【正文】 暑期雖然只有一個月時間，在這段時間里，、很憋屈，可生活還得繼續(xù)，還得面對學(xué)習(xí)，面對走出校門，面對找工作......不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。同時，在這次社會實踐中，我充分的體會到了父母們“望子成龍”的殷切期盼，更體味了父母的艱辛。在這短短的一個月中我受過累，碰過壁，流過汗，但我卻成長了，我主要是教他英語和數(shù)學(xué)這兩門功課，他英語基礎(chǔ)比較差，詞匯量很少，單詞不會拼甚至不會讀，基本句型掌握不扎實，最重要的是，他對英語學(xué)習(xí)沒有興趣，為此，我盡量減少學(xué)英語的枯燥與乏味，充分調(diào)動他學(xué)習(xí)的積極性。在我看來，當(dāng)今社會，作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。工作的時候要專心，全力以赴的完成本分工作。每天我們需要7點多起床，先開工，十點多去吃飯，中午午休只有一個小時，之后就一直到12點半，甚至最晚到1點多，整個一天手都是在水里度過。大二暑假社會實踐報告9如果說實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那么一個人的人生實踐就是檢驗其個人價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)；一個人的社會實踐就是檢驗其個人社會價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與公司的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。更為可貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。打工實踐時間雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。其實在復(fù)印打印文件的過程中，會經(jīng)手許多單位的經(jīng)濟合同，公司函件，以及工作過程的相關(guān)資料等等。不過有時候由于工程進度要求，部門的工程師經(jīng)常加班加點。于是，我坐上快班車，三四個鐘頭后，便從學(xué)校返回到了我的家鄉(xiāng)——來賓。很高興這個暑假并沒有荒廢時間，而是收獲許多的感悟。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零?？傊谏秸袑ξ襾碇v是人生的一次轉(zhuǎn)折。如果把它用到錄音效果中去則可配合畫面使觀眾產(chǎn)生通常聲音不能達到的感覺，無聲也是一種表現(xiàn)語言。這樣作品才會充滿新鮮的血液。當(dāng)然這種快樂也不是絕對的，中國當(dāng)代社會中畢竟還是存著城鄉(xiāng)差異，這是一個客觀現(xiàn)實，無法回避，也不應(yīng)該回避。挑水推水，打核桃，對于在城里長大的我來說是不可多得的新鮮活動。這次實踐活動安排在北京郊區(qū)的農(nóng)村本身也具有實在意義，我校學(xué)生大多生活在城市，習(xí)慣于都市生活的我們都需要一次考驗自己意志和生活能力的機會，這段不算短的農(nóng)村生活的確考驗了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更堅強，更成熟了。比起在工作中學(xué)到的這些，還不如在休息時間和同事們聊天中學(xué)到的多。在過了一段時間后，我才正式開始接線，做一名正式客服該做的事情。大二暑假社會實踐報告5轉(zhuǎn)眼間大二的生活也結(jié)束了，暑假也隨之而來。真是“生于憂患，死于安樂”啊!因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。由于每個老師有每個老師的個性，所以在交流時不免要采取不同的方法和態(tài)度?？吹侥俏荒赣H感謝的目光，自己心中不禁產(chǎn)生無限的興奮，沒想到自己的作用那么大，第一次感覺到老師這一職業(yè)的神圣。但是也會碰到難題，像講到抽象函數(shù)時就比較麻煩。在以后的學(xué)習(xí)日子里，學(xué)習(xí)的態(tài)度得到改善，弱點也得到了強化。他向我說了他所在的輔導(dǎo)班的情況，現(xiàn)在正缺老師。記得那天離開家的時候，天正下著雨，而且是久旱逢甘霖。特別是一些細(xì)微的問題，還得經(jīng)過蔣老師點撥我們才注意到。5%認(rèn)為是個人意愿，也就是說這部分人不是因為經(jīng)濟困難而上不了學(xué)，而是自己不想讀書了。這些話不是沒有依據(jù)，現(xiàn)在社會競爭大，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難就是一個嚴(yán)峻的問題。我們走訪時遇到一位五十歲左右的大伯，他有一個今年讀初三的女兒，他打算不供她讀高中了，因為家里有年老多病的老母親，妻子是臥病在床的殘疾人，家庭經(jīng)濟十分困難，只能委屈女兒了。2%的人認(rèn)為當(dāng)?shù)剌z學(xué)女孩還是比較多的，而24。他說，現(xiàn)在村里人最揪心的事是，為了減少資源浪費，縣里出一條關(guān)于合并學(xué)校的政策。走訪了兩天，才好不容易見到一戶人家里有一個18歲的女孩子。正如我們在準(zhǔn)備階段所了解到的，武宣縣是一個人杰地靈的縣城。8同時也發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度和思考問題的方式有很多不足的地方，這些將鼓舞我在今后的實踐工作中更加努力的探索研究，也會在學(xué)習(xí)和生活中不斷提醒和完善自我。學(xué)生觀念還需他們的覺悟和周邊營造良好的教育環(huán)境。這些話不是沒有依據(jù)，現(xiàn)在社會競爭大，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難就是一個嚴(yán)峻的問題。我們走訪時遇到一位五十歲左右的大伯，他有一個今年讀初三的女兒，他打算不供她讀高中了，因為家里有年老多病的老母親，妻子是臥病在床的殘疾人，家庭經(jīng)濟十分困難，只能委屈女兒了。河馬鄉(xiāng)以前有x所小學(xué)，現(xiàn)合并為1個——河馬中心小學(xué)。走訪了兩天，才好不容易見到一戶人家里有一個1x歲的女孩子。正如我們在準(zhǔn)備階段所了解到的，武宣縣是一個人杰地靈的縣城。要不斷的充實自己。經(jīng)過這次的實踐，我認(rèn)識到了自己溝通能力的不足，不能很好的39。走時宋主任告訴我明天一早他會告訴我關(guān)于見習(xí)的須知，以及我該做的事情。從最簡單的工作開始：對著醫(yī)囑開處方。這五天的時光，其實不是我在教他們，而是他們在教我，讓我明白了現(xiàn)在的孩子們的想法和心聲。這也許就是知識賦予的力量吧！在校長的要求之下，我們此次支教的內(nèi)容主要已英語為主。有人說：“使人成熟的，并不是歲月而是經(jīng)歷。七月十九日日子過得飛快，不知不覺的已到了離別孩子們的時候了，心中的那份真情與不舍，怎能讓我忍心離開這親如家的赤道中學(xué)？又怎能讓我忍心離開那些可愛而又善良的孩子們呢？眺望著四周的一切的一切，都是那么的熟悉，那么的親切，看著孩子們那一雙雙炯炯有神的大眼睛，我又怎能忍心向孩子們說出離別的消息呢？又怎能忍心丟下這些如饑似渴，求知欲望極強的孩子們呢？心中糾結(jié)萬分，我不知道是說出離開還是繼續(xù)保守離開的秘密呢？我們無法做出正確的選擇，還是等上完課，再道一聲再見吧！帶著許許多多的無奈和不舍，心情是如此的復(fù)雜，就仿佛一首首交響樂交織在一起，根本無法分辨出真正的主旋律。孩子們的這一舉動，給了我極大的鼓勵和溫暖，讓我感動萬分，孩子們是那么的可愛，那么的有情有義。今日的課堂，給了他們一種無形的力量和決心，認(rèn)識知識的重要性。過了好久，再一次酣然入睡，不知什么時候了，才被同學(xué)叫醒，睜開眼，那刺眼的陽光穿進了那窗戶，照亮了整個房間，不得不克服著懶怠的身體而起床。依我個人來看，這種教育模式正恰好符合當(dāng)今青少年的教育方式，輕松自如，無話不談，無題不講，談笑風(fēng)生，這正是可以開啟他們的大腦和培養(yǎng)自主創(chuàng)新的能力?？释约河肋h(yuǎn)能陪他們長大成人，讓我明白了孩子們所具有的那些無形的美，是多么的羨慕，多么的崇高。我看到的是那些純真，善良，可愛和略帶一點點疑惑。不久，我們來到了離別的車站口，望著一個個的招牌，讓我眼前一片迷茫。不像我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實實在在的真理性的知識。雖然實習(xí)占用了我大學(xué)里寶貴的暑假時間，但在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的時間去換取報酬，而是當(dāng)自己是公司的一員，和各部門同事密切合作維護公司形象和創(chuàng)造最大的利益。而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。最近總是忍不住一遍又一遍翻看兩年來體育部的各種照片，獨自回想著照片拍攝時的情景，獨自樂著、感動著，記得部里某干事曾引用“為什么你的眼里總是充滿淚水，因為你對她愛得深沉”來描述我，好像還真是，為她哭過好幾回呢，或許在聯(lián)通在沃的這些照片也會成為我將來一遍又一遍忍不住翻看的美好回憶。第一篇：社會實踐活動日志(大二暑假聯(lián)通)社會實踐活動日志在“”的聯(lián)通沃團的一個月，是值得紀(jì)念的一個月吧。生活在于體驗，快樂源于交流！因為經(jīng)歷，所以明白！第二篇：大二暑假社會實踐暑期實踐報告古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。鞏固學(xué)習(xí)成果。初來公司時我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習(xí)而感到慶幸。實習(xí)過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他新員工一樣，從公司基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。但是社會上提供的學(xué)習(xí)資料更及時，利用效率更高。此時此刻，讓我覺得車站并不是一個令人傷感的地方，而是一個不知道該何去何從的起始點。我知道，對于孩子們而言，帶點疑惑是必然的，因為他們有一顆天真無邪的童心。我們打著“求真務(wù)實，教書育人，以身作則，以理服人”為口號，為他們開啟誠實守信，決不能口若懸河，信口開河，更不能狂妄自大，給他們一個適合社會的心態(tài)和認(rèn)識世界的眼光。物理的豐富，手工的精巧，還有孩子們的那般天真無邪，可愛聽話，使的課堂相當(dāng)活躍精彩，“中國夢”就是我們的夢，實現(xiàn)偉大的中國夢需要我們每個人的努力和拼搏奮斗，更需要我們的奉獻精神。過了好久，一切準(zhǔn)備就緒，等待出發(fā)。只有努力了才有成功的可能。課堂的精彩演講，數(shù)學(xué)模型的建立，函數(shù)的應(yīng)用以及數(shù)學(xué)方法技巧和運用，讓孩子們完全領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的美。掩飾著自己的傷感，走向講臺，還是津津有味的講起了那宇宙的奧秘與神奇?！蔽也恢牢逄斓闹Ы虝r光是否讓自己變得成熟，但是這段支教時光讓我明白了自己的未來在從教生活的教務(wù)方向，也更加堅定了自己心中的教育理念和作為一個老師，所盡的自己的義務(wù)和責(zé)任。在授課的過程中，他們對英語的喜歡，對英語的渴望，讓我們感到無比的慚愧。那一刻，感覺心里暖暖的，能夠得到孩子們的信任，真的是太高興了?，F(xiàn)在醫(yī)院一共有五種處方：職工醫(yī)療保險處方，合作醫(yī)療處方，普通白色處方，給小孩子開藥的藍(lán)色處方，以及麻醉藥的處方。一天就這樣過去了，明天加油！！—2—第五篇：大二暑假社會實踐報告大二暑假社會實踐報告1社會是一個大熔爐，而學(xué)校是象牙塔，走入社會，就是給我們洗禮，磨練自己，讓自己可以更快的成才。表達自己，不能很好與別人有效的溝通。在這個實踐的過程中，我意識到了自己還有很多的不足，我還需要很多的知識武裝自己，充實自己。這里有以山峻、水秀、石奇、林幽著稱的百崖大峽谷，是難得的旅游、休閑避暑勝地；還有坐落在高出地面100米的八座山峰中終年旱不涸，雨不溢，水甘可飲，水色依時變幻，四面青山挺拔秀麗，自成一景的自治區(qū)級風(fēng)景名勝區(qū)八仙天池；文廟——廣西最大、現(xiàn)存較好的文廟之一，自治區(qū)級重點文物保護單位。她向我們介紹說，她小學(xué)我畢業(yè)就不讀書了，周邊的同學(xué)也有部分也是這種情況的，也有初中畢業(yè)就不讀書了的，上高中的寥寥無幾，而能上大學(xué)的，更是鳳毛麟角。初中也合并學(xué)校。類似情況的不止他一戶人家，我們看了也挺心酸的。然而，受到更高的教育不是給我們儲備了更多的知識嗎？當(dāng)?shù)氐牧鲃尤丝谝殉^半數(shù)，青少年怎不會收影響？政府因素：調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果發(fā)現(xiàn)，群眾對政府制定的給與農(nóng)村困難戶優(yōu)惠的社會經(jīng)濟輔助政策了解不多，即便了解，也有好多認(rèn)為落實不到位，有相當(dāng)一部分真正困難的群眾沒得到救助。在武宣走訪十天，我們這個團隊團結(jié)在一起，酷暑不能消減我們的熱情，即使穿梭在田間地頭我們也是興致高昂，因為村民們的淳樸熱情讓我們倍感親切。大二暑假社會實踐報告3光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間已是大二暑假了，我們的大學(xué)生活多彩而充實，可都局限于校內(nèi)，我們對外界的了解很少，而假期便是個好機會讓我提前涉足于社會，去觸摸書本中沒有的東西。10 ——XX這里有以山峻、水秀、石奇、林幽著稱的百崖大峽谷，是難得的旅游、休閑避暑勝地；還有坐落在高出地面100米的八座山峰中終年旱不涸，雨不溢，水甘可飲，水色依時變幻，四面青山挺拔秀麗，自成一景的自治區(qū)級風(fēng)景名勝區(qū)八仙天池；文廟——廣西最大、現(xiàn)存較好的文廟之一，自治區(qū)級重點文物保護單位。她向我們介紹說，她小學(xué)我畢業(yè)就不讀書了，周邊的同學(xué)也有部分也是這種情況的，也有初中畢業(yè)就不讀書了的，上高中的寥寥無幾，而能上大學(xué)的，更是鳳毛麟角。河馬鄉(xiāng)以前有8所小學(xué)，現(xiàn)合并為1個——河馬中心小學(xué)。5%認(rèn)為她們輟學(xué)的原因是個人意愿，只有15。類似情況的不止他一戶人家，我們看了也挺心酸的。然而，受到更高的教育不是給我們儲備了更多的知識嗎？當(dāng)?shù)氐牧鲃尤丝谝殉^半數(shù)，青少年怎不會收影響？政府因素：調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果發(fā)現(xiàn)，群眾對政府制定的給與農(nóng)村困難戶優(yōu)惠的社會經(jīng)濟輔助政策了解不多，即便了解，也有好多認(rèn)為落實不到位，有相當(dāng)一部分真正困難的群眾沒得到救助。走訪中了解到，部分青少年因為自己的學(xué)習(xí)跟不上覺得沒前途而不想讀書了，部分青少年則覺得周圍有好多同齡人也是小學(xué)或初中畢業(yè)就去打工了，不用承受那么重的學(xué)習(xí)壓力，又可以賺錢，何樂而不為？他們不想讀書受何影響？是打工流動人口？是教學(xué)質(zhì)量差？市中心學(xué)校附近那些寫明未成年人不得進入而里面卻大多是未成年人背影的“黑網(wǎng)吧”？還是他們本身沒有自己的人生理想？我們走訪的十幾個村落，各村經(jīng)濟水平不同，教育狀況也不同，而影響教育是多方因素的。我們所做的這些也許不能對對當(dāng)?shù)氐娜罕娪惺裁粗苯拥拇蟮挠绊懀Ｍ覀兊恼{(diào)研報告反映出的問題能得到政府以及各界的關(guān)注。父母忙著要下地，我又不得不離開家，開始我的暑假生活。掛完電話后，心里的石頭算是落地了。接著我迎來了我的二為學(xué)生，他叫鄧玉飛。為了解決這個問題，我主動找其他老師善談，這一塊知識該怎么教，于是慢慢就找到了教學(xué)方法。在這一個多月的教學(xué)過程中，我記深刻的體會到老師的艱辛以及老師身上的責(zé)任和擔(dān)子。在課余時間交流時我們侃侃而談，不僅有大學(xué)學(xué)習(xí)上的問題，還有生活上的各個方面，特別是與高年級老師交流的過程中，向他們咨詢大學(xué)學(xué)習(xí)的整體規(guī)劃的問題，從中了解到不少自己以前不知道的東西。畢竟，吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!以上就是我的收獲和體會。回想在大二的這段時間，雖然在專業(yè)的學(xué)習(xí)上沒什么問題，但是在參加活動以及和同學(xué)們的交流上，我實在是做得太差了。做好了準(zhǔn)備，體驗了第一次作為客服的