托物言志作文5篇-在線瀏覽
2024-10-25 01:27本頁面
【正文】 子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑到座位上，放好課本，等待老師的到來。老師拿起了一支剛好能拿的住的粉筆，轉(zhuǎn)身為我們寫課題。“借物喻人，托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一點(diǎn)知識(shí)，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，就消失了。那就是————奉獻(xiàn)。它無聲無息，但它就在我們的身旁。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？粉筆啊，你的美是無私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助與他人。牛頭上有對(duì)犄角，四肢修長，身體健壯，尾巴細(xì)長。在鄉(xiāng)間，隨處可見它身影。沒有人會(huì)注意頭牛死去，更沒有人會(huì)在它死去后，想起它曾為們做過什么。而它卻從不要求什么，只要有堆干草和個(gè)牛棚就足夠了?！迸３允遣荩瑪D卻是牛奶。種地農(nóng)民、工廠工人、學(xué)校老師，他們就像牛樣，默默無聞地工作，卻不求多大回報(bào)。在西部，也有許多這樣人。他們?nèi)淌苤旌貎?，忍受著干旱洪水，為祖國西部換來了繁榮昌盛。然而他們又得到了多少回報(bào)呢？難道們就沒有這樣精神嗎？其實(shí)，只要大家多加努力，人人都能做到默默無聞、無私奉獻(xiàn)。它可以和松樹、白楊相提并論；可以和“四大君子”同起同坐。在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣?！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。梅花的香，清幽而淡雅。難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。像蠟燭的老師日歷一頁頁地翻過去，時(shí)間匆匆流逝，“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。像蠟燭的老師日歷一頁頁地翻過去，時(shí)間匆匆流逝，“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。每當(dāng)放學(xué)后，經(jīng)過老師的窗前總會(huì)看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹，學(xué)得更扎實(shí)，老師不惜花費(fèi)很長時(shí)間去做很多的模型。當(dāng)我們有不懂的難題時(shí)，老師總會(huì)耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。老師是無私的，他們配受一切贊美。它的香氣十分宜人，曇花枝葉翠綠，頗為俊俏，每逢夏秋夜深人靜時(shí)，展現(xiàn)美姿秀色。曇花開花的時(shí)間一般在晚上8～9點(diǎn)鐘以后，盛開的時(shí)間只有短短3～4個(gè)小時(shí)，非常短促?；ò暝谥饾u張開時(shí)呈螺旋狀。只要它動(dòng)一下，便會(huì)有一片花瓣緩緩張開，這時(shí)便能聞到一股清香。每片潔白的花瓣光如鏡，白如玉，它那嬌媚、誘人、可愛的花瓣好像對(duì)著人們點(diǎn)頭微笑，散發(fā)出純正的芳香，沁人心脾，令人舒暢?！叭松皇且恢Ф潭痰南灎T，而是一只由我們暫時(shí)拿著的火炬?！薄挷{《解放軍報(bào)》。很多人的生命都是默默無聞的。我們一定要在生命漫漫的長河中，展現(xiàn)我們自己生命的光輝。我們一定要讓我們生命更加有意義，更加燦爛。在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，
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