明就餐：遵守紀(jì)律，文明就餐，自覺排隊(duì)，尊重師傅的勞動(dòng)，愛惜糧食，節(jié)約用水。（5）做文明學(xué)生：堅(jiān)持愛國主義、集體主義；愛護(hù)校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為,無作弊、違紀(jì)行為；熱愛勞動(dòng)，關(guān) 愛他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)先進(jìn)班級，珍惜集體榮譽(yù)（1）采取樹典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。（3）加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈。（5）倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。學(xué)校安排6月28日專門對此項(xiàng)工作舉行啟動(dòng)儀式，全體師，生舉行“抵制不良陋習(xí)，爭做文明學(xué)生”文明禮貌承諾簽字儀式，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議，除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)。以班級為單位開好專題動(dòng)員會(huì)議，特別要做好對大隊(duì)委、班干部的動(dòng)員。各班級出一期以“講文明”活動(dòng)為主題的板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力。開展“我的陋習(xí)有多少”、“我身邊的環(huán)境”、“我身邊的不文明行為”大討論活動(dòng)，讓學(xué)生查找和發(fā)現(xiàn)自身存在的陋習(xí)與身邊的不文明行為，并通過談話、批評與自我批評、結(jié)對互幫等形式，認(rèn)識(shí)和理解其危害性，增強(qiáng)糾正與革除愿望。針對學(xué)生中存在浪費(fèi)水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合小學(xué)生要求，思想上存在依賴性強(qiáng)，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進(jìn)行自立自強(qiáng)教育。學(xué)生中開展好結(jié)對幫學(xué)活動(dòng)，各班主任要掌握具體情況，以此為契機(jī)，促進(jìn)問題學(xué)生進(jìn)步以及學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。各班級根據(jù)班級情況在校園內(nèi)自行組織活動(dòng)，并做好記錄。掀起“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)的高潮。組織師生徹底打掃校園，清除校園衛(wèi)生死角； 組織“義務(wù)小交警”、“節(jié)約宣講師”、“安全督察員”、“環(huán)境衛(wèi)士”等，深入村鎮(zhèn)、社區(qū)進(jìn)行文明勸導(dǎo)，盡可能多地動(dòng)員社會(huì)成員革除陋習(xí)、養(yǎng)成文明習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生“寫倡議”、“寫家信”、“感恩父母——從身體力行的小事做起”等，帶動(dòng)和督促家人、親朋一同革除陋習(xí)，告別不文明習(xí)慣。第五階段：總結(jié)考評階段（12月）組織學(xué)生進(jìn)行糾正和革除陋習(xí)的自我評價(jià)與總結(jié)，并將習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育的重要內(nèi)容納入對學(xué)生的評價(jià)考核體系中，逐步建立培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、樹立文明新風(fēng)的長效機(jī)制。七、活動(dòng)要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任學(xué)?！俺?xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、安排和指導(dǎo)工作，大隊(duì)部、工會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督查工作，小組各成員負(fù)責(zé)具體日常工作，各部門要分工協(xié)作，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保責(zé)任落實(shí)到人和除陋習(xí)工作有力有序有效推進(jìn)。大力開展“校園環(huán)境治理，我在行動(dòng)”、“糾正陋習(xí)，我做到了”、“傳統(tǒng)文明禮儀，知行結(jié)合”等主題活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的文明衛(wèi)生、安全健康、節(jié)約環(huán)保意識(shí)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)督查，嚴(yán)格問責(zé)采取專項(xiàng)檢查、重點(diǎn)督查、隨機(jī)檢查等形式，加強(qiáng)對革除陋習(xí)工作的檢查和督促。宣傳先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，強(qiáng)化輿論監(jiān)督，對負(fù)面典型及時(shí)曝光并進(jìn)行警示教育，對造成不良影響的相關(guān)人員，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。文明是人類精神不滅的火種，是中華民族傳承的美德，但是，在我們的校園里，仍然存在著一些不和諧現(xiàn)象，我們很遺憾的看到有一些同學(xué)，和老師頂撞，不尊重教師；隨口說臟話、罵人；破壞校內(nèi)公共設(shè)施和設(shè)備；在教室、走廊等公共場所大聲喧嘩吵鬧，吃零食；隨意吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物；在桌椅、教室墻壁上亂涂亂畫；在教室走廊故意擁擠，堵塞交通；在課堂上隨意說話、睡覺、不遵守課堂紀(jì)律??以上種種陋習(xí)和行為，不僅有悖于小學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范，而且嚴(yán)重影響了當(dāng)代小學(xué)生的形象，更破壞了我們和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們的努力，在這里我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：語言文明，禮貌待人，不說粗話、臟話，提倡用敬語。舉止文明、情緒健康，不抽煙、不飲酒，不玩撲克、不參與賭博、斗毆，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳等未成年人不宜進(jìn)入的場所。以校為家，愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂涂抹、亂刻畫，不損壞公物，節(jié)約用水用電。上課認(rèn)真聽講，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，認(rèn)真完成作業(yè)，不抄襲，考試不作弊。每天給大家一個(gè)微笑，一個(gè)祝福，讓愛永駐心間，讓文明之花開放校園。國民素質(zhì)的提高從我做起，自我素質(zhì)的提高從點(diǎn)滴做起！我將信守承諾，為母校的健康文明發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量！第五篇：除陋習(xí)樹新風(fēng)演講稿篇一：除陋習(xí)樹新風(fēng)演講稿除陋習(xí)樹新風(fēng)演講稿（一）講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)是一代代教育家的思想，他們?yōu)榱俗屖澜缥拿鞴艊坏闹袊游拿?，繁榮，從而逐步培養(yǎng)我們對講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)的好意識(shí)?？雌饋碜饔眠€小嗎？那以后幾乎沒有陋習(xí)后，世界似乎又有幾分和平，這不是一種好事嗎？有人卻不這樣認(rèn)為，那些領(lǐng)導(dǎo)是故意整治我們的行為弊端的，縮小我們的自由空間，假如沒有陋習(xí)，世界也就太安靜和平，我們是不是讓世界活躍起身子呢？你們知道現(xiàn)有哪些不文明的陋習(xí)嗎？哎！多的很，比如：不做作業(yè)，打架，破壞公物，私下與社會(huì)不良份子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動(dòng)作，頂撞老師，威脅他人，打電子游戲，打臺(tái)球，說臟話，上課不認(rèn)真聽講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學(xué) 夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴(yán)重地危害了我們的健康持續(xù)發(fā)展，給我們帶來了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是除陋習(xí)的重中之重。講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)，我認(rèn)為，它是一付好藥，一付治病救人的良藥，會(huì)給人家?guī)斫】岛涂鞓?，擺脫病痛的折磨，這不好嗎？它肯定是大家的心愿吧！開展講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)活動(dòng)開始的確困難重重，但堅(jiān)持之后就會(huì)無限光明。除陋習(xí)樹新風(fēng)演講稿（二）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家下午好！我是來自于高三文科七班的劉舒文。一聽到這個(gè)題目，大家定會(huì)不以為然。早晨自習(xí)時(shí)間，本應(yīng)該是同學(xué)們朗誦復(fù)習(xí)的時(shí)間，一部分同學(xué)卻因?yàn)樽约旱酿囸I感，而不顧他人感受，大口吃著早點(diǎn)，不僅教室里氣味讓人難受，還影響了他人的學(xué)習(xí)。而把這早餐時(shí)間用來閑聊、四處閑轉(zhuǎn)；或者拿著手機(jī)看，把這寶貴的時(shí)間打發(fā)掉。放學(xué)路上，不遵守交通規(guī)則，過馬路不走人行道，兩三人一群嘻嘻哈哈不時(shí)傳來一兩聲粗口，那里像學(xué)生的樣子呀！并且學(xué)校要求學(xué)生騎車不允許載人，但還是有很多學(xué)生不遵守規(guī)定，有的甚至乘載兩三個(gè)人，這樣既不安全，又違反了交通規(guī)則，還容易發(fā)生交通交通事故。學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，課堂睡懶覺，課后惹是生非，更有其者；有些來自于農(nóng)村的同學(xué)不