【正文】 促，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課、教材分析等活動(dòng)，讓新教師過(guò)好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。周次工作內(nèi)容制訂學(xué)科學(xué)期研訓(xùn)計(jì)劃。主題：中年級(jí)綜合版塊的有效教學(xué)職初教師課堂展示活動(dòng)主題：中年級(jí)綜合版塊的有效教學(xué)參加新城小學(xué)、xx小學(xué)手拉手活動(dòng)(時(shí)間待定)主題：中年級(jí)綜合版塊的有效教學(xué)王東小、陽(yáng)小、實(shí)小區(qū)聯(lián)片活動(dòng)之磨課活動(dòng)組織教師參加?xùn)|小、陽(yáng)小、實(shí)小區(qū)聯(lián)片活動(dòng)(東小)組織教師參加溧水、江寧、高淳聯(lián)片教研職初教師課堂展示活動(dòng)主題：高年級(jí)綜合版塊的有效教學(xué)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)青年教師基本功比賽選拔賽市新教材Project板塊研討活動(dòng)(地點(diǎn)待定)期中考試組織教師參加區(qū)小學(xué)英語(yǔ)青年教師基本功比賽鎮(zhèn)“英語(yǔ)之星”口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)單學(xué)科視導(dǎo)(待定)組織教師觀摩全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比職初教師課堂展示活動(dòng)主題：高年級(jí)語(yǔ)法版塊的有效教學(xué)參加市新教材Project板塊研討活動(dòng)(地點(diǎn)待定)三、六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽。市基本功比賽組織期末復(fù)習(xí)，期末考試。以提高組員個(gè)人教研能力為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為主要目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，我校既有經(jīng)驗(yàn)尚淺的年輕教師，亦有工作數(shù)年但仍需要狠練教學(xué)基本功的骨干教師，我們主要以學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)、抓好學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)、提升個(gè)人專業(yè)素質(zhì)為主，在目前的基礎(chǔ)上，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，課程教學(xué)部的李主任的引領(lǐng)下，使我校的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)教研工作步上一個(gè)新的臺(tái)階。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，掌握本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。抓好備課、上課、評(píng)課、課后反思等工作。，把它作為一項(xiàng)外語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行落實(shí)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí)，仔細(xì)研讀《江蘇教育》精品文章，細(xì)細(xì)品味《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)》，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)論著，抓緊教研活動(dòng)契機(jī)，以滋養(yǎng)性學(xué)習(xí)為載體，切實(shí)而有效地提升教研組成員個(gè)人教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。將實(shí)行教研組成員每次教研活動(dòng)時(shí)打ABC等第的方式綜合評(píng)分，到學(xué)期結(jié)束時(shí)產(chǎn)生常規(guī)考核一二等獎(jiǎng)。各年級(jí)之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同進(jìn)步。本學(xué)期將采用共案加個(gè)案(二次補(bǔ)充)的備課形式，以幫助我們年輕教師盡快適應(yīng)新學(xué)校的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，同時(shí)為學(xué)科建設(shè)積累資料。本組成員大都是工作三年左右的年輕教師與工作五年以上的骨干教師，因此如何進(jìn)一步提升自身的教學(xué)技能，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)與教學(xué)的成長(zhǎng)，是我們教研組今年面對(duì)的新的挑戰(zhàn)。提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力(1)在課程教學(xué)部的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。(3)本學(xué)期英語(yǔ)黑板報(bào)、展板活動(dòng)正式展開(kāi)，推進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)文化氛圍建設(shè)。關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。(2)做好幼小銜接工作。(2)在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)，進(jìn)行英語(yǔ)表演賽和畫(huà)字母比賽。(2)認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。(4)引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，多在課后說(shuō)英語(yǔ)，將課堂的知識(shí)真正的運(yùn)用于生活。六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：(1)扎實(shí)推進(jìn)畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照課程教學(xué)部的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。(3)繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，為期中質(zhì)量抽測(cè)和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備。以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展。三月份：根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的備課組工作計(jì)劃，使各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)規(guī)范，統(tǒng)一要求。觀看優(yōu)課錄像。四月份：迎接學(xué)校第一輪教學(xué)常規(guī)檢查(包括備課、上課、作業(yè)批改等)聽(tīng)取校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)常規(guī)檢查的反饋，并進(jìn)行整改。舉辦愚人節(jié)體驗(yàn)與展示活動(dòng)。舉辦一至三年級(jí)“畫(huà)單詞”比賽活動(dòng)，一至六年級(jí)“單詞書(shū)寫(xiě)”比賽活動(dòng)。開(kāi)展課例研究課。交流提優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)。舉行一至六年級(jí)學(xué)生單詞句型過(guò)關(guān)比賽。備課組工作總結(jié)。上交每一稿試教教案、執(zhí)教教師課后反思、聽(tīng)課教師書(shū)面評(píng)課等。教研組各成員做好師徒結(jié)對(duì)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，積極聽(tīng)課，寫(xiě)教后反思。相互聽(tīng)課要求：每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。這學(xué)期的論文、案例要有所突破，做好命題、列提綱、寫(xiě)正文、修改、注意格式、定稿等工作，爭(zhēng)取在教育主管部門的各類比賽中有所斬獲。抓好教學(xué)進(jìn)度，由于課時(shí)有限，做好上課時(shí)間充分利用外，要和班主任及其他老師商量決定增加英語(yǔ)課外朗讀時(shí)間，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。樹(shù)立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，深入開(kāi)展深入教學(xué)改革，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績(jī)向?qū)W生、家長(zhǎng)、學(xué)校匯報(bào)。（一）發(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程實(shí)施1．本學(xué)期，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。，組織說(shuō)課活動(dòng)，要求每位英語(yǔ)老師在活動(dòng)中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。（二）深入課堂研究，提高教學(xué)實(shí)效教學(xué)質(zhì)量提高不是簡(jiǎn)單的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。1．全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。2．充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅(jiān)持“案例式的集體備課”，加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課和評(píng)課，使教學(xué)研究“日?；?、集體智慧最大化。3．繼續(xù)組織好“英語(yǔ)教研活動(dòng)”。4．配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評(píng)價(jià)工作。這些教師中，除四人是畢業(yè)于師范英語(yǔ)專業(yè)的，其余都是半路出家。平時(shí)相互探討、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)實(shí)踐。四．本學(xué)期具體教研活動(dòng)安排：以下周次的學(xué)習(xí)是集中地點(diǎn)統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，時(shí)間為周四下午1：30。周次活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容2龍水一小多媒體教室集體學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)4龍水一小多媒體教室確定內(nèi)容，集體備課5龍水一小多媒體教室2名教師上課，組員聽(tīng)課評(píng)課6龍水三小多媒體教室2名教師上課，組員聽(tīng)課評(píng)課7龍水一小多媒體教室3名教師上課，組員聽(tīng)課評(píng)課8龍水一小會(huì)議室集體評(píng)課，針對(duì)問(wèn)題，討論如何解決10