【摘要】6-7的分與合教學(xué)內(nèi)容第32頁例題和“試一試”,完成第33頁“想想做做”。三維目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷6和7的分與合的探索過程,知道6和7各能分成哪兩個數(shù),哪兩個數(shù)能合成6和7。2.讓學(xué)生在活動過程中進(jìn)一步接受分與合的數(shù)學(xué)思想,接受分析和綜合思維方法的熏陶。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主探索和合作交流的意識。教
2025-02-11 04:54
【摘要】6-9的分與合教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們進(jìn)一步體會分與合的思想。2.熟悉6-9各數(shù)的組成,進(jìn)一步認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流及動手操作能力。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們,昨天我們學(xué)習(xí)了4、5的分與合,同學(xué)們掌握了(通過實物學(xué)習(xí)數(shù)的組成,從數(shù)的一種組成能聯(lián)想出另一種組成等)方法,今天請同學(xué)們用同樣的方法
2025-02-10 08:00
【摘要】10的分與合教學(xué)內(nèi)容一年級上冊37頁例題及想想做做。共幾課時1類型新授第幾課時1三維目標(biāo)1.通過動手實踐、自主探索、合作交流自己得出并掌握10的分與合。、發(fā)散思維能力和語言表達(dá)能力。,更加樂意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
2025-02-11 04:55
【摘要】10的分與合教學(xué)內(nèi)容:蘇教版一上第35頁。教學(xué)目的:知識與技能:通過學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流得出并掌握10的組成,加深對10的認(rèn)識。數(shù)學(xué)思考:通過學(xué)生的自主探索、交流10的分與合的規(guī)律,使學(xué)生體會分與合的思想。解決問題:初步學(xué)會用動手操作的方法解決數(shù)學(xué)問題。情感與態(tài)度:
【摘要】2-5的分與合教學(xué)目的:1.使學(xué)生體會分與合的思想。2.比較熟練地掌握數(shù)2、3、4、5的組成,加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。3.使學(xué)生在活動中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識和動手操作的能力,并在相互交流中探索簡單規(guī)律,逐步提高語言表達(dá)能力。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入今天小明帶來了幾個桃子和兩個盤子,他要分給我們幾個最聽話的小朋
【摘要】分一分教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步學(xué)會按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類,并能在日常生活中初步應(yīng)用。2.初步培養(yǎng)學(xué)生整理物品的習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生們動手操作的能力。教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入1.平時你們喜歡和爸爸媽媽一塊逛商店嗎?你們都去過哪些商店?2.請同學(xué)們先看一段錄像,你們看看這是什么地方?物品是怎樣擺設(shè)的?為什么要這樣擺放?
2025-01-23 01:00
【摘要】分一分教學(xué)目標(biāo):知識與技能:使學(xué)生初步學(xué)會按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。數(shù)學(xué)思考:在解決問題的過程中,能進(jìn)行簡單的、有條理的思考。解決問題:初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。情感與態(tài)度:在他人的鼓勵與幫助下,對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物產(chǎn)生好奇心,能積極參與生動、直觀的數(shù)學(xué)活動。教學(xué)重點:體會“分一分”的
2025-01-22 19:17
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠熟悉6-10的分與合。2.能夠熟練正確地寫出6-10各數(shù)的組成。6個氣球,分在兩個手里拿,可以怎樣分?651615642624633把7個
2025-01-14 00:35
【摘要】6、7的分與合教學(xué)內(nèi)容:教科書第32頁例題及“想想做做”1~4題。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程,掌握6、7的組成,加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。2.發(fā)展初步的動手實踐能力、語言表達(dá)能力和合作交流能力。3.體會分與合的思想,受到辨證唯物主義的啟蒙教育。
【摘要】8、9的分與合教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握8、9的分解與組成,領(lǐng)悟規(guī)律,加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。2.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程,發(fā)展初步的動手實踐的能力、語言表達(dá)能力及合作交流的意識。3.體會分與合的思想,并體會數(shù)學(xué)知識是相互聯(lián)系的。教學(xué)重點:通過學(xué)生實踐,探索得出8、9的分與合,并領(lǐng)悟規(guī)
2025-01-22 08:41
【摘要】2-5的分與合教學(xué)目標(biāo):1.在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過程,體會分與合的思想,并且能從3、4、5各數(shù)的一種分法推出另外一種分法。2.培養(yǎng)初步的合作學(xué)習(xí)的意識和動手實踐能力。3.在與同伴的相互交流中探索簡單規(guī)律,逐步提高語言表達(dá)能力。教學(xué)重點:通過合作操作,讓學(xué)生自主探索出2、3、4、5各
【摘要】分類教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生觀察商場實物的擺放情況,初步感知分類的意義,通過操作學(xué)會分類的方法。2.通過分一分、看一看,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。4.讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué),學(xué)會用學(xué)到的知識解決生活中的實際問題。教學(xué)過程從生活中引入分類,初步理解分類的意義
2025-02-07 10:05
【摘要】統(tǒng)計一、基本說明1、教學(xué)內(nèi)容所屬模塊:小學(xué)數(shù)學(xué)2、年級:一年級3、所用教材出版單位:江蘇教育出版社4、所屬的章節(jié):第一冊第九單元5、學(xué)時數(shù):40分鐘(教室授課)二、教學(xué)設(shè)計1、教學(xué)目的:
2025-01-26 01:04
【摘要】練習(xí)一教學(xué)目標(biāo):1.通過對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、幾和第幾的認(rèn)識以及數(shù)的大小比較的綜合練習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固對5以內(nèi)數(shù)的順序的認(rèn)識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識收集相應(yīng)信息,應(yīng)用學(xué)過的符號表示兩個數(shù)的大小關(guān)系的能力,鍛煉學(xué)生思維的靈活性。3.加強學(xué)生數(shù)的書寫的訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點:
【摘要】加減混合教學(xué)目的:1.通過實際場景,讓學(xué)生體會、理解加減混合的含義和運算順序。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計算。3.培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、小黑板、算術(shù)卡片等。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。(出示教學(xué)掛圖)談話導(dǎo)入。二、教學(xué)新知,知識探索。1.弄清圖意,了解正在發(fā)生的事情和其發(fā)
2025-02-07 03:20