【正文】 邊兒卻是黑的。 A、找出表示顏色的詞： _______________________________ B、照樣子填空。 第二單元復習 復習目標： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦部分篇目，學會生字。 ★ 會用“有的??有的??有的??”說話。 《鄉(xiāng)下孩子》：（野、嘴 ）（背誦課文） 二、填詞訓練 一（ ）被子 一（ ）米 一（ ）房子 一（ ）手表 一（ ）照片 一（ ）畫 一（ ）烏云 一（ ）水 一（ ）野菊 一（ ）小豬 一（ ）曲子 一（ ）珍珠 （ ）的禮花 （ ）的楓葉 （ ）的狼 （ ）的河水 （ ）的夜晚 （ ）的家鄉(xiāng) （ ）的山河 （ ）的廣場 （ ）地撲 （ ）地說 （ ）地唱 （ ）地跑 跑得（ ） 吃得（ ） 睡得（ ） 看得（ ） （ ）野菜 （ ）作業(yè) （ ）笑話 （ ）口琴 （ ）房子 （ ）鳥鳴 （ ）外衣 （ ）汽車 小結(jié)：做這類題，先 得弄清填什么樣的詞。如果一個空里可以填幾個詞，要選最有把握的。 Zhuī zho jiāo w224。ng gōng guǎng chǎng ān j236。 sī yě jn shān r227。 mi224。 （ 1）、 身 聲 生 （ ）體 （ ）音 歌（ ） （ ）命 （ ）邊 （ 2）、 望 忘 名（ ） 記（ ） 懷（ ） 看（ ） 希（ ） 難（ ） （ 3）、 留 流 水（ ） （ ）念 （ ） 淌 （ ）心 大步（ ）星 （ 4）、 代 帶 領（ ） （ ）替 （ ）表 （ ）（ ）相傳 一衣（ ）水 把詞語搭配起來。 （ 2）太陽（ ）走向山的背后。 又??又?? 不但??而且?? （ 1）這只蘋果（ ）大（ ）紅。 默寫古詩《靜夜思》并和相對的意思連起來。 B、遠離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮。 D、秋天的夜晚，明亮的月光照在床前。 斗 ___( ) 廴 ___( ) 貝 ___( ) 戈 ___( ) ___( ) ___( ) ___( ) ___( ) 近義詞 特別（ ） 漸漸（ ） 著名（ ） 經(jīng)常（ ） 喜愛（ ） 請求（ ） 答應（ ） 注視（ ） 專心（ ） 寬闊（ ） 終于（ ） 寶貴（ ） 反義詞。 （ 1）填上合適的顏色。 （ 2） 請寫 3 個描寫秋天的成語： 寫 3 個表示人多的成語： （ 3）下課了，同學們在校園里玩，他們有的 ，有的 ， 有 的 。 動物的尾巴各有各的用處。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。 魚尾巴的用處是 。 第三單元復習 第一課時 復習目標： 理解課文內(nèi)容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。 復習本單元生字，讀準字音，認清字形，了解字義。 ★ 復習音序查字典的方法。 復習過程： 一、朗讀課文，提示每課中易錯的生字。 第 6 課 一株紫丁香 （濃、除、深） 第 7 課 有趣的發(fā)現(xiàn) （較、存、容、究） 說說你還知道哪些科學家的名字。n w224。 n243。n jū t243。n shēn y232。 ro ci ti225。i l232。n n225。ng y236。n jiū fǎn f249。n fā xi224。 d225。n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．反饋學生板演情況。 C、根據(jù)音節(jié)后的頁碼在字典正文中找出所需的生字。（指名板演，其他學生在練習本上完成） i( ) m( ) h( ) o( ) r( ) l( ) n( ) y( ) q( ) p( ) 5．練習用音序查字法查下面的字。 反 f249。 極（ ） 郊（ ） 體（ ） 懷（ ）望（ ）究（ ）存（ ） 級（ ） 較（ ） 休（ ） 壞（ ）忘（ ）容（ ）在（ ） 多音字組詞。i ji224。 （里 理） 2）、小強（ ）在南京。 （故 姑） 4）、事（ ）總在不斷變化。 冰（ ）雪（ ） 風（ ）草（ ） 溫（ ）知（ ） 雨（ ）天（ ） （ ）（ ）渠成 （ ）熟蒂（ ） 把句子補充完整，并加上標點。 寫出幾個科學家的名字，了解他們的故事。 抄寫本單元易錯的生字，并組詞。 2．通過練習鞏固上節(jié)課的各種練習形式。 二、反饋上節(jié)課的作業(yè)。并寫一寫。（ 6 課） 出示 “ABB”式歸納的詞語。 三、課堂練習 ，指名板演 lǜ t243。ng xiāng （ ）色 （ ）年 （ ）記 （ ）水 考（ ） （ ）事 一（ ）無邊 （ ）信 shēn ku224。n （ ）夜 土（ ） 新（ ） （ ）出 （ ）樂 （ ）學 2．口頭練習。并說明原因。 A“師 ”和 “幫 ”的部首是一樣的。 （ ） C 昆蟲的翅膀與自然環(huán)境有關。（ ） 3．反饋板演情況。這里的動物主要有企鵝和海鷗 ,它們都胖乎乎的，十分耐寒，企鵝一點兒也不怕人，非常討人喜歡。（ ） ——（ ） 3）、這節(jié)寫在寒冷的南極，動物主要有（ ）和（ ） 4）、 “終年不化 ”中 “終 ”的意思是 ( ) 四、課堂作業(yè) 寫出下列聲母相對應的大寫字母。 要查的字 音序 音節(jié) 頁碼 部首 余幾畫 組詞（ 2個） 曲 您 替 容 研 鼓 寫出帶有下列部首的字，在組詞。 1）學校 今天 去 你 去 不 2）老師 故事 我們 給 上課 講 3）一只 會唱歌 這 蟈蟈 的 是 五、課后作業(yè) 朗讀課文。 復習第四單元課文，自己默寫。復習、鞏固第四單元詞語。 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ★ 進一步建立句子概念，懂得要說完整的話。 分辨清同音字，形近字的不同，并能正確組詞 復習過程： 一、朗讀課文，提示每課中易錯的生字。 1．本單元我們認識了幾個性格不同的小動物，你能有恰當?shù)脑~語來表示它們 嗎？ 出示：（ ）的小鷹 （ ）的青蛙 （ ）的松鼠 （ ）的狼 （ ）的小羊 （ ）的狐貍 （ ）的烏鴉 你知道童話故事中還有哪些不同的詞語來表現(xiàn)它們？ 根據(jù)學生的回答板書。 （ 1）出示句子練習加標點。 B 根據(jù)不同的句子的語氣選擇相應的標點。 三、課堂練習 給句子加上合適的標點符號。 四、課堂作業(yè) 1．看拼音寫詞語 p225。n y225。u zhǎn kāi d224。 jīng （ ） （ ） （ ） （ ） zhu224。ng gāng c225。i jiē zhǎn ch236。熟讀其他的成語。 第四單元復習 第二課時 復習目標： １、歸納本學期學習的成語，并分類練習 ２、朗讀課文，會用 “已經(jīng)、總是、總算 ”造句。 ５、知道同一種事物可以用不同的詞語來表達，程度也不同，從而感受祖國語言文字的豐富。 二、成語歸類復習。 說說與本單元相對應的成語。 ４．把上面的成語分類寫下來： 天氣特征： 形容英雄人物： 鼓勵人們奮發(fā)向上： 三、課堂練習： 閱讀短文，回答問題 做糕要有米粉，米粉是米磨成的，米是稻子碾成的，稻子是農(nóng)民種出來的。 （ ）菊花不怕冷，不和別的花爭艷。 （ ）我愛菊花。 ４、按要求寫句子。 第五單元復習 復習目標： 一、 漢語拼音 復習鞏固音序查字法 能熟練拼讀音節(jié)，能憑借漢語拼音寫出本單元的詞語。 三 、閱讀 借助漢語拼音正確、流利地讀詞語，借助書上插圖，理解詞語的意思。 復習重點類型： 形近字、同音字對比組詞?！?詞語歸類 。 復習時間： 2 課時 復習過程： 第一課時 復習目標： 復習識字 58 課文，進一步加深對文中詞語的理解，掌握會意字、形聲字的構(gòu)字規(guī)律，會背誦、按課文內(nèi)容填空識字 8 課中的古詩和兒歌、練習 5 中的 4 個成語及兒歌。 復習過程： 一、復習《識字 5》 齊讀課文，要求字字入眼 說說課文講了什么季節(jié)的景象，每一行詞串各講了什么。 說說要提醒注意的字（雪、翠、滑、蠟、蛇） 二、復習《識字 6》 分小組比賽讀課文，