【正文】 在的特克斯二中，位于天山北麓的特克斯大草原上，屬于新疆最偏遠的縣區(qū)之一，那里氣候的嚴寒是我根本沒有想到的。困難明顯比想象中要大的多，怎么辦呢？在困難面前，我沒有退縮，而是采取了積極的態(tài)度。特克斯縣共有人口14多萬，其中漢民族人口5萬，其他民族人口9萬。該縣共有哈、維、蒙、柯、漢等五處完全中學，其中我所在的二中是特克斯縣唯一的一所用漢語教學的完全中學，全校師生不足2000人，卻有包括漢族在內的13個民族的學生在校就讀，少數民族學生占全?？側藬档?0%以上，而且呈明顯的遞增趨勢。因此，教師流失的情況時有發(fā)生，并且日益嚴重，教育水平與其他學校相比，有著明顯的差距，而且出現(xiàn)不平衡的現(xiàn)象。在這樣的情況下，學生的學習情況已經可想而知了。這樣一來就造成了老師授課時的困難，從而也導致了老師不安心工作的狀況。踏踏實實教書，全心全意育人情況了解透了，接下來的工作就是腳踏實地，一個一個的解決困難了。剛一接到任務的時候，正趕上高三年級搞單元測試。二班學生70名，及格的只有3人！最高分是67分！全班平均成績?yōu)?7分！高三這是我教學近十年來見到的最差的成績。晚上躺在異地的宿舍里，我的眼前交替出現(xiàn)著原單位那些孩子和特克斯二中那些孩子的面孔，他們都是一樣活潑可愛的祖國的花朵呀，他們應該享受到同等的教育權利啊。新疆的教育和內地的教育有著很大的差別，首先是社會對教育的不夠重視，對學校、對教師存在著這樣那樣的偏見和誤解造成的，他們認為教育投入是一種經濟負擔。這樣一來，學生的學習沒有任何壓力和動力，完全放任自流。于是，我開始利用課余時間和課外活動時間組織學生們聽演講報告，跟學生個別談心、交流，給他們講科學家的故事，討論科學與人類的關系，給他們講述外面世界的精彩，告訴他們落后的主要原因在于教育的落后，使他們在思想上先與內地學生接軌，樹立起遠大的學習目標，認識到文化知識的重要性和必要性。幾個星期之后，學生們就形成了良好的上課習慣和學習習慣，精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。但是我沒有滿足于現(xiàn)狀，又開始思考如何進一步提高學生們的學習成績。我根據素質教育的要求，結合學校的實際情況，探索出了一條適合特克斯學生的新教學路子：低起點、小循環(huán)、多反饋、高要求。一學期下來，我所到的三個班物理成績明顯提高，高三一班的物理成績由原來的27分提高到61分，高二第二學期、第三學期、第四學期，我所教的那三個班，始終保持著同年級第一的成績。我用實踐證實了這條思路的可行性。三、愛崗敬業(yè)，奉獻青春2001年3月，學校成立了教學研究室，特克斯縣教育局任命我為二中教研室主任，負責學校的教學研究工作。一切從零開始，對在教學上已經摸索出一套行之有效的方法的我來說，不能不說是一個新的挑戰(zhàn)。于是，我就化整為零，將時間一塊一塊切割開來，利用一切可以利用的時間記錄、摘抄、總結，聽課、講課、評課。但是，我沒有退縮，我選擇了拼命往前沖的做法，每天都要工作到深夜，編寫材料，安排活動，批改作業(yè)。除了把先進的教學理念源源不斷地輸送給特克斯的老師們之外，我還積極推行課堂教學改革實踐。通過聽、評課活動，使新、老教師們的教學方法和教學經驗得到了很好的交流，達到了優(yōu)勢互補。本次活動，參與的人數達650人次，評出講課能手11人。這次活動共有640人參加，平均每人達9次之多。學校領導在總結大會上說：這樣的教研活動在本校還是第一次。于是，我根據教育部、廳、自治州教研室關于高考的《考試說明》一文，以及3+X考試的理論培訓，進行了如何上好復習課的專題研究，并進行了大規(guī)模的討論，采取了行之有效的方式和措施，努力使畢業(yè)班的教學、復習適應升學考試的要求，提高復習質量，避免了復習課上放羊式的教學，并總結印發(fā)了《關于畢業(yè)班考試前的復習意見》一文，規(guī)范了老師們的復習計劃，使復習課有章可循，有法可依。2001年的高考中，本科錄取人數由2002年的11人上升到55人，占畢業(yè)生總人數的49%，2004年又錄取40人，占畢業(yè)生總人數的70%，實現(xiàn)了歷史上高考本科錄取的最好記錄。本著建立一個符合學校實際情況的管理機制和考評辦法，來充分調動老師們的工作積極性和工作熱情，發(fā)揮他們主人公的積極性和創(chuàng)造性，促進學校管理水平和教育質量的全面提高，通過廣泛的聽取意見和建議，反復討論，仔細研究、推敲，制訂了《特克斯縣二中教職工量化考核實施細則》，規(guī)范了老師們的日常行為，使學校的管理逐步走向制度化、規(guī)范化、科學化。在跟老師和學生的交往過程中，我自身的能力和水平也得到了很大的提高，為進一步搞好教育教學奠定了扎實的基礎。在三年的支教生活中，我始終牢記自己的這一使命，積極創(chuàng)造條件，為建立“手拉手”學校，架起教育交流之橋而努力著。兩地教育局的領導們在我的努力下也不斷的相互交流，共同提高。”這是臨行前領導們意味深長的話。特克斯的氣候寒冷、干燥，這對于一直在沿海長大的我來說，是一個巨大的考驗。更有半夜被寒風凍醒的情景，圍被而坐，不僅思念起家鄉(xiāng)的親人，思念起遠在家鄉(xiāng)為我孝敬父母、撫養(yǎng)女兒的妻子。面對生病的幼小孩子和瘦弱的妻子，我多么想留下來為她們撐起一方晴朗的天空！可是，那遠在千里之外的一雙雙苛求知識的眼睛，讓我怎么也不能滯留在家中。我知道她還不能與我交流，無法跟我說些什么。我知道她不想讓我走。面對幼小的孩子，我除了流淚，還能說什么呢？在我左右為難的時候，瘦弱的妻子隱藏起淚水，堅定地對我說：“你走吧，她不會有什么事的。”望著善解人意的妻子，我一個大男人，都忍不住哭出聲來。轉眼間三個月已經過去，我們援疆教師帶著鄭州市教委的期望和重托，面對嚴寒酷暑等惡劣自然環(huán)境，以飽滿的政治熱情，積極投身于哈密地區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定和民族團結各項事業(yè)；我們積極參加哈密地區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀、“一反兩講”等政治學習活動。我們在這里灑下了汗水，收獲了碩果和友情。我時刻牢記重托，不辱使命。第一次在遙遠的西北，不時收到來自鄭州市教育局和回中的領導們的問候。第一次看到能見度幾乎為零的沙塵暴，領教了風城的風暴與沙塵。滿滿的一盆水，用不了兩天就成了空盆。第一次體會到了反分裂斗爭的嚴峻與復雜，認識到民族團結的重要性?? 諸多的第一次，難忘的援疆時光，留給我的不僅是難忘的回憶，更是一筆寶貴的財富。在那里的兩年時間內，我用自己辛勤的汗水，實現(xiàn)著自己的奮斗目標。因此，選擇到新疆援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。這就需要大家不斷地努力學習，進一步提高自己的素質。另一方面，我馬不停蹄地走訪有經驗的老教師，向他們吸取教學經驗，并且將自己近二十年來摸索出的點點滴滴都整理出來，記錄到小本子上。通過緊張的學習和總結，我的業(yè)務水平有了突飛猛進的提高，業(yè)務素質也大大地加強了。在新疆條件最艱苦的特克斯縣二中，我能夠做出一番成績，與自己不斷努力學習，積累經驗，提高自身素質是分不開的。面對著巍峨的雪山，遼闊的戈壁灘，茫茫的大草原，潔白的羊群，奔馳的俊馬，我那興奮的心情漸漸冷卻。由于地廣人稀，交通不便，許多地區(qū)，尤其是邊遠的民族地區(qū)，與內地簡直不能同日而語。學?；A設施、辦學條件、師資力量、教學管理等方面的落后，更是讓我吃驚。我用最短的時間，迅速地摸清了這個貧困縣的教育現(xiàn)狀，及時地調整好自己的心態(tài)，進入了角色。該縣以農牧業(yè)為主，經濟相當不發(fā)達，全縣年財政收入僅僅有1000多萬元，每年剛性支出就高達5000萬元，其80%靠國家財政撥款，是伊犁地區(qū)最貧困的縣。由于該縣經濟的不發(fā)達，導致對教育的投資非常少。許多教師的教學水平急需提高。去新疆支邊兩年，去之前，我是個默默無聞的老師，回來后仍然是個默默無聞的老師，依然在中學做教師，從初一開始教起，