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教師思想作風(fēng)建設(shè)自我剖析材料-在線(xiàn)瀏覽

2024-10-25 00:51本頁(yè)面
  

【正文】 工作,說(shuō)一步走一步,開(kāi)拓意識(shí)還不夠。工作拖沓,主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。工作主動(dòng)性差,節(jié)奏慢,工作效率不高,教學(xué)質(zhì)量不是很高。對(duì)自己的要求太低,在工作上去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,缺乏遠(yuǎn)大理想和長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,平時(shí)疏于學(xué)習(xí),沒(méi)有加大力度從提高自身的素質(zhì)和能力上努力,遇事往往滿(mǎn)足于一知半解,眼高手低,服從意識(shí)不強(qiáng),工作憑感覺(jué),教學(xué)憑心情等問(wèn)。說(shuō)話(huà)不注意語(yǔ)氣,談話(huà)不注意方式方法,易與同事造成一些隔閡。二、原因分析。第一,我對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”,停于形式,敷衍了事。有求知欲望,但缺乏持之以恒的自覺(jué)性。想問(wèn)題、辦事情、干工作想得不遠(yuǎn),站得不高,思想境界沒(méi)有提到更高的層次。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性,站的不高,想的不遠(yuǎn)。對(duì)問(wèn)題深層次的分析、思考不夠,有時(shí)把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。沒(méi)有樹(shù)立牢固為老百姓服務(wù)的宗旨觀念。三、整改措施和今后努力的方向通過(guò)教育學(xué)習(xí),我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求來(lái)審視自己,規(guī)范自己,嚴(yán)格要求自己?!皩W(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。有機(jī)會(huì)一定積極技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、等不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。在日常教學(xué)中,我要堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。勇于探索,提升工作能力今后,我會(huì)積極向同行學(xué)習(xí),勇于思考,學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神,自己認(rèn)真研讀專(zhuān)業(yè)期刊雜志,注重點(diǎn)滴積累,不斷提升自己的工作能力。我會(huì)借助班主任這個(gè)有利職務(wù),積極開(kāi)拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流,深入了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,深入班級(jí)、深入家長(zhǎng),做到真正了解學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。在以后的工作中,我會(huì)時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己,使自己在各方面的綜合素質(zhì),在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。關(guān)于“認(rèn)識(shí)淺、作風(fēng)浮”的問(wèn)題本人的政策理論水平不高。對(duì)先進(jìn)文化的理解,不夠深刻,對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少,也比較膚淺。由于本人對(duì)人類(lèi)社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識(shí),加上西方一些國(guó)家的形勢(shì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的消極影響,自己對(duì)黨的最高理想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過(guò)動(dòng)搖和消極思想,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到只有在社會(huì)主義充分發(fā)展的高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn),社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程的基本原理。關(guān)于“紀(jì)律散”的問(wèn)題對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)。關(guān)于“行為懶、生活庸”的問(wèn)題自身建設(shè)要求不嚴(yán)。個(gè)人主義、享樂(lè)主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在,艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化,有個(gè)人名利思想。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無(wú)小事原則做得不夠,沒(méi)有真正同群眾打成一片,特別是在扶貧助殘,捐贈(zèng)救困、助學(xué)等方面,沒(méi)有完全盡到自己力所能及的事情,沒(méi)有做到時(shí)刻為群眾之所想,急群眾之所急。沒(méi)有真正理解和掌握群眾觀點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個(gè)基本觀點(diǎn)。理論學(xué)習(xí)不夠。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性,站的不高,想的不遠(yuǎn)。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮,沒(méi)有站在更高的立場(chǎng)想問(wèn)題。原則意識(shí)不強(qiáng)。在對(duì)待什么是好事,什么是壞事上,自己沒(méi)有一個(gè)原則性的思考,想當(dāng)然,好人主義思想嚴(yán)重,導(dǎo)致做出了一些有損單位形象,有損集體利益的事。要通過(guò)干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話(huà)精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓,系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí),努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,即要學(xué)政治、學(xué)理論,又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人查擺問(wèn)題分析材料(20070424 07:31:04)轉(zhuǎn)載分類(lèi): 網(wǎng)絡(luò)天下美文為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),提高工作效能,樹(shù)立良好的形象,更好的為全市服務(wù)業(yè)發(fā)展服務(wù),通過(guò)自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、集體幫等途徑,我認(rèn)真開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng),對(duì)照規(guī)章制度,認(rèn)真查擺自己在理想信念、遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己和榮辱觀等方面存在的問(wèn)題,比較扎實(shí)有效的開(kāi)展了自查剖析活動(dòng),現(xiàn)將所查問(wèn)題剖析如下:一、存在的問(wèn)題和不足二、存在問(wèn)題的原因分析自身存在的以上幾個(gè)問(wèn)題,我認(rèn)為既有主觀原因,也有客觀原因。對(duì)教育學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,對(duì)理論學(xué)習(xí)重視程度不夠,對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)工作及工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高,工作中安排多,抓落實(shí)少,生活中不能認(rèn)真聽(tīng)取同志們的意見(jiàn)和建議,自身要求不夠嚴(yán)格,不能時(shí)時(shí)刻刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。建立健全各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度,在時(shí)間、內(nèi)容和效果上狠抓落實(shí)。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)調(diào)整思想、工作上的不適應(yīng),搶抓發(fā)展機(jī)遇,積極破解工作中的難題和薄弱環(huán)節(jié)。今后我決心一方面要抓好市場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)工作,另一方面還要抓好相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),對(duì)按排的工作親自督促檢查,真正發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,推動(dòng)市場(chǎng)工作向前發(fā)展。個(gè)人分析查擺問(wèn)題整改材料(三)(20070424 07:32:16)轉(zhuǎn)載分類(lèi): 網(wǎng)絡(luò)天下美文按照作風(fēng)整頓的要求,本人結(jié)合學(xué)習(xí)、圍繞全局工作,對(duì)照先進(jìn)查找自身存在的問(wèn)題,力求把問(wèn)題找實(shí)、找深、找透?,F(xiàn)將擺查結(jié)果匯報(bào)如下:一、存在的問(wèn)題和不足理論水平欠缺,學(xué)習(xí)氣氛不濃系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠,作為機(jī)關(guān)工作人員,更需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。三是學(xué)習(xí)時(shí)間抓的不緊,不能充分利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)。一是全局觀念不強(qiáng),有“守?cái)傋印钡乃枷?,?duì)職責(zé)范圍外的工作不管不問(wèn),掌握不夠全面。三是工作自覺(jué)性不高,認(rèn)真扎實(shí)程度不夠,考慮問(wèn)題不全面。主要表現(xiàn)在:對(duì)局里的規(guī)章制度學(xué)習(xí)不夠,掌握不透徹。作息制度落實(shí)不嚴(yán),在工作中存在遲到早退的現(xiàn)象。從思想上對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視,導(dǎo)致了對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想缺乏深刻的理解,思想和行動(dòng)跟不上時(shí)代步伐,不能做到與時(shí)俱進(jìn)。導(dǎo)致了對(duì)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不全面,學(xué)得不扎實(shí),工作不能得心應(yīng)手,總在低工作效率中循環(huán)。自身要求不嚴(yán)。老兄,用完了給個(gè)回復(fù)呀,這篇文章全國(guó)不下400人用了,可只有這么幾個(gè)人留言,傷心呀....三、今后整改措施加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治思想素質(zhì)。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識(shí),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、克服“思想僵化,不思進(jìn)取”的思想;以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成單位的各項(xiàng)任務(wù)。要針對(duì)工作的性質(zhì)、要求不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高辦事效率;工作中多動(dòng)腦筋,講究方法,注重實(shí)際效果;不斷加強(qiáng)對(duì)自己工作能力、修養(yǎng)方面的培養(yǎng);克服已前工作中的毛病把工作質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平。首先是熱愛(ài)本職工作,保持良好的工作狀態(tài),積極進(jìn)取,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,做好每一項(xiàng)工作。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,努力做好本職工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對(duì)照江澤民總書(shū)記”三個(gè)代表”重要思想的要求,查擺了領(lǐng)導(dǎo)班子在思想和工作等方面存在的問(wèn)題,深入地進(jìn)行了總結(jié)反思,現(xiàn)將查擺匯報(bào)如下:一、查擺情況對(duì)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足。班子成員自學(xué),缺乏刻苦鉆研精神,平時(shí)以工作忙、事務(wù)多為由,讀書(shū)少、記筆記少、寫(xiě)文章少。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)作風(fēng)不夠加強(qiáng),民主生活會(huì)質(zhì)量不高。因此在生活會(huì)上,講成績(jī)、講工作、講自身缺點(diǎn)和不足滔滔不絕,但沒(méi)有批評(píng)別人的勇氣。思想觀念陳舊,沒(méi)有建立完善的干部培養(yǎng)機(jī)制。在工作作風(fēng)方面,存在著不深入、不扎實(shí)的問(wèn)題。雖然實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn)制度,但領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)時(shí)間不多,不能真正深入到一個(gè)地方搞調(diào)研,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),解決問(wèn)題。獎(jiǎng)懲機(jī)制不健全,落實(shí)不力,有平穩(wěn)照顧的現(xiàn)象。但由于歷史的原因和動(dòng)態(tài)因素的存在,致使行業(yè)工作中仍然存在著這樣那樣的問(wèn)題。沒(méi)有完全站在鞏固黨的執(zhí)政地位,增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力和水平的高度去認(rèn)識(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性,存在著畜牧系統(tǒng)的主要工作是發(fā)展經(jīng)濟(jì),是干實(shí)事的,干具體事的,不是搞理論研究的思想,致使
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