【正文】 ，這正是可以開啟他們的大腦和培養(yǎng)自主創(chuàng)新的能力。孩子是祖國未來的希望，從小培養(yǎng)孩子們的夢想，引導(dǎo)孩子們走正確的人生道路和尋找屬于自己的偉大人生目標(biāo)，更讓他們?yōu)樽约旱膲粝攵粩鄬ふ掖鸢?，培養(yǎng)他們的吃苦耐勞，不斷進(jìn)取的精神萊維自己的那個夢而努力拼搏。一次精彩的課堂表演，讓我們每個人都興奮不已。七月十七日今天是我們暑假社會實(shí)踐活動已第三天了，不知道是往日積累起來的疲憊還是自己太過于懶散的原因。過了好久，再一次酣然入睡，不知什么時候了，才被同學(xué)叫醒，睜開眼，那刺眼的陽光穿進(jìn)了那窗戶，照亮了整個房間，不得不克服著懶怠的身體而起床。內(nèi)心充滿著那份激動和飽滿的熱情來到了學(xué)校。我們上體育課完全是為了開展游戲而進(jìn)行的一場活動。還有那下午的日語課，那些能說會道的外語同學(xué)在講課上講些我完全聽不懂的日語，我也相信很多學(xué)生也聽不懂他們在說些什么，但是聽不懂并不重要，重要的是讓孩子們了解到語言的多樣性和語言的用處和了解日本文化，不僅如此，而且讓他們知道語言是相當(dāng)重要的，語言是用來交流的，也是了解別國文化的語言工具。今日的課堂，給了他們一種無形的力量和決心，認(rèn)識知識的重要性。沒有努力，哪來成功！不進(jìn)行實(shí)踐，真所謂紙上談兵，并不是真正的為之所用。今天是教數(shù)學(xué)和音樂的一天，我們還為這些課堂做些準(zhǔn)備，讓孩子們多了解，多認(rèn)識，懂得和學(xué)會學(xué)習(xí)的方法和技巧，讓他們受益匪淺。不一會兒，可能是孩子們私下精心策劃安排的，一起站起來，異口同聲地喊，“老師，您辛苦啦”。孩子們的這一舉動，給了我極大的鼓勵和溫暖，讓我感動萬分，孩子們是那么的可愛，那么的有情有義。數(shù)學(xué)的有趣和豐富多彩，數(shù)學(xué)的風(fēng)格可以給人一種培養(yǎng)大腦靈活和聰明的能力。臺上的講解和臺下的傾聽與關(guān)注是配合的如此默契，豐富了課堂的內(nèi)容。那些唱不完的歌，說不盡的話語，道不完的故事，一起唱出了我們一起度過的歡笑和離別時的不舍，一起唱出了我們共同的心聲心中有愛。七月十九日日子過得飛快，不知不覺的已到了離別孩子們的時候了，心中的那份真情與不舍，怎能讓我忍心離開這親如家的赤道中學(xué)？又怎能讓我忍心離開那些可愛而又善良的孩子們呢？眺望著四周的一切的一切，都是那么的熟悉，那么的親切，看著孩子們那一雙雙炯炯有神的大眼睛，我又怎能忍心向孩子們說出離別的消息呢？又怎能忍心丟下這些如饑似渴，求知欲望極強(qiáng)的孩子們呢？心中糾結(jié)萬分，我不知道是說出離開還是繼續(xù)保守離開的秘密呢？我們無法做出正確的選擇，還是等上完課，再道一聲再見吧！帶著許許多多的無奈和不舍，心情是如此的復(fù)雜，就仿佛一首首交響樂交織在一起，根本無法分辨出真正的主旋律。將那些微觀粒子以及那些宏觀物體的運(yùn)動狀態(tài)的描述的不同情況等等。最后，將離別的消息告訴了孩子們，在這短暫的一剎那，孩子們的眼睛里已淚水汪汪，仿佛受到了天底下最大的委屈似的，哭泣聲，止不住的淚水，留下的卻是深情，流露出的是真情，帶不走的思念和記憶。離開了，留下了眼淚，更是看到孩子們那顆真誠善良的心而驕傲的淚水。有人說：“使人成熟的，并不是歲月而是經(jīng)歷。在農(nóng)村里，我們也學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時也看到了一些問題。在執(zhí)教的過程中，我們了解了赤道中學(xué)的教育情況。雖然農(nóng)村條件艱苦，但是孩子們?nèi)允鞘值幕钴S，同學(xué)們相處的也不錯，在他們的身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣，他們很天真也很單純。這也許就是知識賦予的力量吧！在校長的要求之下，我們此次支教的內(nèi)容主要已英語為主。因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢蓿荒芙o與他們豐富的英語知識。短短的幾天支教，讓我改變了好多好多，也學(xué)會了很多很多。孩子們的世界真的是純真的。這五天的時光，其實(shí)不是我在教他們，而是他們在教我，讓我明白了現(xiàn)在的孩子們的想法和心聲?；蛟S他們的一個默許的眼神，就是我們這次最大的動力。第四篇：暑假社會實(shí)踐日志附件4湖北民族學(xué)院暑期社會實(shí)踐活動日志日期：：建始縣中醫(yī)院內(nèi)三科天氣：晴活動內(nèi)容及心得體會：今天是來建始縣中醫(yī)院見習(xí)的第1天。經(jīng)侯科長的審核，我被安排到了住院部內(nèi)3科，在科室宋先賢主任的安排下，顏昌浩醫(yī)生和楊輝醫(yī)生負(fù)責(zé)帶我。從最簡單的工作開始：對著醫(yī)囑開處方。我首先把它們認(rèn)清楚了之后，開始幫顏老師開藥，說實(shí)話，那叫一個困難啊！因?yàn)槲也徽J(rèn)識藥，再說老師寫的字真的很難認(rèn)，每寫一個藥，我都會問老師這個是什么，那個是什么。我這時就在想醫(yī)生怎么這么多事了。另外靜脈注射的時候的滴數(shù)一般為30gtt/m，注射果糖二磷酸鈉時的滴數(shù)為80gtt/m。走時宋主任告訴我明天一早他會告訴我關(guān)于見習(xí)的須知，以及我該做的事情。社會同時也是一個實(shí)踐大學(xué)，在這個實(shí)踐的過程中，我們可以知道自己的長處和短處，到實(shí)踐中去，走出校門，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己的價值，可以給我們以后的工作奠定基礎(chǔ)，了解社會中的人才所需，讓自己可以與社會相融合，不斷的擴(kuò)大自己的視野，挖掘自己的能力。通過社會實(shí)踐，可以讓我們直觀的接觸社會，了解社會，更好的服務(wù)社會。這次的社會實(shí)踐，我給自己樹立了相關(guān)的目標(biāo)，將自己所學(xué)的知識運(yùn)用，從工作中學(xué)習(xí)到一些東西。經(jīng)過這次的實(shí)踐，我認(rèn)識到了自己溝通能力的不足，不能很好的39。經(jīng)常導(dǎo)致話題繼續(xù)不下去，彼此都很尷尬。要不斷的給自己信心。不要有害怕的心理，學(xué)會不懂就問。要不斷的充實(shí)自己。在學(xué)校我學(xué)習(xí)到了相關(guān)的知識，在社會上的實(shí)踐，增強(qiáng)了自身的能力，處理問題的能力，與人溝通的能力，增強(qiáng)了自己獨(dú)當(dāng)一面的能力，在學(xué)校要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，在社會上也要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，一步一步踏實(shí)的走。走訪為我們的調(diào)研報告提供了充實(shí)的實(shí)例材料，而調(diào)查問卷則有利于我們對所得的資料進(jìn)行定量處理和數(shù)據(jù)分析。而我們這次調(diào)研的主題重點(diǎn)在教育這方面，即農(nóng)村女孩受教育現(xiàn)狀及影響因素。正如我們在準(zhǔn)備階段所了解到的，武宣縣是一個人杰地靈的縣城。從進(jìn)入武宣縣我們便感嘆真是名不虛傳。我們到達(dá)目的地后安頓好后便馬上開了一個小的會議，就當(dāng)?shù)厍闆r討論，將工作方案在修改完善。從我們收集到的資料情況看，東鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育狀況不是很樂觀，在走訪中我們發(fā)現(xiàn)村里大多數(shù)都是六七十歲的老人和幾歲的小孩在家。走訪了兩天，才好不容易見到一戶人家里有一個1x歲的女孩子。他們小學(xué)畢業(yè)后就在家務(wù)農(nóng)一兩年，然后就跟著年長一點(diǎn)的親朋好友出去打工。特別是到了合群村，這里都是很零散的幾戶人家組成的小村落扎在山腳，山山相連，經(jīng)濟(jì)作物就是人均不到三四分的田地，經(jīng)濟(jì)水平落后。他向我介紹當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r。河馬鄉(xiāng)以前有x所小學(xué)，現(xiàn)合并為1個——河馬中心小學(xué)。而問題在于這一地段多以山區(qū)為主，村落之間又遙遠(yuǎn)，以前有x所小學(xué)，學(xué)生可以自己到較近的小學(xué)上學(xué)，而合并學(xué)校后，由于路程遙遠(yuǎn)，家長不放心，而且中心小學(xué)只開設(shè)三年級以上的宿舍樓，宿舍少，設(shè)施簡陋。黃老師說，以前還有好多小孩可以讀完小學(xué)的，現(xiàn)在部分同學(xué)都面臨輟學(xué)問題了，真希望政府出臺一些合理有效的措施。%家庭收入的主要支出方向是供孩子讀書，%認(rèn)為當(dāng)?shù)赜休^多未成年女性外出打工。我們走訪時遇到一位五十歲左右的大伯，他有一個今年讀初三的女兒，他打算不供她讀高中了，因?yàn)榧依镉心昀隙嗖〉睦夏赣H，妻子是臥病在床的殘疾人，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，只能委屈女兒了。學(xué)校因素：學(xué)校合并，的確省了不少資源，提高綜合教學(xué)力。正如合群村小學(xué)的老師們集體向國家申請《XX年二等偏遠(yuǎn)山區(qū)教職員工每月工資多增100元》這一項目，經(jīng)過半年才終于被通過審核并實(shí)施了。社會因素：調(diào)差統(tǒng)計分析，當(dāng)?shù)剡€是存在部分人認(rèn)為讀書只要能識字就可以了。這些話不是沒有依據(jù)，現(xiàn)在社會競爭大，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難就是一個嚴(yán)峻的問題。由計劃生育服務(wù)部門對計生戶的貧困女孩教育方面的獎勵，扶持政策落實(shí)的情況了解，%認(rèn)為大部分落實(shí)了，%認(rèn)為落實(shí)了少部分，%認(rèn)為都沒有落實(shí)。在本地去輟學(xué)女孩輟學(xué)原因調(diào)查中，%認(rèn)為是個人意愿，也就是說這部分人不是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而上不了學(xué)，而是自己不想讀書了。希望政府相關(guān)政策能落實(shí)到位，不光是教學(xué)設(shè)施的建設(shè)，還有合理調(diào)配教育人才到西南部地區(qū)支教，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生在申請國家資助時遇到的。學(xué)生觀念還需他們的覺悟和周邊營造良好的教育環(huán)境。特別是當(dāng)?shù)剌^重視的七夕節(jié)讓我們趕上了，讓我們體驗(yàn)了異地的別有風(fēng)味的風(fēng)土人情。由于我們是在校的學(xué)生，閱歷交淺，看待問題不深入，很多東西只是看到表面，而未識實(shí)質(zhì)。我們所做的這些也許不能對對當(dāng)?shù)氐娜罕娪惺裁粗苯拥拇蟮挠绊?，希望我們的調(diào)研報告反映出的問題能得到政府以及各界的關(guān)注。同時也發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度和思考問題的方式有很多不足的地方，這些將鼓舞我在今后的實(shí)踐工作中更加努力的探索研究，也會在學(xué)習(xí)和生活中不斷提醒和完善自我。今年暑假，我有幸能再次參加廣西關(guān)愛女孩青年志愿者行動，并且受益匪淺。通過這個會，我們了解到“關(guān)愛女孩”活動的內(nèi)容，目的，意義及相關(guān)注意事項，為我們接下來的工作方案的大體模式指出了指導(dǎo)方向。而調(diào)研目的則是重點(diǎn)了解考察我區(qū)部分地區(qū)農(nóng)村村規(guī)民約中體現(xiàn)性別平等的現(xiàn)狀，缺陷及可能干預(yù)途徑，提出改進(jìn)的建議，為開展“關(guān)愛女孩”行動綜合治理出生人口性別比偏高的問題，促進(jìn)男女平等和社會和諧發(fā)展提供有參考價值的對策和建議。88走訪為我們的調(diào)研報告提供了充實(shí)的實(shí)例材料，而調(diào)查問卷則有利于我們對所得的資料進(jìn)行定量處理和數(shù)據(jù)分析。而我們這次調(diào)研的主題重點(diǎn)在教育這方面，即農(nóng)村女孩受教育現(xiàn)狀及影響因素。正如我們在準(zhǔn)備階段所了解到的，武宣縣是一個人杰地靈的縣城。從進(jìn)入武宣縣我們便感嘆真是名不虛傳。我們到達(dá)目的地后安頓好后便馬上開了一個小的會議，就當(dāng)?shù)厍闆r討論，將工作方案在修改完善。從我們收集到的資料情況看，東鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育狀況不是很樂觀，在走訪中我們發(fā)現(xiàn)村里大多數(shù)都是六七十歲的老人和幾歲的小孩在家。走訪了兩天，才好不容易見到一戶人家里有一個18歲的女孩子。他們小學(xué)畢業(yè)后就在家務(wù)農(nóng)一兩年，然后就跟著年長一點(diǎn)的親朋好友出去打工。特別是到了合群村，這里都是很零散的幾戶人家組成的小村落扎在山腳，山山相連，經(jīng)濟(jì)作物就是人均不到三四分的39。我們走訪中有一戶人家，主人是一位將要退休的小學(xué)教師，黃老師。他說，現(xiàn)在村里人最揪心的事是，為了減少資源浪費(fèi)，縣里出一條關(guān)于合并學(xué)校的政策。初中也合并學(xué)校。而且現(xiàn)在像這種貧困山區(qū)小學(xué)最缺的還是老師，一些老師因?yàn)楦鞣N原因不肯留下來，新招的老師也不夠調(diào)配上課，師資力量薄弱，教學(xué)設(shè)施差。我們的走訪收集資料和調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果分析，102份東鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查問卷，其中有34。2%的人認(rèn)為當(dāng)?shù)剌z學(xué)女孩還是比較多的，而24。7%認(rèn)為是因?yàn)榧彝ダщy而輟學(xué)。8%家庭收入的主要支出方向是供孩子讀書，35。由上統(tǒng)計分析影響當(dāng)?shù)亟逃隣顩r的因素可有以下幾點(diǎn)：家庭因素：由于家庭困難而輟學(xué)的也占15我們走訪時遇到一位五十歲左右的大伯，他有一個今年讀初三的女兒，他打算不供她讀高中了，因?yàn)榧依镉心昀隙嗖〉睦夏赣H，妻子是臥病在床的殘疾人，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，只能委屈女兒了。學(xué)校因素：學(xué)校合并，的確省了不少資源，提高綜合教學(xué)力。正如合群村小學(xué)的老師們集體向國家申請《XX年二等偏遠(yuǎn)山區(qū)教職員工每月工資多增100元》這一項目，經(jīng)過半年才終于被通過審核并實(shí)施了。社會因素：調(diào)差統(tǒng)計分析，當(dāng)?shù)剡€是存在部分人認(rèn)為讀書只要能識字就可以了。這些話不是沒有依據(jù)，現(xiàn)在社會競爭大，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難就是一個嚴(yán)峻的問題。由計劃生育服務(wù)部門對計生戶的貧困女孩教育方面的獎勵，扶持政策落實(shí)的情況了解，有4。08%認(rèn)為落實(shí)了少部分，而有17。這只是其中一項政策的落實(shí)情況的調(diào)查結(jié)果，那其他政策有落實(shí)的怎樣呢？政府在宣傳，落實(shí)上又做到位了嗎？公平性，透明度，普及度，影響力如何？個人因素：這也是一個重要的因素。5%認(rèn)為是個人意愿，也就是說這部分人不是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而上不了學(xué)，而是自己不想讀書了。希望政府相關(guān)政策能落實(shí)到位，不光是教學(xué)設(shè)施的建設(shè)，還有合理調(diào)配教育人才到西南部地區(qū)支教，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生在申請國家資助時遇到的各種條件限制，政府應(yīng)該重新審核相關(guān)政策，進(jìn)行改善；合并學(xué)校也是教學(xué)資歷上的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，提高教學(xué)質(zhì)量，可還得解決學(xué)生去上學(xué)難，住宿條件差等問題；還有公安部門應(yīng)該嚴(yán)肅查處那些非法營業(yè)的“黑網(wǎng)吧”。在武宣走訪十天，我們這個團(tuán)隊團(tuán)結(jié)在一起，酷暑不能消減我們的熱情，即使穿梭在田間地頭我們也是興致高昂，因?yàn)榇迕駛兊拇緲銦崆樽屛覀儽陡杏H切。閑暇時我們互相交流我們收獲的資料還有我們自己的想法。特別是一些細(xì)微的問題，還得經(jīng)過蔣老師點(diǎn)撥我們才注意到。這次活動結(jié)束了，我也獲得了很多課本上學(xué)不到的東西，團(tuán)隊精神最重要，而學(xué)會體諒別人，接觸不同層次的的人，進(jìn)一步了解社會，以及各種社會交際的技巧。大二暑假社會實(shí)踐報告4活動內(nèi)容:家教09級化學(xué)一班梁俊實(shí)踐目的：第一，勤工儉學(xué)。第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲。記得那天離開家的時候，天正下著雨，而且是久旱逢甘霖。無奈的坐上了前往臨泉現(xiàn)成的汽車，當(dāng)時的心情很復(fù)雜，因?yàn)槲壹磳⒚媾R一個新的工作——全職老師，可以說是對自己的挑戰(zhàn)。今年也不例外，然而卻出現(xiàn)了意外。因?yàn)殡x七月九號開課還有幾天，我則就負(fù)責(zé)繼續(xù)招生的工作，但是結(jié)果依然不是很理想，總共有二十人報名，綜合所有情況，今年的暑假班辦不起來了。他向我說了他所在的輔導(dǎo)班的情況，現(xiàn)在正缺老師。下午就來到了一對一輔導(dǎo)中心，暑假工作算是正式開始。因?yàn)樗a(bǔ)的科目是數(shù)學(xué)，由于之前我?guī)н^高中的數(shù)學(xué)課，所以胸有成竹。因?yàn)橹坝羞^家教經(jīng)驗(yàn)，我深深的知道絕不能讓學(xué)生強(qiáng)者老師的鼻子走。在以后的學(xué)習(xí)日子里，學(xué)習(xí)的態(tài)度得到改善，弱點(diǎn)也得到了強(qiáng)化。從我跟他的一段接觸來看，它屬于那種學(xué)習(xí)態(tài)度誠懇，為人忠厚老實(shí)的類型。于是我就給他制定了復(fù)習(xí)計劃“學(xué)習(xí)不會的，強(qiáng)化薄弱的”。先復(fù)習(xí)函數(shù)的基本性質(zhì)，定義域，值域單調(diào)性奇偶性周期性，然后依次介紹定義域的求法，比如二次跟好下面代數(shù)式要大于零，分母不等于零等等，然后介紹了求函數(shù)值域的方法，像觀察法，分離常說法，換元法等等。但是也會碰到難題，像講到抽象函數(shù)時就比較麻煩。如果說前兩個學(xué)生屬于常規(guī)型學(xué)生，那么第三個則讓人意外。在接下來的學(xué)習(xí)過程中通過與他的聊天過程中，慢慢了解到他的情況，他在家是獨(dú)生子，很聽話，但怕說話。當(dāng)我在提醒他在與人交流方面欠缺的時候，他也能聽得進(jìn)去，并且意識到了自己的問題?？吹侥俏荒赣H感謝的目光，自己心中不禁產(chǎn)生無限的興奮，沒想到自己的作用那么大，第一次感覺到老師這一職業(yè)的神圣。教師作為當(dāng)代最神圣的職業(yè)之一，不僅承擔(dān)著為國家培養(yǎng)人才的任務(wù)，而且還要承受社會的監(jiān)督。當(dāng)學(xué)生生活上有困難時，教師則由扮演父母的身份，為他