【正文】 成條件、本質(zhì)特征、相互關(guān)系等角度，這也是托物類作文審題立意的誘發(fā)點(diǎn)。并且課堂根據(jù)方法描寫老樹且進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，做人要懂得感恩，在此我們也用熱烈的掌聲對劉紅霞老師表示感謝。這節(jié)課重點(diǎn)要理清理清物與志的關(guān)系，要抓住物的特點(diǎn)多角度、多思維抒發(fā)情感表達(dá)志向，即如何言志。相似點(diǎn)即所詠之物與要表達(dá)的思想意義之間相通相似之處。描述時(shí)，自己的“志”要以“物”的特點(diǎn)為核心。齊讀：“志”因“物”而具體，可觀可觸；“物”因“志”而生輝，人心動情 怎樣來找相似點(diǎn)呢理清“物”與“志”關(guān)系僅僅是理論，紙上談兵，關(guān)鍵在于實(shí)踐與操作。作者多角度地描寫了盛開的紫藤蘿，讓作者感悟的了什么？作者為什么會想到花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的?；ê腿嗣\(yùn)的相似。厄運(yùn)過后，不能老是讓悲痛壓在心頭，應(yīng)該面對新生活，振奮精神，以昂揚(yáng)的斗志投身到偉大的事業(yè)中去。從腳步聲中，我們可以感受到作者新的振奮而不再悲痛的精神狀態(tài)。要求略寫景，重點(diǎn)寫感悟老樹曇花穗稻仙人掌回答時(shí)，請用這樣的格式：我從景的 角度寫，看到了景物，感悟到了得出立意要求1：恰當(dāng)鮮明（最基本要求）王國維在《人間詞話》說：一切景語皆情語。三、實(shí)踐運(yùn)用2：物同，側(cè)重點(diǎn)同，志異 同一種景物描寫的的側(cè)重點(diǎn)相同，表達(dá)的情感也可不同。請看作業(yè)2，閱讀墻角的花作文1，思考三個(gè)問題： 1）什么角度寫2）寫了景的什么特點(diǎn) 3）你能感悟到什么要求略寫景，重點(diǎn)寫感悟。?修改內(nèi)容：“言志”部分 ?表達(dá)要求： ?A、什么角度寫景 ?B、寫了怎樣的景?C、最初的“言志”（重點(diǎn)）?D、修改后的“言志”（重點(diǎn)）修改要求：景與情有相似 點(diǎn)，“言志” 要真情，立意要新穎、深刻 學(xué)生作品交流、評價(jià)、糾正、反饋。有的文章語句成為學(xué)生日記本中的“人生箴言，相信這本這本書對你認(rèn)識生活、感悟生活很有幫助。周記：根據(jù)本節(jié)課提供的景物，也可自選景物，寫一篇不少于600字托物言志的文章。要注意狀物的順序性和目的性；志不恰當(dāng)或沒有志的，有志盡量要再寫到“人”；“物”是軀體，“志”是靈魂，不能本末倒置；選物、言志要有個(gè)性，志要有時(shí)代氣息。教學(xué)難點(diǎn)：既要托物又要言志。于是，這個(gè)“物”便具有了某種象征意義，成為作者的志趣、意愿或理想的寄托者。如“松、竹、梅”歲寒三友，常用于表示高潔的志向；“泥土”常用于抒發(fā)謙遜的情懷；“蠟燭”常用于頌揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。通過對客觀事物的描寫或刻劃，間接表現(xiàn)出作者的志向、意愿。托物言志常借用比擬、象征等手法。托物言志（廣義的托物言志應(yīng)該包括象征，這里所說的是狹義的托物言志）是作者通過對物象描寫和刻畫（托物）來表達(dá)自己的某種志向（言志）?！弊髡咭圆回潙傧獫径鴽_奔大海的瀑布表達(dá)自己“棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔” 的豪情壯懷?！ㄠ嵥夹幩啦磺?、忠于故國的高尚節(jié)操）二、閱讀下面文章片段，體會托物言志的寫法在房屋的墻面上、房頂上；在花園的柵欄上、籬笆上，爬著一種綠色的植物，這就是“爬山虎”?！芭郎交ⅰ辈蝗缢拿帜菢油洹Ｋ彳浂鴱?qiáng)勁的身體里，顯露的堅(jiān)強(qiáng)毅力和無限生機(jī)，使人望之油然而生敬意。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和工作中遇到困難，正想偷懶時(shí)，一想到“爬山虎”那種奮發(fā)向上精神和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，就感到羞愧?！芭郎交ⅰ蹦欠N奮發(fā)向上的精神，實(shí)在是令人敬佩的。它生長速度慢，不如雨后春筍，可是，過不了幾天，你會突然發(fā)現(xiàn)，它又長高了，纖細(xì)的身影努力向上，漫成一片。我喜愛它的平凡、它的樸素、它的頑強(qiáng)。荷花不單單以它的卓絕風(fēng)姿吸引著我，啟示著我，而且還以它那無私的獻(xiàn)身精神感染著我。荷花那清雅的色澤可以與牡丹媲美；它那美妙的身姿足以與楊柳爭春；它悄悄散發(fā)的清香能勝過茉莉。我想：荷花那無私的獻(xiàn)身精神、質(zhì)樸的風(fēng)格，不正是我們中華民族的象征嗎？青城到處飄起了楊花柳絮。而落向地面的，則如棉似絨，成堆成團(tuán)，隨風(fēng)滾動，人們走在馬路上，它前后左右地圍繞著你，沾衣，盤桓糾纏不已。飛絮，在一些古代詩人眼里確是多情的，然而他們從飛絮中看到的只是飄渺的夢幻，他們悵惘地問飛絮，“春風(fēng)絮飛留不得，隨風(fēng)好去落誰家？”而柳絮與這些情感似乎是無緣的。你看，它們離開母體飄揚(yáng)而去，那樣快樂，那樣自信。不想再爭妍斗艷的時(shí)候,有少數(shù)的樹木卻在這時(shí)開起了花來。石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整烈為四瓣，任你用怎樣犀利的剪刀也都剪不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普刺變?yōu)橹袊降慕鹬眩?、周時(shí)代古味盎然的一種青銅器。你以為它真是盛酒的金盅嗎？它會笑你呢。夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段，在這時(shí)使人的身心解脫盡重重得的束縛。有朋友從昆明回來，說昆明石榴特別大，子粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。曇花做一朵曇花，只有香如故。許久過后依舊不能忘卻初見曇花開放的剎那，皎潔如玉的月光下，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超脫凡世的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。為這驚艷的美付出的代價(jià)，便是生命的短暫。就這樣悄悄地綻放又凋謝，留給人無限的感慨。曇花的美，在于它所展現(xiàn)的生命的極致。大千世界，真正能打動人心的美，莫過于曇花一現(xiàn)的瞬間。像是深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面隊(duì)困難的一次無畏，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中的一淚感動，永駐在人心中一般。讓它們最美的記憶活在人們心里，經(jīng)歷千百年，依舊美麗。不要再流連于世俗的花園，因?yàn)闆]有不敗的花；不要再空虛地過著生活，因?yàn)槟侵皇切惺呷狻Ｄ遣攀菢O致我喜歡秋曾有許多人問過我“一年四季中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？”我總會毫不猶豫地回答：“我喜歡秋天！”我喜歡秋天，雖然它沒有春天生機(jī)勃勃之 貌，沒有夏天姹紫嫣紅之景，也沒有冬天