【摘要】《陳涉世家》一作者_(dá)_________________________________________________二解釋翻譯1陳勝者,陽城人也
2025-02-01 03:31
【摘要】《陳涉世家》過關(guān)練習(xí)班別:姓名:座號:一、解釋段中加點的字詞。溫馨提示:,不要張冠李戴,也不要多解,學(xué)會將解釋代進(jìn)句子去檢驗;,是提高你古文閱讀最有效的途徑,奪取附加題10分才能胸有成竹。陳勝者,陽城人也.,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,
2025-01-18 11:52
【摘要】《陳涉世家》《史記》司馬遷司馬遷(約公元前145-公元前90年),字子長,西漢夏陽人。父司馬談。二十歲時開始漫游各地。游歷其間,他飽覽了祖國的名山大川,作了許多地理和風(fēng)土人情的考察,并注意訪問古人遺跡,搜尋古代傳說,對自然、社會都有了廣泛的了解,為寫《史記》打下了堅實的基礎(chǔ)。簡介作者及作品
2025-01-21 22:16
【摘要】21、《陳涉世家》導(dǎo)學(xué)案備課人:審核:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會簡介《史記》。結(jié)合注釋,疏通文意,理清“陳涉大澤鄉(xiāng)起義”的原因、經(jīng)過。2、反復(fù)誦讀,揣摩語言、動作描寫,會說出人物個性化特點以及作者對待歷史人物陳勝的態(tài)度。學(xué)習(xí)重難點:反復(fù)
2025-01-23 00:38
【摘要】陳涉世家靈寶市第一初級中學(xué)許秋潔審核人:趙黎明預(yù)習(xí)提示一、查找資料并結(jié)合課下注釋了解司馬遷與《史記》。1、司馬遷,字子長,----------朝代的--------家、-------家、---------家。2、《史記》是我國第一部---------體通史,全書共
2025-02-07 03:40
【摘要】21、陳涉世家課型:新授課時:3主備張建民審核初二語文備課組2020/9/9第一課時一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo):1、了解陳涉起義這一偉大的歷史事件,了解《史記》與司馬遷;2、理解課文的基本內(nèi)容;過程與方法目標(biāo):3、熟讀課文,疏通文意;情感與價值目標(biāo):4、了解陳勝、
2025-01-22 02:34
【摘要】陳涉世家1思考(1)“茍富貴,無相忘?!保?)“燕雀安知鴻鵠之志哉。”這兩句話,表現(xiàn)他怎樣的思想感情?答案:(1)反映出他不滿現(xiàn)狀,渴求改變命運的心態(tài),以及對富貴生活的向往,表現(xiàn)出與窮朋友同甘共苦的心愿。(2)顯示他那非凡的個性和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。2思考:(1)導(dǎo)火線-------------
2025-02-01 02:21
【摘要】21、陳涉世家課型:新授課時:3主備張建民審核初二語文備課組2021/9/9第一課時一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo):1、了解陳涉起義這一偉大的歷史事件,了解《史記》與司馬遷;2、理解課文的基本內(nèi)容;過程與方法目標(biāo):3、熟讀課文,疏通文意;情感與價值目標(biāo):4、了解陳勝、
2025-02-11 06:27
【摘要】1、掌握有關(guān)的文學(xué)常識。2、領(lǐng)會課文大意,理清行文線索。3、掌握一詞多義、通假字的字義。4、體會陳勝、吳廣的人物形象。學(xué)習(xí)重點、難點1、掌握關(guān)鍵的字、詞、句,理清行文線索,把握文章的主旨和要點。司馬遷,字子長,西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家。《史記》是我國第一部紀(jì)傳
2025-01-22 10:03
【摘要】精品資源陳涉世家教學(xué)目的一、了解陳涉起義的原因及起義后的主要情況二、理解記事詳略得直的剪裁方法。三、體會小說與史傳的異同。教學(xué)設(shè)想一、安排三課時二、采用整體入手的方法,每一“循環(huán)”都做到完整地閱讀、朗讀、講述、分析。三、重點地突出一些字、詞、句,避免逐字、逐句、逐段平均主義地講解。凡有注解的,不講,由學(xué)生利用注解讀懂課文。用一個不同斷句的例子擴
2025-06-04 12:17
2025-02-01 01:59
【摘要】授課時間科目語文班級課題陳涉世家第課時課型教讀課教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度1、了解陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的經(jīng)過及其歷史意義。2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力。
2025-01-21 20:54
【摘要】今天我們上陳涉世家,請同學(xué)們翻到186頁,我們一起來讀讀這幅圖,看看你讀出了什么內(nèi)容!呵呵,大家都看到了,很顯然,這是一個人帶領(lǐng)大家要從事造反事業(yè)!看最中間這位老兄身寬體胖,目光炯炯,肌肉發(fā)達(dá),正義憤填膺的振臂高呼,講著什么!——對這顯然是主人公。旁邊有拿竹子的,木頭的,魚叉的?群雄激昂,咬牙切齒,似乎與什么不共戴天!??造反事業(yè)向來是風(fēng)險極大的一項
2025-02-01 02:03
【摘要】司馬遷第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解司馬遷及《史記》。2、了解大澤鄉(xiāng)起義的歷史事件。3、讀準(zhǔn)字音,注意節(jié)奏劃分。4、熟讀課文,會翻譯一、二自然段。問題預(yù)設(shè)1、陳勝在什么背景下起義的?為什么司馬遷把他列為“世家”?2、讀準(zhǔn)易讀錯的字音。3、找出第一、二段中不理解的字、詞
2025-02-09 14:51
【摘要】九年級語文(上)第三單元重點課文練習(xí)卷班級:姓名:得分:閱讀魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》一文,完成下面的問題。故鄉(xiāng)(節(jié)選)魯迅一、雙基練習(xí)題。。(2分)①陰晦.A.夜晚
2025-02-01 02:22