【正文】 外語(yǔ)教學(xué)雖然有了加強(qiáng)和改進(jìn)，但總的情況是不能令人滿(mǎn)意的，花的時(shí)間長(zhǎng)，相對(duì)的效果較差。必須在教材內(nèi)容、教學(xué)方法等方面認(rèn)真研究，加以改進(jìn)。經(jīng)過(guò)小學(xué)、中學(xué)、高中，大部分學(xué)生不能閱讀原版書(shū)，不能用外語(yǔ)會(huì)話(huà)，外語(yǔ)教學(xué)效果不理想，影響著改革開(kāi)放和擴(kuò)大交往……”恰恰也正是基于一個(gè)這樣的背景，誘發(fā)了我們對(duì)該課題的探討與研究。問(wèn)題出在哪里？其根本原因是：英語(yǔ)課程的開(kāi)設(shè)缺乏系統(tǒng)性和連貫性，缺乏“―條龍”的課程教學(xué)體系，從而導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)長(zhǎng)時(shí)間在低水平上重復(fù)。這種低水平的重復(fù)，不僅浪費(fèi)了教學(xué)資源，還挫傷了學(xué)習(xí)者英語(yǔ)的興趣。面對(duì)這種眾聲喧嘩的局面，我們的廣大英語(yǔ)教育工作者試圖打破外語(yǔ)教學(xué)的這種狀況，嘗試以教材的銜接為突破口，但實(shí)踐證明，單憑教材的銜接并不能從根本上解決教學(xué)銜接問(wèn)題。而此番思索必然將人們的視野聚焦在這個(gè)課題之上。在新的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中，我們感悟到此次英語(yǔ)課程改革的重點(diǎn)就是要改變英語(yǔ)課程過(guò)分重視語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的講解與傳授、忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)的傾向，強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。本科生開(kāi)題報(bào)告4：中小企業(yè)是推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)造市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)力量，對(duì)企業(yè)健康發(fā)展、培育壯大市場(chǎng)主體、擴(kuò)大就業(yè)渠道、促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展具有十分重要的意義，對(duì)于占全國(guó)企業(yè)總數(shù)99%、工業(yè)產(chǎn)值60%、利稅40%、就業(yè)機(jī)會(huì)75%的中小企業(yè)，現(xiàn)階段不但是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，而且在對(duì)外貿(mào)易中占的比重也越來(lái)越大。研究技術(shù)路線(xiàn)：首先，了解本論題的研究狀況，形成文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告。第三，深入研究，寫(xiě)成初稿。研究方法：運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、文本細(xì)讀法、比較法、綜合分析法等進(jìn)行研究。這是一種新的應(yīng)用寫(xiě)作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。開(kāi)題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。再由科研管理部門(mén)綜合評(píng)議的意見(jiàn)，確定是否批準(zhǔn)這一選題。報(bào)名提綱包括：(1)課題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀點(diǎn)與結(jié)論。(3)大致的進(jìn)度安排。(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱(chēng)、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、價(jià)格等)。(7)預(yù)期研究結(jié)果。同行評(píng)議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。[2]如何撰寫(xiě)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義。論文擬研究解決的主要問(wèn)題。論文計(jì)劃進(jìn)度。其中的核心內(nèi)容是“論文擬研究解決的主要問(wèn)題”。具體要求如下：明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問(wèn)題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點(diǎn)。評(píng)述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。你的觀點(diǎn)或方法正是需要通過(guò)論文研究撰寫(xiě)所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。一般提出3或4個(gè)問(wèn)題，可以是一個(gè)大問(wèn)題下的幾個(gè)子問(wèn)題，也可以是幾個(gè)并行的相關(guān)問(wèn)題?；凇罢撐臄M研究解決的問(wèn)題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。簡(jiǎn)單明了地指出論文所要研究解決的具體問(wèn)題。基于“論文擬研究解決的問(wèn)題”提出，允許有所重復(fù)。由此更能理解“論文擬研究解決的問(wèn)題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。確實(shí)，白先勇的語(yǔ)言文字屬精雕細(xì)刻派，寫(xiě)作技巧又融傳統(tǒng)于現(xiàn)代，這使得他的短篇小說(shuō)篇幅短小但是涵蓋量巨大。國(guó)內(nèi)外對(duì)白先勇的研究評(píng)論也是層出不窮，如劉俊先生對(duì)其悲憫情懷美的闡釋?zhuān)瑲W陽(yáng)子對(duì)其《臺(tái)北人》今昔對(duì)比的精妙分析，王德威對(duì)其“時(shí)間陷落”的研究等等。此外，白先勇深受中國(guó)古典文學(xué)傳統(tǒng)熏陶因此更是擅長(zhǎng)用意象表現(xiàn)大千世界的繁華與凄涼，所以意象運(yùn)用是白先勇小說(shuō)敘事藝術(shù)手法的重要一塊。(二)該選題國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)等國(guó)內(nèi)外對(duì)白先勇的研究評(píng)論蔚為大觀，在其創(chuàng)作的各方面展開(kāi)，夏志清稱(chēng)白先勇為“當(dāng)代短篇小說(shuō)家中少見(jiàn)的奇才”，劉俊先生對(duì)其作品也有悲憫情懷美的闡釋。在白先勇小說(shuō)敘事的時(shí)間處理上，有不少研究者都有所論及。有一部分論者則關(guān)注白先勇小說(shuō)的色彩運(yùn)用。張翠在其論文《縞仙扶醉跨殘虹——白先勇作品中的色彩運(yùn)用》中也認(rèn)為白先勇善于通過(guò)色彩來(lái)刻畫(huà)人物性格、塑造人物形象乃至烘托小說(shuō)氣氛。孫自婷《月之風(fēng)情——淺析白先勇小說(shuō)中“月”的意象”》對(duì)白先勇小說(shuō)中月的意象的運(yùn)用進(jìn)行了歸納分析。但是以上從時(shí)間、色彩、意象等方面對(duì)白先勇小說(shuō)敘事技巧的研究通常都是他較成熟期的作品，如《臺(tái)北人》，《紐約客》等，尤其是《游園驚夢(mèng)》得到論者的高度關(guān)注，一提再提，然而對(duì)其早期小說(shuō)的研究非常少。二、論文(設(shè)計(jì))的主要研究?jī)?nèi)容及預(yù)期目標(biāo)(一)主要研究?jī)?nèi)容臺(tái)灣作家白先勇是掌控?cái)⑹录记傻拇蠹?，其?xiě)作技巧融傳統(tǒng)于現(xiàn)代。首先，白先勇是一個(gè)時(shí)間意識(shí)極強(qiáng)的作家，對(duì)“時(shí)間”的操縱掌控是他小說(shuō)敘事中重要的一塊。對(duì)白先勇小說(shuō)進(jìn)行時(shí)間分析的學(xué)者很多，但是分析的通常都是白先勇成熟期的作品。其次，在色彩上，白先勇是寫(xiě)作上的丹青大師，論文將以《月夢(mèng)》、《孽子》為對(duì)象進(jìn)行研究。論題將以白先勇的《月夢(mèng)》、《青春》和《孽子》為對(duì)象，找尋白先勇獨(dú)到的敘事技巧，并希望對(duì)其進(jìn)行歸納分類(lèi)和整理，得到一種理論上的提升。了解研究白先勇小說(shuō)敘事手段的文章的現(xiàn)狀，通過(guò)對(duì)敘事藝術(shù)方面的研究，希望能對(duì)未來(lái)白先勇的研究者有所幫助和啟發(fā)。三、論文(設(shè)計(jì))的主要研究方案(擬采用的研究方法、準(zhǔn)備工作情況及主要措施)(一)擬采用的研究方法可采用文獻(xiàn)綜述法、比較分析法、討論咨詢(xún)法、專(zhuān)門(mén)分析法等(本部分內(nèi)容需具體結(jié)合本人選題進(jìn)行合理闡述。收集了近幾年內(nèi)白先勇小說(shuō)研究的主要成果，試圖并努力從學(xué)術(shù)界前輩的研究成果里獲得啟發(fā)。如何結(jié)合選題閱讀與研究資料。以何種態(tài)度寫(xiě)作。四、主要參考文獻(xiàn)[1][M].廣州:花城出版社,.[2][M].廣州:花城出版社,20xx.[3]——時(shí)間與記憶的政治學(xué)[M].臺(tái)北:麥田出版社,.[4]——試論白先勇的時(shí)間哲學(xué)[J].煙臺(tái)師范學(xué)院學(xué)報(bào),(1).[5]——白先勇小說(shuō)的一種結(jié)構(gòu)[J].華文文學(xué),(1).[6]——淺析白先勇小說(shuō)中“月”的意象[J].世界華文文學(xué)論壇,20xx(12).[7]——?？思{和白先勇小說(shuō)主題中的時(shí)間意識(shí)比較[J].中州學(xué)刊,(4).[8]‘意’賦彩——淺析白先勇小說(shuō)的色彩運(yùn)用[J].襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),20xx(5).[9]——白先勇小說(shuō)死亡意境的營(yíng)造[J].常州工學(xué)院學(xué)報(bào),20xx(2).[10][J].世界華文文學(xué)論壇,20xx(12).[11]——福克納與白先勇小說(shuō)比較研究[J].作家雜志,20xx(1).[12]——論白先勇《游園驚夢(mèng)》的敘事藝術(shù)[J].新石油教育學(xué)院學(xué)報(bào),(2)[13]——白先勇作品中的色彩運(yùn)用[J].遼寧師專(zhuān)學(xué)報(bào),(6).[14]陳曉明.“沒(méi)落”的不朽事業(yè)——白先勇小說(shuō)的美學(xué)意味與現(xiàn)代性面向[J].文藝研究,20xx(2).[15](上)現(xiàn)代文學(xué)[J].1969(12).[16] Michael Berry:Immigration, Nationalism, and Hsienyung and Pai Chingjui’s Chinese Obsessions and American Dreams[J].Journal of Taiwan literature, 20xx(14).[17] Liu Hsienyung: Lifelong pursuit of Kunqu Opera[N].China Daily,0408(15).本科生開(kāi)題報(bào)告720xx年末，國(guó)資委修訂的《中央企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核暫行辦法》提出，從20xx年起，中央企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核“使用經(jīng)濟(jì)增加值指標(biāo)且經(jīng)濟(jì)增加值比上一年有改善和提高的，給予獎(jiǎng)勵(lì)”；20xx年1月，國(guó)務(wù)院國(guó)資委副主任黃淑和在央企經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核工作會(huì)議上表示，從20xx年第3任期考核起，央企將全面開(kāi)展EVA考核，更加關(guān)注價(jià)值創(chuàng)造的能力。然而現(xiàn)實(shí)中，EVA在中國(guó)一路難行，很難真正應(yīng)用。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)和其派生出來(lái)的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系的局限性日益暴露出來(lái)，為了彌補(bǔ)其缺陷，學(xué)術(shù)界和實(shí)務(wù)界都在思考建立新的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系。Stewart咨詢(xún)公司的經(jīng)濟(jì)增加值EVA（Economic Value Added，簡(jiǎn)記為EVA）就是在這樣的背景下出現(xiàn)的。所以中西方對(duì)EVA的研究也迅速升溫。本文分析了EVA在國(guó)有企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)應(yīng)用中的優(yōu)勢(shì)，介紹了EVA在我國(guó)國(guó)有企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)應(yīng)用中的現(xiàn)狀及問(wèn)題，并從宏觀影響因素、微觀影響因素、EVA計(jì)算方面等多角度進(jìn)行原因分析，在此基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的改善建議。（必須要閱讀20篇文獻(xiàn)）西方學(xué)者對(duì)EVA進(jìn)行了理論和實(shí)證兩方面的研究。Storrieamp。加布里埃爾哈瓦維尼與克勞德維埃里對(duì)經(jīng)濟(jì)增加值的計(jì)算過(guò)程及計(jì)算方法做了全面的介紹。Uyermura（）對(duì)EVA指標(biāo)解釋股票價(jià)格變化的有效性進(jìn)行了研究，結(jié)果表明EVA指標(biāo)的解釋能力為40%，而傳統(tǒng)指標(biāo)的解釋能力最高為13%。二是比較研究采用了EVA指標(biāo)和EVA業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的公司與沒(méi)有采用的公司在證券市場(chǎng)上的表現(xiàn)是否存在差異。Stewart咨詢(xún)公司（）的研究結(jié)果表明，采用EVA指標(biāo)和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系更有利于實(shí)現(xiàn)股東財(cái)富最大化。其中最具代表性的是谷棋、于東智（）在《會(huì)計(jì)研究》上發(fā)表的文章《EVA財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的理論分析》，這篇文章對(duì)EVA產(chǎn)生的思想淵源、發(fā)展歷程進(jìn)行了深入詳盡的敘述。同時(shí)，闡明了EVA對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的修正及其使用中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和相應(yīng)的解決方案。因此，探討EVA運(yùn)作辦法的中國(guó)化有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。汪建紅、曹建華（20xx）對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)獎(jiǎng)金制、股票期權(quán)制與EVA激勵(lì)機(jī)制作了對(duì)比，指出EVA薪酬激勵(lì)計(jì)劃可望使國(guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者與所有者利益保持一致，使其站在國(guó)家的立場(chǎng)去經(jīng)營(yíng)企業(yè)。朱君，牛曉虎（20xx）闡述了EVA在我國(guó)企業(yè)中應(yīng)用的障礙，并進(jìn)行了簡(jiǎn)要的原因分析。池國(guó)華，張智楠（20xx）結(jié)合中國(guó)企業(yè)環(huán)境深入探討EVA在價(jià)值管理領(lǐng)域應(yīng)用的科學(xué)性問(wèn)題，尤其是它的計(jì)算難點(diǎn)問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策。彭佳（20xx）認(rèn)為EVA反映了信息時(shí)代財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)衡量的新要求，是一種可以廣泛應(yīng)用于企業(yè)內(nèi)部和外部的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)。蔡淵淵、李廣才（20xx）指出我國(guó)國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的薪酬現(xiàn)狀及問(wèn)題，分析問(wèn)題存在的原因，引入改進(jìn)的EVA薪酬激勵(lì)模式，以更為有效的解決國(guó)有企業(yè)薪酬激勵(lì)問(wèn)題，調(diào)動(dòng)國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的工作積極性。它是當(dāng)今營(yíng)銷(xiāo)的一種新趨勢(shì)。本課題的基本內(nèi)容主要問(wèn)題及解決方案針對(duì)合作營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)注意的問(wèn)題，應(yīng)該做到：1要有相似的價(jià)值觀，2對(duì)等的企業(yè)形象。4明確的權(quán)利義務(wù)。畢業(yè)論文寫(xiě)作計(jì)劃第一階段(xx年3月25xx年3月27日)：進(jìn)行選題，并確定寫(xiě)作大致思路。第三階段(xx年4月1日xx年4月17日)：完成初稿，并交指導(dǎo)老師修改。本科生開(kāi)題報(bào)告9一、課題的來(lái)源及意義(一)、課題的研討來(lái)源在立體廣告設(shè)計(jì)中，通常都會(huì)以各種圖形符號(hào)常作爲(wèi)意象的載體呈現(xiàn)，來(lái)表達(dá)內(nèi)在特定含義和信息。留白可被視爲(wèi)意象表達(dá)的一類(lèi)特殊方式，自創(chuàng)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)中“留白”的特殊表現(xiàn)辦法，應(yīng)用留白來(lái)營(yíng)建出相關(guān)意象。作爲(wèi)一名立體設(shè)計(jì)班的畢業(yè)生，我發(fā)如今設(shè)計(jì)中留白的運(yùn)用可以傳達(dá)更豐厚的意蘊(yùn)和信息，從而取得更好的設(shè)計(jì)效果。留白藝術(shù)在立體廣告設(shè)計(jì)中有重要的價(jià)值，它同時(shí)也意味著在廣告設(shè)計(jì)中一種新的應(yīng)戰(zhàn)。在看似空白的中央展示“有”的有限意境。在設(shè)計(jì)中，在畫(huà)面上拔出適當(dāng)?shù)目瞻?，就可以起到緩沖的作用，加重視覺(jué)疲勞，滿(mǎn)足人們心思上的需求。很容易在視覺(jué)上和心思上發(fā)生疲倦。立體廣告設(shè)計(jì)都是以傳達(dá)信息爲(wèi)目的，間接的表達(dá)法往往會(huì)顯得單調(diào)無(wú)味，意境是設(shè)計(jì)師在創(chuàng)作中孜孜以求的藝術(shù)效果，經(jīng)過(guò)留白獲取意象以增強(qiáng)作品的風(fēng)格情味可以更好地凸顯畫(huà)面中的虛與實(shí)。二、課題的國(guó)際外開(kāi)展情況(一)國(guó)際開(kāi)展情況中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)并不像東方美學(xué)那樣過(guò)多考究對(duì)感性的認(rèn)知和推理，而更多的是以理性的方式來(lái)領(lǐng)悟自然體味人生。比方齊白石畫(huà)蝦，幾只通明生動(dòng)的小蝦四周大片空白，沒(méi)有畫(huà)水，但人們覺(jué)得四周空白處都是水。我們可以將留白藝術(shù)引入立體設(shè)計(jì)中，研討其在立體設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，就可以創(chuàng)作出效果更好的立體設(shè)計(jì)作品。由此看來(lái)，從中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中提煉的“空白”這種藝術(shù)表現(xiàn)方式對(duì)古代設(shè)計(jì)有一定的自創(chuàng)作用是無(wú)須置疑的。該周刊標(biāo)題是復(fù)雜“TIME”,以高調(diào)特寫(xiě)照片爲(wèi)主打，居于兩頭，與之照應(yīng)的文字則置于中下地位，?正好與圖片中淺色彩的局部銜接，而圖片深色彩的四周則緊靠著大片的空白，似乎給人留下寬廣的夢(mèng)想空間。麥克娜麗關(guān)于《財(cái)富》設(shè)計(jì)的封面爲(wèi)何可以抓住讀者的視野是這樣答復(fù)的：“我們?cè)陬伾倪\(yùn)用上是很慎重的，普通多以黑、白、灰爲(wèi)主，對(duì)其他顏色的運(yùn)用也無(wú)限度?！彼?，不一定用得顏色越多就越好，在如今的立體廣告設(shè)計(jì)中，應(yīng)該盡能夠的用較少的顏色去表現(xiàn)更完滿(mǎn)的藝術(shù)效果，合理的運(yùn)用留白藝術(shù)是很重要的，可進(jìn)步設(shè)計(jì)的品嘗，更能展示出立體廣告設(shè)計(jì)的魅力。讓傳統(tǒng)的留白藝術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)面廣告設(shè)計(jì)的實(shí)際相結(jié)合，構(gòu)成了獨(dú)具特征的設(shè)計(jì)意象，讓設(shè)計(jì)師在立體廣告設(shè)計(jì)中更好的運(yùn)用留白藝術(shù)的表現(xiàn)手法。”也就是說(shuō)在疏密的布局上走點(diǎn)極端。畫(huà)家極端注重“留白”,以真假相生的處置手法構(gòu)成一種特殊的畫(huà)面意境方式。而構(gòu)圖是繪畫(huà)的根底，也是廣告設(shè)計(jì)的根底。共同而由創(chuàng)見(jiàn)的構(gòu)圖能發(fā)生意想不到的廣告效果。在廣告設(shè)計(jì)中，巧妙地留白，考究空白之美，是爲(wèi)了更好地烘托主題、集中視野和形成版面的空間層次。在一個(gè)版面中，不能只看到圖形，字組而不注重空白。正是由于空白的烘托，才使得視覺(jué)得以集中。其中實(shí)空間是指畫(huà)面各實(shí)體視覺(jué)元素所占空間的局部，虛空間則是指除此之外的其他局部。“留白”可以提升立體廣告設(shè)計(jì)的信息傳達(dá)(1)立體廣告設(shè)計(jì)以傳達(dá)信息