【正文】 文明單位”等20多項榮譽(yù)稱號。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期定期召開法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究學(xué)校法制教育工作。法制宣傳教育工作做到了有安排、有部署、有檢查、有總結(jié)，使法制教育成為學(xué)校教育教學(xué)活動的重要內(nèi)容和有機(jī)組成部分。三、落實學(xué)習(xí)制度，提高法律素質(zhì)1．深入開展了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)法用法活動，發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法用法的示范帶頭作用。根據(jù)學(xué)校實際，具體安排了相應(yīng)的時間、地點，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識，做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與討論交流相結(jié)合，年內(nèi)不少于8次，自學(xué)時間不少于50學(xué)時，不低于15學(xué)分。2．深入開展了教職員工學(xué)法用法的教育活動，增強(qiáng)教職員工學(xué)法用法的主動性?！耙园刚f法，以案釋法”廣大教師普遍增強(qiáng)了教好書育好人，做好示范表率的信心和決心。學(xué)校將每學(xué)期8課時的法制教育課安排到地方特色課之中，做到了計劃、教材、課時、師資和法治副校長 “五落實”。每學(xué)年末對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法知識檢測，并記入學(xué)生《素質(zhì)發(fā)展報告書》。2．相關(guān)學(xué)科滲透法制教育。例如，語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義、違法要承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù)光榮等教育；品社課對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、熱愛生命、遵守規(guī)則、崇尚公正的教育。充分發(fā)揮學(xué)生思想活躍的特點，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的法律問題，參與法制實踐與宣傳，逐步培養(yǎng)學(xué)生參與群體生活的能力和按規(guī)則辦事的習(xí)慣。五、致力綜合治理，營造教育環(huán)境認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹校園安全管理規(guī)定，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，狠抓落實，搞好校園自防自治、區(qū)域聯(lián)防聯(lián)治建設(shè)，確保校園“零”發(fā)案。組織開展“遠(yuǎn)離不良文化、告別不良讀物”教育活動，嚴(yán)堵一切不良文化傳播途徑，凈化青少年健康成長的文化環(huán)境。建立問題學(xué)生轉(zhuǎn)化教育檔案，健全完善教師幫扶責(zé)任制，將轉(zhuǎn)化考核成績納入教師考核。同時，結(jié)合每年三月的 社會治安綜合治理宣傳月和法制宣傳日活動進(jìn)行廣泛的法制宣傳教育。六、豐富活動載體, 增強(qiáng)法制意識1．借助法制教育宣傳日、宣傳周、宣傳月活動，通過懸掛橫幅、師生集會宣講、班會課教育、出宣傳板報等，積極營造普法氛圍。2．每學(xué)期至少組織學(xué)生觀看一次法制專題教育影視片。3．每學(xué)期都定期開展不少于兩次的普法主題或?qū)ｎ}班隊會。4．開展了學(xué)唱法制歌曲活動。定期舉辦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽、征集普法童謠、手抄報展評、學(xué)生書畫展活動，對優(yōu)秀作品予以表彰，強(qiáng)化了學(xué)生的法律法規(guī)普及知曉率。結(jié)合學(xué)校的實際情況和學(xué)生的身心 特點教師通過游戲、活動、事例向?qū)W生進(jìn)行心理滲透教育，在游戲中，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的自信心，培養(yǎng)他們熱愛班集體，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6．在學(xué)生中堅持開展以“祖國在我心中，行動在我腳下”、“爭做好少年，共筑中國夢”為主題的專題教育活動，大力實施人知人曉、典型培樹、實踐育人、文化提升的“金種子”五大工程，播撒“法”的金種子，即學(xué)法知法、遵紀(jì)守法。7．根據(jù)校園安全工作需求，學(xué)校定期開展了以防震、消防、防傳染病、緊急疏散為內(nèi)容的自救自護(hù)應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的自我防范救護(hù)意識與應(yīng)急能力。在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校每年認(rèn)真組織開展以“普及法律常識、培育法治理念、弘揚(yáng)法治精神、共建和諧校園”為主題的“普法百日行”活動，組織宣講活動3次,師生參與近萬人次。9．我校堅持實施了“中華古詩文誦讀工程”，積極倡導(dǎo)學(xué)生讀百本好書、看百部好劇、唱百首好歌、抄百句警言、傳百首童謠、講百個故 事活動，寫百則心得，將廉潔教育、廉政文化與法紀(jì)法規(guī)教育相融合，將廉政文化上墻面、入桌面、進(jìn)頻面，形成了作文課上贊政、寫字課上書廉潔、音樂課上唱廉政的教育特色。2．加強(qiáng)德育課題研究，提高教師隊伍整體素質(zhì)。八、織牢育人網(wǎng)絡(luò)，提升普法實效1．通過家長會、電話、家訪、學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺，與學(xué)生家長經(jīng)常保持密切的溝通，隨時反映和了解學(xué)生的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們采取正確的教育方法管理孩子，積極配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。2．認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段收費標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費現(xiàn)象。無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。近年來，我校堅守“三零”底線，校園重大安全責(zé)任‘零’事故、義務(wù)教育階段學(xué)生在讀‘零’流失、師生重大違法犯罪‘零’發(fā)案，學(xué)生思想品德合格率為100%。4．學(xué)校先后開放普法教育活動現(xiàn)場副市長、鹽城市公安局局長夏存喜和縣綜治辦領(lǐng)導(dǎo)來校參觀，一致稱贊我校普法教育為農(nóng)村中心小學(xué)帶了好頭，真正做到了法律進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、進(jìn)常規(guī)，今年來學(xué)校獲得縣級廉政文化示范校、建湖縣素質(zhì)教育示范學(xué)校多項榮譽(yù)。法制宣傳教育作為一項基礎(chǔ)工程，功在當(dāng)代，利在千秋。二〇一五年五月第三篇：弘揚(yáng)鐵人精神弘揚(yáng)鐵人精神20111014近期，在監(jiān)督部上下掀起“外學(xué)郭明義、遠(yuǎn)學(xué)李新民、近學(xué)汪國林”的活動熱潮，我深受感動與鼓舞，郭明義同志的大愛無疆，李新民同志的鐵面無私，汪國林的鐵人精神，使我思緒萬千，內(nèi)心久久不能平靜…..心有楷模勁不衰被職工群眾譽(yù)為“汪鐵人”的汪國林同志，參加工作23年來，扎根一線，長年的野外施工生活，不但沒有使他退縮，反而磨練出他以苦為樂、不畏艱難的意志品質(zhì)，砥礪出他埋頭苦干、精益求精的工作作風(fēng)，為廣大黨員干部做事、做人樹立了一面光輝的旗幟。這種精神是我們黨我們民族的寶貴財富，正是因為有了這種精神，我們浴血奮戰(zhàn)，走過了二萬五千里；正是因為有了這種精神，我們自力更生，油田得到了更好的發(fā)展，人是要有一點精神的，有了精神才能崇尚事業(yè)、克制物欲，才能吃苦才能奮斗才能創(chuàng)造才能奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)汪國林同志，為理想奮斗，不斷進(jìn)取，永爭一流的人生追求；學(xué)習(xí)他為油氣奉獻(xiàn)，無怨無悔，樂在其中的高尚情懷；學(xué)習(xí)他為企業(yè)拼搏，刻苦鉆研，精益求精的職業(yè)品質(zhì)；學(xué)習(xí)他為信譽(yù)而戰(zhàn)，心無旁鶩的思想境界。只有充分行使監(jiān)督權(quán)力，切實履行職責(zé)，發(fā)揮監(jiān)督作用，盡職盡責(zé)，定會不負(fù)眾望，保質(zhì)保量完成監(jiān)督任務(wù)。身著紅色信號服是我們的榮耀，自豪，使命讓我們面對困難沒有退縮，也沒有抱怨，只有滿懷豪情地前進(jìn)。在玉門大地孕育的偉大“鐵人精神”，與“井岡山精神、延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神”一脈相承、內(nèi)在同一，與群眾線路教育實踐活動主題和“三嚴(yán)三實”要求高度契合、同心同向。一是掌控精神內(nèi)涵，增強(qiáng)思想自覺。我校組織全體教師到赤金鎮(zhèn)王進(jìn)喜“鐵人”記念館和柳河鄉(xiāng)顧天祥勞模記念館進(jìn)行“鐵人精神”再教育，接受“鐵人精神”的鼓勵和感化，深入感悟鐵人“心里裝著群眾，處處想著群眾，萬事依托群眾”的精神內(nèi)涵，正確掌控“鐵人精神”實質(zhì)，進(jìn)行自我檢討，做到從作風(fēng)上找題目，從工作中找差距，從思想深處找本源，改造思想，修正錯誤，改進(jìn)作風(fēng)，依照