【摘要】五、能源與可持續(xù)發(fā)展學習要求1.通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,認識效率。,對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。,討論能源的利用帶來的環(huán)境影響,如大氣污染、酸雨、溫室效應等,探討應該采取的對策。學習指導1.能量轉(zhuǎn)化與效率效率:輸出的有用能量與輸入的總能量的比值叫做能量轉(zhuǎn)換裝置的效率。其計算表達式為效率%100??輸入的總能
2025-02-01 00:56
【摘要】五、能源與可持續(xù)發(fā)展教學目標1、知識與技能:(1)認識能源消耗對環(huán)境的影響。(2)知道能量轉(zhuǎn)化的效率的計算方法2、過程與方法:(1)通過多媒體、討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。(2)為當?shù)氐哪茉蠢锰峁┮罁?jù)。3、情感態(tài)度與價值觀:(1)通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞,初步認識科技給人類帶來的負
2025-02-01 01:25
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展2一、填空題,我們現(xiàn)在每天都在大量的使用各種能源,目前,和__________占了能源的絕大部分,且年消耗量還在不斷的增長.,不可避免的會對環(huán)境造成影響,大量燃燒化石能源勢必造成__________和___________的加?。灰揽坎裥侥茉?,又會加劇__________和___________.,
2025-01-18 06:05
【摘要】2021中考物理匯編--物態(tài)變化與內(nèi)能1.(東臺市)下列生活實例中,通過做功改變物體內(nèi)能的是()A.摩托車發(fā)動機發(fā)動一段時間后,排氣管熱得發(fā)燙B.把冰塊放在鮮榨的果汁里,喝時感覺很涼快C.利用太陽能熱水器“燒水”D.冬天人們常用雙手互相摩擦取暖答案:D2.(東臺
2025-02-05 09:38
【摘要】第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展第1、2、3節(jié)能源、核能和太陽能學習目標:1.知道哪些是一次能源、二次能源;了解什么是不可再生能源、可再生能源。、裂變、聚變、鏈式反應及核污染的有關知識。3.知道太陽能的由來及特點,了解太陽能的利用方式。學習重點:理解什么是不可再生能源、可再生能源,樹立節(jié)能意識。學習難點;核
2025-02-11 09:45
【摘要】蘇科物理九下18能源與可持續(xù)發(fā)展單元評估(C)班級姓名一、填空題1.目前人們直接利用太陽能的方式有兩種:其一是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,如__________。其二是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能,如________________。請你舉出一個直接利用太陽能的實例:______________________。2.氫氣、煤、石油和太陽
2025-02-07 02:58
【摘要】蘇科物理九下18能源與可持續(xù)發(fā)展單元評估(B)班級姓名一、填空題1.地球上的化石能的儲存是有限的,并且在使用化石能源的時候還會給環(huán)境帶來一定的影響。所以現(xiàn)在人類在不斷尋求新能源,請舉出兩個屬于新能源的例子。(1)____________________;(2)______________________。,我們把核裂變
2025-02-07 09:03
【摘要】蘇科物理九下18能源與可持續(xù)發(fā)展單元評估(D)班級姓名[課堂鞏固],人類的發(fā)展離不開能源,人們現(xiàn)在使用的化石能主要有_________、_____________、__________等。、洗衣機、電視機等生活用品,它們都需要消耗__________能。,人們使用各種能量轉(zhuǎn)換裝置時,它的效率都______
2025-02-08 00:25
【摘要】:能源與可持續(xù)發(fā)展姓名一、預習導學,是把____________能轉(zhuǎn)化為______________能。能量轉(zhuǎn)換裝置的的效率等于______________________________________________。[來源:學_科_網(wǎng)],根據(jù)此圖可以知道轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能為_________
2025-02-11 04:36
【摘要】復習:工人利用圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m,所用拉力為250N,該滑輪組的機械效率是多少?解:W有=Gh=400N×2m=800JW總=FS=250N×2m×2=1000Jη=W有/W總=800J
2025-01-22 09:55
【摘要】考點28:能量的轉(zhuǎn)化和守恒能源與可持續(xù)發(fā)展一、選擇題、1.(2010年浙江紹興,2題)下列有關能量轉(zhuǎn)化的敘述,不正確的是()2.(2010黑龍江哈爾濱,16題)物理學是一門認識世界、改變世界的科學,它的發(fā)展對改變世界的貢獻有下列說法,其中不正確的是、經(jīng)濟和生活,它促進了世界的可持續(xù)發(fā)展
2025-05-13 03:32
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展1一、填空題,能源就是__________,比如__________,__________.:根據(jù)能否從自然界直接獲取,我們可將能源分為能源和________能源;根據(jù)能源的物質(zhì)來源,可將能源分為__________能源和_________能源;根據(jù)人們對能源利用時間的長短,可將能源分為_________能源和___
【摘要】《能源與可持續(xù)發(fā)展》測試題A卷1.人們經(jīng)常使用的化石能源是__________、__________和__________;可再生能源有_______、_______、_______.2.原子核發(fā)生__________和__________都會釋放出巨大的能量,這就是核3.人類有效地獲得大量核能,是用中子轟擊鈾核引起裂變開始的,
2025-01-19 00:06
【摘要】人教版新課標九年級物理同步輔導與訓練第15章熱和能15.1分子熱運動肉眼看不到又小又輕的分子,那么怎樣才能知道分子在運動呢?智能提要問:分子極其微小,直接用眼睛根本看不見,我們是通過什么方法來知道它的運動情況的?答:科學家可以用高科技手段對分子進行觀察,而我們可以
【摘要】五、能源與可持續(xù)發(fā)展【學習目標】1.知道能源對人類的重要性,以及能源消耗給我們帶來的負面影響.2.從自我做起,節(jié)約能源,保護環(huán)境.【重點、難點】重點:1、能源對人類的重要性2、培養(yǎng)節(jié)約能源,保護環(huán)境的意識。難點:如何在生活中貫徹節(jié)能環(huán)保的意識,并把措施落實在實處?!緦W具教具】能源消耗對環(huán)境影響
2025-01-21 17:28