【正文】 建設(shè)和諧校園弘揚清廉之風(fēng) 建設(shè)和諧校園衡南縣洪山鎮(zhèn)雙林中學(xué) 肖曉雪廉潔文化既是政治文化，也是大眾文化。而在學(xué)校開展廉潔文化建設(shè)，必須考慮學(xué)生的特點及生活實際，從每一項活動、每一個載體抓起，持之以恒，循序漸進(jìn)，才能積小勝為大勝，營造出一種濃厚的氛圍，讓學(xué)生在文化氛圍中接受陶冶和熏陶。一、廉潔文化走進(jìn)學(xué)校管理只有用廉潔理念管理學(xué)校，才能讓廉潔之風(fēng)吹遍校園。在具體實施中，做到了“四進(jìn)”：一是進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理。領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過認(rèn)真學(xué)習(xí)鄭培民、任長霞、牛玉儒等優(yōu)秀干部廉潔為民的動人事跡，召開廉潔從政專題座談會，組織收看反腐倡廉警示教育片，撰寫廉潔從政格言警句、進(jìn)行廉潔從政領(lǐng)導(dǎo)承諾等，鞭策大家克己奉公，自行自律。二是進(jìn)學(xué)校教師管理。通過觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡演講等，發(fā)揮正面典型引導(dǎo)作用，把反腐倡廉教育融入師德教育之中，實施理想信念教育工程。通過開展“教師廉潔從教承諾”、創(chuàng)建黨員廉潔先鋒崗、教師文明示范崗、自編自創(chuàng)《我是一片綠葉》《八榮八恥歌》等廉政歌曲演唱、參觀紅色教育基地等活動，來進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師員工自覺做到淡泊明志，身不為虛名所累，心不為金錢所動，以圣潔的心，做一片純潔的綠葉，不斷增強(qiáng)全體教師廉潔從教的使命感和責(zé)任感。首先，我們制定了《學(xué)校廉潔文化建設(shè)推進(jìn)廉潔文化進(jìn)學(xué)?；顒訉嵤┓桨浮罚鞔_了學(xué)校廉潔文化建設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)容、措施等。學(xué)校還制定和完善了《黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)劃》、《雙林中學(xué)師德建設(shè)規(guī)劃與措施》、《師德規(guī)范實施細(xì)則》、《雙林中學(xué)教師愛生十條》、《為人師表活動要求》等。同時，每學(xué)期我們還通過不定期地對家長學(xué)生調(diào)查問卷，督促教師廉潔從教，做一名社會滿意的好教師。為使我校的廉潔文化建設(shè)走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，我們準(zhǔn)備向省教科所學(xué)校教育研究部申報了全國 “十一五”德育課題《對中學(xué)生進(jìn)行廉潔教育的實踐研究》，加強(qiáng)對廉潔文化進(jìn)校園的研究力度，提升我校廉潔文化進(jìn)校園的研究層次，從組織上、人力上保證廉潔文化進(jìn)校園研究工作的正常進(jìn)行。為充分發(fā)揮廉潔文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力和凝聚力，我們注意整合了各類資源，全方位、立體化地將廉潔文化融入到校園文化建設(shè)的各個方面。在校園里，我們開辟了“文化倡廉潤物無聲”文化墻，布置了師生書畫作品，介紹了歷代著名廉官的事跡，書寫了著名的治學(xué)、治教、反腐倡廉名言警句和催人奮進(jìn)的廉潔標(biāo)語。在各班級教室內(nèi)，全體學(xué)生充分發(fā)揮了各自的聰明才智和敬廉崇潔極大的熱情，設(shè)計了圖文并茂、豐富多彩的板報。三、廉潔文化創(chuàng)新課堂教學(xué)面向全體學(xué)生開展的廉潔教育，是學(xué)生廉潔意識、廉潔能力和廉潔行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，是學(xué)校德育的重要組成部分。首先，我們發(fā)現(xiàn)在日常使用的學(xué)科教材中蘊涵著豐富的“敬廉崇潔”教育內(nèi)容，因此若能充分運用現(xiàn)有的教材，挖掘文本中可融入的教學(xué)資源，授課老師再在教學(xué)過程中重點進(jìn)行提示和講解，就可以達(dá)到在學(xué)科教育中有機(jī)地、不露痕跡地進(jìn)行滲透“敬廉崇潔”思想的效果。比如公儀休拒收禮物、周恩來節(jié)儉清廉、徐虎信守承諾為民服務(wù)等，精心備課，認(rèn)真上課，用深入淺出的語言強(qiáng)化敬廉崇潔的意識，不斷增強(qiáng)學(xué)生“以廉為榮、以廉為樂、以廉為美”和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的意識，提高學(xué)生對事關(guān)廉潔和腐敗問題作出正確的認(rèn)識、判斷、選擇并付諸行動的能力。四、廉潔文化豐富師生活動師生活動是學(xué)校教育最具活力的形式之一，我們積極把廉潔文化教育與師生活動相結(jié)合，著力在活動中增強(qiáng)廉潔文化的感染力。為充分發(fā)揮基層黨校的作用，我們在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展了“正確行使手中權(quán)力，爭當(dāng)廉潔從政模范，一身正氣廉潔治?！敝黝}教育；在全體黨員中開展了“自覺實踐‘三個代表’，爭當(dāng)廉潔從教先鋒，一身正義廉潔治教”主題教育；在全體教師中開展了“自覺實踐高尚師德，爭當(dāng)廉潔從教榜樣，一身正派清白執(zhí)教”主題教育；在全體學(xué)生中開展了“從小敬廉崇潔，長大強(qiáng)國富民，一身正直誠信尚潔”主題教育，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶動教風(fēng)，以優(yōu)良的教風(fēng)影響學(xué)風(fēng)，真正形成了以廉為榮的思想道德觀念和以廉為美的良好行為習(xí)慣，不斷增強(qiáng)了修德律己和參與廉潔從政、廉潔從教和敬廉崇潔的自覺性。自2008年起，我校把廉潔教育有目的地滲透到各項活動中去，先后開展了“六個一”活動，即：編一首廉潔歌謠（課間游戲，說唱歌謠），舉辦一次廉潔故事大賽（做廉潔人，行廉潔事），進(jìn)行一次廉潔書畫展（以廉為美，陶冶情操），出一期“敬廉崇潔，從我做起”板報（揚清廉風(fēng)，建清廉班），開一次“敬廉崇潔，誠信做人”主題班會（明辨是非，學(xué)會做人），幫助一位身邊的貧困同學(xué)（人人捐款，愛心無價），等。通過這些豐富多彩的廉潔教育活動，不僅多層面豐富了師生的校園生活，全方位展示了師生的多種才華，立體化推進(jìn)了“廉潔文化進(jìn)校園”活動的開展，而且也使我校的廉潔文化建設(shè)工作結(jié)出了豐碩的成果。但是，學(xué)校廉潔文化建設(shè)是一項任重道遠(yuǎn)的社會系統(tǒng)工程，不可能立竿見影，更不可能一勞永逸。在今后的工作中，我們還要不斷拓寬教育渠道，找準(zhǔn)工作的切入點和結(jié)合點，使廉潔文化和校園文化有機(jī)融合，并且在內(nèi)容、方法、途徑等方面不斷創(chuàng)新和發(fā)展，齊心協(xié)力把廉潔文化進(jìn)校園工作抓緊、抓實、抓出成效，為讓廉潔文化這顆幼苗早日開出絢麗的“廉花”、結(jié)出豐碩的果實而不懈努力！2010年10月第三篇：弘揚清廉之風(fēng),構(gòu)建和諧國土弘揚清廉之風(fēng)，構(gòu)建和諧國土兩整治一改革”演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，同事們：大家好！今天我演講的題目是“弘揚清廉之風(fēng)，構(gòu)建和諧國土”。古往今來，荷花獨具魅力，人見人愛、人見人夸。誦讀這鮮活清晰的詩句，仿佛穿越800多年時空的隧道看到了一代詩人楊萬