【正文】 春好范疇。人生格言：培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。人生格言：尊重自己，尊重他人。人生格言：做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。執(zhí)教理念：驅(qū)散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈最大的快慰。執(zhí)教理念：為了學(xué)生的一切。一切為了學(xué)生。執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。執(zhí)教理念：一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。執(zhí)教理念：用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生。執(zhí)教理念：老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。執(zhí)教理念：使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。執(zhí)教理念：一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。執(zhí)教理念：說理是對兒童的真正辦法。執(zhí)教理念：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。教育理念：用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。心語：甘為人梯。心語：教書育人，為人師表。教育格言：十年樹木，百年樹人。學(xué)前班劉祥培老師人生格言：寬以待人，嚴(yán)以律己。治班格言：懂得感恩，學(xué)會(huì)做人。教育格言：用良心培育未來的希望，用愛心托起明天的太陽。二年級龐代旺老師 誠實(shí)做人，踏實(shí)做事人生格言：無怨無悔，問心無愧。治班格言：民主、和諧、踏實(shí)、向上。教育格言：教育之根味苦，教育之果味甘。四年級李振超老師人生格言：有志者事竟成教育格言：用心關(guān)注，用愛澆灌，用情激勵(lì)。楊光鳳老師人生格言：用微笑迎接生活教育格言：用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬厚的心態(tài)面對生活。教育格言：敬自己的崗位，品自己的人生。黎兆云老師人生格言：一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。治教格言：興趣是最好的老師。用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。課是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。1當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。1人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。1寬容別人等于祝福自己1踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事1欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來。意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。身體的成長點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長一日千里。1只有“愛屋及烏”，才是真愛學(xué)生。1在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學(xué)技巧所在。1一位教師只有充滿著對學(xué)生的愛，你才會(huì)覺得學(xué)生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。1教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長。2培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。2做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。2如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)，那便會(huì)出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會(huì)出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會(huì)真正融為一體。2人之性，教也；人之情，育也。2課堂是師生共演的舞臺，學(xué)生是主演，教師是串演。信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。3懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。3只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。3知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。3一次小小的鼓勵(lì)，往往會(huì)給孩子終生的回憶。3孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。4太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。4用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。4不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。4給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。50、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。5用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。5普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。5每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。5培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。60、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識。6關(guān)注“每一個(gè)”細(xì)節(jié)，欣賞“每一個(gè)”學(xué)生。6想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。6注意每一個(gè)人，關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，并以關(guān)切而又深思熟慮的謹(jǐn)慎態(tài)度對待每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)——這是教育過程的根本之根本。6教師的愛心是無形的教育。6將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識的養(yǎng)分，肥沃強(qiáng)國的土地。70、少年時(shí)代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。充滿愛心，才能贏得學(xué)生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。7愛在左，責(zé)任在右。7尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。7愛孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。7老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。80、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。8用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。8教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。8教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。8有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴　?0、教育是國家萬年根本大計(jì)。9千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！盀榱瞬恍枰獭?，就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。9善于鼓勵(lì)學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。9教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。9請記住，成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。9在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準(zhǔn)音調(diào)。10舍棄一些可有可無的花架子，在教育實(shí)踐中找到一條務(wù)本求實(shí)的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實(shí)的教育理想！10教育的真諦在于知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想，樂孩子所樂……一切緣于孩子、服務(wù)孩子、發(fā)展孩子！10以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴(yán)格，以朋友般的熱情，為每一個(gè)孩子的成長營造一個(gè)友愛、和諧、民主向上的環(huán)境。你別忙著把他們趕跑。10未來的學(xué)校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體，受教育的人必須成為教育他自己的人，別人的教育必須成為這個(gè)人自己的教育。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來，相反，它處于一種非常美妙的格局中：這便是眾星拱月。10教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。只要你用真摯的愛去滋潤他們，把他們當(dāng)成朋友，就會(huì)拉近師生之間的情感，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。11做一個(gè)有健康的身體、良好的習(xí)慣、一技之長的人就行。所以說，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。11學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。11抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫長的人生道路的每一步上，都要經(jīng)常鞭策自警，萬不可以為有過一兩次抽打就可以沿途平安了。11兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來。相信等待之后，會(huì)有一朵綻開的鮮花迎向你！第五篇：人生格言:經(jīng)典格言警句人生格言:經(jīng)典格言警句互相寬容的朋友一定百年同舟；互相寬容的夫妻一定百年共枕；互相寬容的世界一定和平美麗。機(jī)遇如清水，無處不可流；機(jī)遇如月光，有隙皆可存。錢可以興德，也可以敗德。那我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上存在許多比金錢高尚得多，也珍貴得多的東西。你在一生中，可以有所作為的時(shí)候只有一次。年輕的情懷，喜歡一個(gè)人,愛一朵花，其實(shí)并沒有錯(cuò)，在我們長大過程中；只要愛過，喜歡過就是美麗的。人生的聚會(huì)是一種緣分，有時(shí)分離也是一種愛的祝福。泰山崩于前而色不變，**驟起而泰然處之，就顯得很重要。多思索少激動(dòng)，多仁愛少仇恨，人生才變得更加美麗。這里你不必以他人的價(jià)值取向作為自己成功的標(biāo)準(zhǔn)；你不必把自尊建立在別人的認(rèn)可之上；你不必將自信放在金錢的天平上稱來稱去。財(cái)富是一種寄存，錢再多，你也不能帶到棺材里去；情愛是一種寄存，人之亡之，情之焉附？權(quán)位是一種寄存，無論你怎樣叱咤風(fēng)云，卻不能逃出最終的交替；即使是生命本身，也不過是寄存于這個(gè)星球上的匆匆過客。生命像一面鏡子，對著它皺眉，它回我們皺眉；當(dāng)我們對它微笑的時(shí)候，它回我們微笑！它猶如單行道，沒有回頭的機(jī)會(huì)。生命如自助餐廳，要吃什么菜自己選擇。人生如戲，生命是舞臺，每個(gè)人就扮演著自己的角色，且讓每個(gè)人都好好走過有意義的一趟。我們?yōu)槭裁炊钪鵀榭鞓罚裁礃拥娜俗蠲馈孕诺娜?；所以我們不但快樂，而且自信。而知道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候自動(dòng)管束自己的人，人才能獲得真正的心態(tài)平衡，也才可能擁有幸福的家。洗盡鉛華總是比隨意的涂脂抹粉來得美。你最痛苦的時(shí)候，窗外有小鳥在快樂地歌唱；你最快樂的時(shí)候，有人正受著病魔的折磨，和死亡搏斗，掙扎。每一個(gè)人都期待著一份至死不渝的感情。如果沒有放火逃生設(shè)備也不小以應(yīng)變。人生里面總是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你應(yīng)該知道自己到底要什么。人生沒有十全十美，如果你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。千萬不要用一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋另一個(gè)錯(cuò)誤。所以一個(gè)人不應(yīng)該以自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)去影響另一個(gè)人，何況他不是你，你也不是他。河流之所以能夠到達(dá)目的地，是因?yàn)樗迷鯓颖荛_障礙。我們的人生何曾不充滿夢想，那朵朱槿花兒，就在你我的心靈深處搖擺，那無限的風(fēng)光我們幾欲攪盡。夢想之花垂青的只是那些有耐心，持著追求的人。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有更多的同情，更多的愛，比維持我們生存需要的多得多，我們應(yīng)該把它分散給別人，追求是生命之光。感動(dòng)也可能永恒，一點(diǎn)寬容可能會(huì)讓別人感激一生；一點(diǎn)愛心可能會(huì)讓別人溫暖一生；一句祝福與鼓勵(lì)的話語可能會(huì)讓幸福一生。只有快樂，愉快的心情，才是創(chuàng)造力和人生動(dòng)力的源泉；只有不斷自己創(chuàng)造快樂，與自己快樂相處的人，才能遠(yuǎn)離痛苦與煩惱，才能擁有快樂的人生。每個(gè)企業(yè)家都有自己的特色和風(fēng)格，但他們還有共同