【正文】 什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。所以請你們相信我們老師，我們二位媽媽級的老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。我們二位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。以后幾周開始認識自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子都有自己的照片做標記，便于幼兒認識。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。如“我上幼兒園啦”需要帶大蒜籽觀察種植、幼兒出生的和現(xiàn)在的照片布置墻面。如有特殊情況（病假、事假等）不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系，委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準備一些褲子、襪子，并做上記號（繡上名字或符號），讓孩子也認識以便替換。（衣褲鞋襪有丟失的及時詢問、查找）在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。再次，做好孩子的安全工作。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。坐車的孩子父母要多向孩子強調(diào)坐車的安全知識。如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識（過馬路、坐車等）。說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這幾周，往往會發(fā)生攻擊性行為。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。四是家園協(xié)作。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強練習(xí)，以達到鞏固的效果。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。我們有一本家園聯(lián)系簿，可利用它取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長，請家長們及時的關(guān)心一下。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，請家長有時間就看，為提高辦事效率，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。需要喂藥的用紙包好寫好次數(shù)、劑量用包裝來，讓孩子知道并學(xué)會一來就說，我們也會經(jīng)常檢查孩子的包包。勤剪指甲，防止挖傷。第二篇：幼兒園新生家長會講話稿幼兒園新生家長會講話稿幼兒園新生家長會講話稿1尊敬的各位家長：晚上好！感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展?！边@也就是我們所說的“家園共育”。我們中一班有三位老師。我愿做孩子的朋友，家長的朋友，希望各位家長以后多多支持我們的工作。劉老師是英文老師，主要負責(zé)英語教學(xué)；王老師是生活老師，這兩位老師對工作都很認真負責(zé)，對孩子也很有耐心和細心。課程表安排的內(nèi)容有：分享閱讀、語言、生活與健康、蒙氏數(shù)學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、英語等這些方面的內(nèi)容，有些是幼兒用書上的，有些是教師參考資料上的?，F(xiàn)在我們班共有孩子33人（男生22人，女生11人）。為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。這是中班孩子一個較普遍的特點。嘴巴甜。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。當(dāng)然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違背的語言。要讓孩子明白：告狀≠有理。聰明中的麻煩。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想。二、幼兒工作：（一）自理方面?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，讓孩子自己穿脫衣服、折疊自己的小被子，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉。（二）解決問題方面。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。每個星期有2個孩子當(dāng)明星寶寶，負責(zé)給小朋友端飯、發(fā)小勺，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。進行安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當(dāng)身體不適時主動告訴老師；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時學(xué)會自我保護。在教學(xué)中，教師引導(dǎo)幼兒運用好聽的詞語，多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。學(xué)習(xí)觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計。培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。四：家長工作：（一）為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。因為本學(xué)期早操比小班時要早一些，請在7：40——8：00這個時間段把孩子送到幼兒園。需中午吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑量交給老師，并認真填寫服藥登記。生病的幼兒到園，應(yīng)給老師交代好哪里不舒服，這樣老師好加強觀察。（三）下午放學(xué)的時間是4：40，星期三可能會晚一些出來，因為奧爾夫音樂課要4：25才下課，回教師要喝水、整理衣服這些，所以回晚一些。（五）繳費和退費：繳費是每個月的1—5號前必須教當(dāng)月的學(xué)費，過了這個時間就沒有折扣，退費必須是國家規(guī)定的傳染病以及5天以上沒入園才退費，只退伙食費，其他的情況退費具體咨詢財務(wù)那里?！凹议L助教”就是家長根據(jù)自己職業(yè)的特點，來給孩子上一堂你職業(yè)方面的課，讓孩子了解你的職業(yè)，從而豐富孩子的視野。希望家長朋友們能夠積極報名。早上8：30在幼兒園集合，步行去園博園，請給孩子準備充足的水和食物，早餐和午餐幼兒園都準備有的。（2）每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危險物品如：別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了。（4）我們園里有規(guī)定，上班時間不能接電話，真有急事再打或者發(fā)短信，或打幼兒園的電話。六、家長反饋時間。今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加。我謹代表我們的老師對各位的到來表示衷心的感謝！我是W小姐，還有鄧小姐和陳小姐。請寫下來以便聯(lián)系。為了寶寶能夠健康快樂的成長，希望大家能夠努力達成共識，共同推動幼兒園從家庭的兒童個體生活向集體生活轉(zhuǎn)變。首先，從明天開始，我們將和孩子們在一起。入園時要給孩子吃一頓豐盛的早餐，中午帶回家。9月9日、10日孩子會嘗試午睡，下午4點接。所以我們給孩子一定的空空間和時間去適應(yīng)。9月13日起，按照正常作息時間接送孩子。如無特殊情況，請盡快接孩子。所以前幾周要晚送早取，避免恐懼。接送的時候記得帶上。嚴禁委托未成年人接孩子入園；委托他人接孩子時，請?zhí)崆敖o老師打電話，確認后方可接。孩子連自己都照顧不了，更別說別人了，跟同齡人也相處不好。如果你的孩子遇到這種情況，希望家長能相互理解，請和老師溝通，盡量避免家長之間的摩擦。第四，請家長自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度。當(dāng)家長進入幼兒園時，請愛護幼兒園的公共財產(chǎn)。穿高跟鞋的要繞道走。在童裝方面，請問各位：不要穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳，適合兒童運動，不打滑；不要穿細帶子的衣服，尤其是帽子上有帶子的衣服；不要佩戴貴重物品，以免丟失。同時要教育孩子衛(wèi)生，不要隨地大小便。第五，關(guān)于兒童用藥。孩子入園，帶孩子去醫(yī)務(wù)室通知醫(yī)護人員。疾病，比如過敏或其他需要特殊照顧的特殊病史，請及時告知班主任。還要給孩子多準備衣服褲子。第八，如果決定讓孩子上幼兒園，就要培養(yǎng)孩子的獨立能力，比如獨立吃飯，獨立上廁所，獨立入睡，減輕孩子的心理負擔(dān)。第九，孩子剛到一個新的環(huán)境，偶爾會有一些變化。不用太擔(dān)心，是一種心理現(xiàn)象（分離焦慮），適應(yīng)一段時間后就會消失。我希望你不要把你的焦慮傳染給你的孩子。第九，請經(jīng)常關(guān)注我們教室門口的家合教育專欄。請及時閱讀通知，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。第十一，如果你有什么要說的，請盡管問。我們會及時觀看，盡力而為幼兒園新生家長會講話稿3尊敬的家長同志：你們好！首先感謝在座的各位家長對本次家長會的支持與合作。各位能選擇我們幼兒園，將自己的寶貝送到這里來，這說明對我們工作的信任，正是有了你們的理解、支持，我們的工作才能順利地開展。經(jīng)過十年的發(fā)展全園占地面積兩千多平方米，新蓋了三室配套的三層教學(xué)樓一幢。室內(nèi)安裝了空調(diào)，紫外線消毒燈；班里配有鋼琴、電腦、玩具櫥、電視機等，還有大型室外玩具和桌面玩具，配備多媒體室、資料室、圖書閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、衛(wèi)生保健室等專用活動室。二、我園的教育理念和培養(yǎng)目標幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過一日生活讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好，而良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他一生。一日生活中先教幼兒學(xué)會做人：有禮貌、尊老愛幼、熱愛集體，性格活潑開朗，能主動愉快地參加幼兒園各項活動，和同伴友好相處。同時學(xué)會學(xué)習(xí)：會聽課，愛讀書。我們遵循活動育人的原則，在每學(xué)期計劃中都堅持安排，一學(xué)期兩次大型活動，每月一次中型活動。培養(yǎng)幼兒的自理能力，合作、競爭意識、創(chuàng)新能力，口語表達，相互交流等各方面的能力。教材共分五大領(lǐng)域：分別是科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。避免了只重知識技能而忽略情感和實際能力的傾向。四、新生入園問題新生入園，孩子們在生活習(xí)慣、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難，其突出的表現(xiàn)形式就是哭鬧，此外還會出現(xiàn)憋大便、喝水少、吃飯難、拒絕玩幼兒園玩具、不參與教師組織活動等種種不適應(yīng)行為。我園定于9月2日是新生到園認識老師和班級的時間，家長可以帶領(lǐng)孩子到園，讓孩子在家吃完早點停頓一下再送，幼兒園作息時間是：上午7：30—8：00送孩子，新生可以延長8：30左右來送，避免幼兒因哭鬧而不吃飯，對孩子健康有影響，前三天，我園不安排小班在園吃飯。等一周后，幼兒適應(yīng)了幼兒園的生活，就要和其他班級里的孩子一樣的作息時間了。教給幼兒一些生活技能和知識。這對于任性、一切都以自我為中心的三歲左右孩子來說，是比較困難的，希望家長不能遷就孩子不正當(dāng)?shù)囊螅m當(dāng)?shù)剡M行教育，教給他們一些生活技能。所以，家長要積極配合幼兒園的教育，在家時可多給孩子們講講幼兒園有趣的事情、給他們玩一些好玩的玩具，配合老師指導(dǎo)孩子按照幼兒園的要求做一些力所能及的自理活動，千萬不能包辦。家長應(yīng)在和老師溝通的基礎(chǔ)上，從正面引導(dǎo)幼兒，如：“今天你得了一個小五星，真棒！明天我們還去幼兒園，得一個大五星好嗎？”、“老師說你真乖，可喜歡你了。新生入園時家長的配合工作：（1）新生入園前，家長應(yīng)根據(jù)幼兒的特點，幫助幼兒做好心理準備，保證孩子每天早上能夠以愉快的心情來園。（2）孩子從家里來到幼兒園，面對陌生的環(huán)境，陌生的老師，大多數(shù)幼兒會出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象，表現(xiàn)出恐慌、焦慮、膽怯、退縮等現(xiàn)象，這屬于正常現(xiàn)象。針對幼兒的哭鬧現(xiàn)象，希望家長不要慌張著急，更不要因為孩子哭鬧而不送幼兒入園，要按時送幼兒園。有不少家長會用一種消極、不安的態(tài)度和心情來看待孩子入園，特別是看到孩子哭鬧，不愿去時，便心軟遷就，把孩子留在家中，結(jié)果錯過了幼兒發(fā)展過程中自然的轉(zhuǎn)換時機。能培養(yǎng)幼兒對環(huán)境，社會的適應(yīng)