【正文】 生。具體內(nèi)容為：參加各項集體活動（各種集會、政治學(xué)習(xí)、班、團活動）15分；集體活動無故不參加者，每次扣3分。參加勞動、打掃衛(wèi)生情況15分；其中勞動5分，無故不參加者扣1～2分/次；宿舍衛(wèi)生10分，宿舍衛(wèi)生檢查不合格或受到通報批評的宿舍，該宿舍每人扣1～2分/次。（二）現(xiàn)實表現(xiàn)綜合評價：35分第四章 體育成績第十七條 體育成績（基分100分），包括體育課教授內(nèi)容的考核成績、早操及群體活動成績、加減分結(jié)果等。第十八條 附加分和倒扣分省級體育比賽獲得名次者前三名者加8分，其余加5分；獲學(xué)院前三名者加4分，四至八名者加3分，其余加2分；獲本校前三名者加3分，四至八名者加2分，其余加1分；獲延安市前三名者加4分，其余獲獎?wù)呒?分，其余加2分；破學(xué)院、市記錄者加6分，破分院記錄者加4分。以上各項可累計加分，不封頂。以上德、智、體各項加、扣分之后，總分不封頂。（一）根據(jù)綜合測評得分名次和評獎比例，分別確定一、二、三等獎學(xué)金。（三）根據(jù)綜合測評成績與獲得“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”的次數(shù)，確定優(yōu)秀畢業(yè)生。以上各項獎勵的評選條件和辦法詳見《延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生獎學(xué)金評定辦法》、《延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院先進集體和先進個人評選辦法》和《延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生評選辦法》。各班要成立由輔導(dǎo)員（班主任）主持，班長、團支部書記、學(xué)生代表組成的綜合測評小組，由測評小組負責(zé)本班級評分工作。5優(yōu)——積極參加社會實踐活動，關(guān)心和愛護集體，樂意為同學(xué)服務(wù)，積極參加集體活動、公益勞動和社會工作，有一定組織能力和創(chuàng)造精神。中——集體榮譽感不強，對社會實踐和集體活動不太感興趣，時有逃避勞動的現(xiàn)象，對值日生工作馬虎，活動能力較差。勞動觀念優(yōu)——勞動觀念強，積極參加集體組織的義務(wù)勞動，認真完成教室、宿舍、環(huán)境區(qū)清潔區(qū)任務(wù)，上好勞動課。中——勞動觀念不夠強，偶有違紀現(xiàn)象，經(jīng)教育能改正。第三篇：西南政法大學(xué)研究生綜合測評實施細則(試行)研究生綜合測評實施細則(試行)第一章 總 則第一條 為全面貫徹黨的教育方針，提高教育質(zhì)量，激勵研究生不斷進取，加強研究生教育管理及考評工作，全面反映和評價研究生所取得的成績和進步，把研究生培養(yǎng)成為德、智、體、美等方面全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，成為合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，根據(jù)《西南政法大學(xué)學(xué)生德智體綜合測評實施辦法》及相關(guān)文件精神和研究生培養(yǎng)管理實際，特制定本細則。第三條 綜合測評的結(jié)果，作為評定“獎學(xué)金”、評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”等先進個人的主要依據(jù)，并作為擇業(yè)時向用人單位推薦的主要參考。綜合測評分由德育測評分、智育測評分和文體測評分三個單項分之和構(gòu)成。第六條 德育獎勵分分為突出事跡分和社會工作分兩部分組成。同一事跡，獲不同級別通報表揚者，只取最高級別加分，不累計加分。(二)社會工作分研究生會主席加2分。研究生會副部長、團支部書記、班委委員、黨支部委員、《法論》編輯部編委加1分。團支部委員、。以上四項列出的加分人員，需經(jīng)學(xué)工辦審批同意方可加分。兼任數(shù)項工作者，只取最高一項計分，不累計加分。第七條 德育表現(xiàn)扣分(一)凡受校、研究生部通報批評者，一次分別扣1分、。(三)在校、研究生部衛(wèi)生檢查中，拒絕接受檢查或被評為“最差”、。(四)學(xué)生請假，必須按規(guī)定程序履行請假手續(xù)，否則，以曠課論。(五)德育表現(xiàn)中同一違紀行為應(yīng)受多項扣分時，以最高扣分為準，不累計扣分。第三章 智育測評第八條 智育測評分由研究生課程成績分、獎勵分組成。(二)考查成績?yōu)閮?yōu)、良、中、及格、不及格，分別按95分、85分、75分、60分、50分計，作弊以零分計。第九條 智育獎勵分凡在公開或內(nèi)部刊物上發(fā)表專業(yè)性學(xué)術(shù)論文，均予以加分，加分標準如下:（一）專著類個人專著，計10分。專著主編，計5分。（擔(dān)任學(xué)術(shù)專著的編輯，其個人加分以該專著的副主編的分值為基數(shù)由全體編輯均分。專著未分章節(jié)者，每2萬字至4萬字加1分，不足2萬字者，視情況酌情加分。普法類、資料類著作，按以上專著類標準的1/4計分。(二）論文類國家一級報刊（如《人民日報》、《光明日報》、《新華文摘》、《中國社會科學(xué)》、《法學(xué)研究》、《現(xiàn)代法學(xué)》）等刊物上發(fā)表的論文，每篇加4分（關(guān)于刊物級別的認定以學(xué)?？蒲刑幃?dāng)年公布的標準為準）。內(nèi)部報刊上發(fā)表的論文，每篇加1分。凡論文獲市級評比獎項的，比照國家級獎項遞減1分。在專業(yè)學(xué)會年會上提交的論文，獲一等獎加2分，二等獎加1分。凡在本校研究生學(xué)報《法論》雜志和網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的文章，一律不計分。凡在公開或內(nèi)部刊物上發(fā)表非學(xué)術(shù)性文章(含詩歌等體裁)均予以加分，加分標準如下：在國家級、省(市)級、校級公開刊物上發(fā)表文章者分別加：3分、2分、。以上文章均應(yīng)為4千字以上，少于4千字者減半加分，少于2千字者按以上標準的1/4加分，譯文減半加分。被校廣播站采用并播出的廣播稿件。(六)論文或其它文章應(yīng)提供正本，經(jīng)核實后方可加分。第四章 文體測評第十條 文體獎勵分由以下五項得分構(gòu)成:(一)學(xué)校運動隊隊員經(jīng)主管部門認定后，校級主力隊員加1分，未按要求參加訓(xùn)練者不加分，參加比賽的學(xué)生以獲得的名次加分，未獲得名次者，仍按上述辦法加分。參加各部各類競賽獲前三名者分別加1分、。年級活動比照部級活動降一檔次計分，按一、二、三等次評獎的比照按一、二、三名次評獎的分值減半計分。在全國各類文體競賽中獲得名次者，分別按上述辦法遞加2分。凡參加集體(如合唱等)比賽項目獲得各種級別名次者，個人減半加分。(五)，參加學(xué)校、。第十一條 文體表現(xiàn)扣分已報名參加文體活動，無正當(dāng)理由不參加者，一次扣1分。本規(guī)定未盡事宜，必要時可由研究生部學(xué)工辦提出，由研究生部黨總支共同評議。第十四條 綜合測評采取自我測評，班級組織測評，研究生部學(xué)工辦審核相結(jié)合的方式進行。每個研究生必須按測評的內(nèi)容按要求填寫統(tǒng)一表格，實事求是地自測，填寫各項分數(shù)，交班測評小組初評。各班成立綜合測評小組，由班長和2名研究生代表共3人組成(研究生代表由班內(nèi)民主選舉產(chǎn)生，選擇思想素質(zhì)好、辦事公道、責(zé)任心強的研究生)。允許學(xué)生在三天內(nèi)提出質(zhì)疑，若確有錯漏，應(yīng)予更正，測評結(jié)果應(yīng)向研究生公布。第十五條 凡在綜合測評中弄虛作假者，一經(jīng)查實，除給予批評教育外，另在其綜合測評總分扣1一3分。第六章 附則第十七條 本細則適用在校全日制研究生。第十九條 本細則自公布之日起施行。第二條綜合測評是從政治思想品德行為，學(xué)習(xí)成績，文化素質(zhì)表現(xiàn)等諸方面對學(xué)生的定量考核，成績（必修課和專業(yè)限選課）由上述幾部分得分按比例合成。其中，成績平均分指測評學(xué)期所有課程考試成績算術(shù)平均分。第四條綜合測評采取學(xué)生自我測評、班級測評、學(xué)院綜合測評小組審核相結(jié)合的方式進行。測評小組的任務(wù)是：建立考察記錄簿，負責(zé)對所在班級同學(xué)德智體情況進行日常記錄，核算各項加分，統(tǒng)一排序匯總至學(xué)院綜合測評領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)院團總支、學(xué)生會需在學(xué)期結(jié)束前兩周內(nèi)向?qū)W院提供測評學(xué)期學(xué)院學(xué)生文化素質(zhì)及社團活動加分情況。工作職責(zé)是：對學(xué)院學(xué)生綜合測評工作的組織管理，審查核實班級綜合測評小組所提交的材料，匯總、分析并上報學(xué)校相關(guān)部門。在評選學(xué)期內(nèi)有違反校規(guī)校紀，受到學(xué)校通報批評者；必修課或限制性選修課一門或以上成績不及格者，綜合測評成績予以記錄，但取消該學(xué)期獎學(xué)金評選資格。根據(jù)每項活動的規(guī)模大小、持續(xù)時間、—1分，具體標準由班級和學(xué)院綜合測評小組制定。積極參加社會實踐活動（包括假期社會實踐和日常社會實踐），寫有調(diào)研報告或論文，有所在實踐單位或組織相關(guān)證明，經(jīng)學(xué)院綜合測評領(lǐng)導(dǎo)小組認定合格者，；在各類社會實踐中受到表彰，被評為先進個人者，分別加1分（學(xué)校）（市）2分（省）3分（國家）4分參加各種比（競）賽活動獲獎?wù)?科技學(xué)習(xí)競賽、體育比賽、演講比賽、文藝比賽、非專業(yè)論文競賽及其它類型比賽者)，—1分（前三名或一等獎），—；省市級加2—3分（前三名或一等獎），—1分；國家級4—6分（前三名或一等獎），其余名次或獎勵等級視情況加2—3分。擔(dān)任班委、團支部學(xué)生干部者，經(jīng)班級工作考核合格，分別加2分（優(yōu)秀）1分（良好）合格（）。對班級學(xué)生干部的考核評價由所在班級班主任（輔導(dǎo)員）老師負責(zé)、同時聽取和參考學(xué)院團總支、學(xué)生會主席團的意見。以下人員，每學(xué)期工作結(jié)束后，由主管部門鑒定合格并經(jīng)學(xué)院綜合測評領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過，—1分。（2）學(xué)生社團工作先進個人、優(yōu)秀青年志愿者（3）軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員在全國、省、市正式刊物上公開發(fā)表專業(yè)論文、出版專著、擔(dān)任課題主研人員并結(jié)項者加2—6分；在正式刊物上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文者，C級及C級以上中文核心期刊加4—6分，其余加2—4分；在學(xué)院級刊物上發(fā)表非學(xué)術(shù)論文、詩歌、散文、美術(shù)作品者，—1分,專業(yè)論文加1分；制作軟件并被用戶采用者，在提供軟件及用戶證明后加1—2分。1獲得各類專業(yè)證書者，除特殊情況外，不予加分。第三章 附則第七條 本辦法適用于學(xué)院在校本科學(xué)生。第九條 本辦法的解釋權(quán)歸財稅學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。大學(xué)三年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。智，即科學(xué)文化知識。力求理論和實踐的統(tǒng)一。體，包括身體和心理兩個方面。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。作為一名it人士，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求 大學(xué)生自我鑒定2 大學(xué)三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。大學(xué)三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、即思想道德。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學(xué)生行為準則》和學(xué)校規(guī)則制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系，當(dāng)個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學(xué)校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書，積極主動地向黨組織靠攏。端正個人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，大學(xué)三年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動中的各項活動。大學(xué)三年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。大學(xué)三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。大學(xué)生自我鑒定3 大學(xué)生活，是人生中一個重要階段，在這個階段，我經(jīng)歷了身心成熟和知識的積累，生活過得充實而有意義。思想方面:思想端正，愛國，有上進心、為人樸實、性格開朗、樂觀；擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；認真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論，并以這為行動指南；參加了反對法輪功邪教組織的簽名活動，參加了黨課學(xué)習(xí)班等。學(xué)習(xí)方面:修身先須示智。在常規(guī)課程學(xué)習(xí)之余，還通過選取修與課外閱讀學(xué)習(xí)來完善，擴展自己的知識架構(gòu)。文體方面：本人積極參加學(xué)校各項文體活動。生活方面：本人樂于助人，關(guān)心他人，與同學(xué)相處十分融洽。學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。在我考進大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí)。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。體育成績一向很好。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了