【正文】 C、追求理想的強大動力D、對客觀事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的正確反映理想是（）。A、理想是人們的主觀意志和想當然 B、只要社會實踐就能實現(xiàn)理想C、把理想變?yōu)楝F(xiàn)實，要靠實實在在的實踐 D、有了堅定的信念，理想就會自動變?yōu)楝F(xiàn)實理想與空想的區(qū)別在于（）。第一篇：思修題庫(第一章)第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念一、單選理想，是人們在實踐中形成的，具有（）的對美好未來的追求和向往，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。Ａ、實現(xiàn)必然性 B、不可實現(xiàn)性 C、超越客觀性 D、實現(xiàn)可能性理想的實現(xiàn)需要每個人從我做起，從現(xiàn)在做起，從平凡的工作做起，這是因為（）。Ａ、是否具有主觀能動性B、是否是自然形成的 C、是否符合客觀規(guī)律性 D、是否是創(chuàng)新思維的結(jié)果信念作為人的意識的一部分，是人類特有的一種精神狀態(tài)，信念對人生的重要作用體現(xiàn)在，信念是人們（）。A、為社會的少數(shù)人謀利益 B、不可能實現(xiàn)的向往C、經(jīng)過奮斗能夠?qū)崿F(xiàn)的想象和目標 D、純粹主觀的確立科學信念的根本途徑是：（）。A、生活理想 B、職業(yè)理想 C、道德理想 D、社會理想（）理想是指人們對生活方式和生活標準的向往和追求。Ａ、正確認識 B、錯誤認識 C、根本認識 D、系統(tǒng)了解追求崇高的理想需要（）信念。A、認識、情感和意志的融合和統(tǒng)一B、一種單純的知識或想法C、強調(diào)的是認識的正確性D、惟一的，不是多種多樣的1當教師，要當一個模范教師；當科學家，要當一個對國家有突出貢獻的科學家；當解放軍戰(zhàn)士，要當一個最英勇的解放軍戰(zhàn)士；當工人，要當一個新時代的勞動模范；當農(nóng)民，要當一個對改變農(nóng)村面貌有貢獻的農(nóng)民。要使真理性認識深入人心，成為科學信念的根本途徑是（）。A、生活理想B、道德理想C、社會理想D、職業(yè)理想1理想之所以能夠成為一種推動人們創(chuàng)造美好生活的巨大力量，就在于它不僅具有現(xiàn)實性而且具有（）。A、實踐B、立志C、躬行D、修身1正確認識理想與現(xiàn)實的關系是實現(xiàn)理想的（）。A、理想是現(xiàn)實的基礎B、理想是未來的現(xiàn)實 C、理想受現(xiàn)實的制約D、理想與現(xiàn)實存在對立面 社會主義核心價值體系的靈魂是（）A、愛國主義 B、改革創(chuàng)新C、馬克思主義指導思想 D、社會主義榮辱觀2科學理想信念的理論基礎是（）A、毛澤東思想 B、鄧小平理論 C、“三個代表”重要思想 D、馬克思主義2牢固樹立中國特色社會主義共同理想、堅定共產(chǎn)主義遠大理想的理論前提是（）A、馬克思主義 B、毛澤東思想C、鄧小平理論 D、“三個代表”重要思想2胡錦濤指出：“必須認識到，我們現(xiàn)在的努力以及將來多少代的持續(xù)努力，都是朝著實現(xiàn)共產(chǎn)主義這個最終目標前進。我們必須從這個實際出發(fā)確定現(xiàn)階段的奮斗目標，腳踏實地地推進我們的事業(yè)。在五千多年的文明史中，中華民族偉大民族精神的核心是（）A、團結(jié)統(tǒng)一 B、自強不息 C、愛國主義 D、勤勞勇敢3民族精神和時代精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。這個任務是由于你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。A、時代性 B、階級性 C、實踐性 D、層次性 E、革命性 ２、理想是人們在實踐中形成的、有可能實現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的（）在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。A、政治理想B、道德理想C、職業(yè)理想D、生活理想 E、偉大理想理想信念的作用（）。B、指引人生的奮斗目標 C、提供人生的前進動力D、激勵人們向著既定奮斗目標前進的動力，是人生力量源泉 E、提高人生的精神境界青年大學生在立志時，應（）。A、理想理想，有利就想B、人的理想和信念是人生的精神支柱 C、沒有理想的人一樣生活的很開心D、理想是明天的，只要今天過的好就可以了 E、凡是理想自然都可以實現(xiàn)職業(yè)理想包括（）。A、具有主觀能動性的 B、有實現(xiàn)的可能性的 C、對未來的想象的 D、自然形成的E、符合客觀規(guī)律性的下列對理想表達正確的是（）。A、合抱之木，生于毫末B、九層之臺，起于累土 C、千里之行，始于足下D、生于憂患，死于安樂E、天行健，君子當自強不息1當代大學生應當樹立的共同理想是（）。同時，也要看到，我國的發(fā)展還面臨一系列新的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)包括（）A、世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn) B、復雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn) C、新世紀新階段我國發(fā)展任務的挑戰(zhàn) D、國內(nèi)外分裂分子的挑戰(zhàn)1社會主義核心價值體系是社會意識的本質(zhì)體現(xiàn)。“八榮八恥”包括（）A、以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥 B、以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥 C、以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥 D、以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥1建設中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興，是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想。下面符合這雙重含義的有（）A、“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也” B、“志不強者智不達” C、“志當存高遠” D、“志不可滿，樂不可極”2個人理想和社會理想是辯證統(tǒng)一的，主要表現(xiàn)在（）A、社會理想決定、制約著個人理想 B、個人理想決定、制約著社會理想 C、社會理想體現(xiàn)著個人理想 D、個人理想體現(xiàn)著社會理想2理想的實現(xiàn)具有（）A、長期性 B、艱巨性 C、曲折性 D、反復性2理想的實現(xiàn)是一個過程。身處逆境的學問包括（）A、迎高潮而快上 B、乘順風而勇進 C、處低谷而力爭 D、受磨難而奮進2理想與現(xiàn)實的關系是（）A、理想來源于現(xiàn)實，是對現(xiàn)實的反應 B、理想高于現(xiàn)實，是現(xiàn)實的升華 C、理想是基于對客觀事物的發(fā)展規(guī)律的認識，對事物發(fā)展趨勢的一種特殊是對現(xiàn)實存在的一種揚棄的反映D、理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實2共同理想和最高理想的關系是（）A、共同理想是最高理想在當前和今后一個時期內(nèi)的具體表現(xiàn) B、最高理想是共同理想的思想基礎和最高原則C、共同理想是最高理想的必經(jīng)階段，最高理想是共同理想的最終目標 D、最高理想指導著共同理想的發(fā)展方向三、簡答題理想的特征是什么?結(jié)合歷史與現(xiàn)實，談談你對實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性的認識。簡述“貴在立志”。（）現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一大業(yè)。（）理想從性質(zhì)上分類，可以分為個人理想和社會理想。（）五、分析題 1． 材料1 建設和諧文化，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務。必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，借鑒人類有益文明成果，倡導和諧理念，培育和諧精神，進一步形成全社會共同的理想信念和道德規(guī)范，打牢全黨全國各族人民團結(jié)奮斗思想的思想道德基礎。積極探索用社會主義核心價值體系引領社會思潮的有效途徑，主動做好意識形態(tài)工作，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響。要把十幾億人的思想和力量統(tǒng)一和集聚起來，齊心協(xié)力發(fā)展中國特色社會主義，沒有中國共產(chǎn)黨的堅強統(tǒng)一領導是不可設想的?！浴多囆∑轿倪x》第3卷材料3 全黨同志既要樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，堅定信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，更要腳踏實地地為實現(xiàn)黨的現(xiàn)階段的基本綱領而不懈努力，扎扎實實地做好現(xiàn)階段的每一項工作?！越瓭擅瘢骸对谥袊伯a(chǎn)黨成立80周年大會上的講話》材料4 加強黨員、干部理想信念教育和思想道德建設，使廣大黨員、干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。我們窮，底子薄，教育、科學、文化都落后，這就決定了我們還要有一個艱苦奮斗的過程。(2)結(jié)合材料35談談個人理想與社會理想、共同理想與遠大理想的關系？如何在實踐中化理想為現(xiàn)實。 ，優(yōu)良的學風應包含（）?！睆乃抉R光的這句話中，可以看出（）。 “思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課有助于當代大學生（）。 （）。這一觀點不符合求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風要求。（）“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”的基本知識，就能夠提高思想道德修養(yǎng)素質(zhì)與法律素質(zhì)。（），進入大學階段，這說明人生的奮斗目標已經(jīng)完成了，可以享受人生了。（）四、簡答題 ？答；1自主學習2全面學習3創(chuàng)新學習4終生學習的理念 。 （）。，不是立即可以實現(xiàn)的 ，理想都能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實 ，理想是由對現(xiàn)實的認識發(fā)展而來的 ，但轉(zhuǎn)化是有條件的，是艱苦奮斗的過程 ：“美好的前景如果沒有切實的措施和工作去實現(xiàn)它，就有成為空話的危險。，人們對于美好未來的向往和追求都能成為現(xiàn)實 ，更不意味著已經(jīng)成功，要靠實實在在的實踐 ，其主要表現(xiàn)在（）。（）“雙刃劍”。（），有可能實現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往和追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。（）。（、合理的想法。課本P2829 ？ 答 1立志當高遠2立志做大事3立志須躬行六、論述題?！噩斖蟹颉４?課本P3538 1正確認識理想與現(xiàn)實的關系2堅定的信念3勇于實踐、艱苦奮斗 第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神二、多項選擇題，說法正確的有() （） ，是因為（）。，貧賤不能移，威武不能屈 （）。（）2.“保我國土”只是對具有較高覺悟公民的道德要求。（）、反對分裂是中華民族民族精神的核心。（），就要承擔起對國家應盡的義務。答 1熱愛祖國，矢志不渝2天下興亡，匹夫有責3維護統(tǒng)一，反對分裂4同仇敵愾，抗御外侮。 （）。 ：“我評定一個人的真正價值只有一個標準，即看他在多大程度上擺脫了自我。 “自我”價值實現(xiàn)的程度 ，個人的人生價值就越大（）。 （）。 （）。（）、人生態(tài)度和人生理想體現(xiàn)出來。（），人生的自我價值就無法存在。（）四、簡答題？答 1人生目的決定人生道路2人生目的決定人生態(tài)度3人生目的決定人生價值標準 ？答1人生須認真2人生當務實3認識當樂觀4認識要進取六、論述題談談你對“拜金主義”、“享樂主義”和“個人主義”等錯誤思想觀念的看法，并結(jié)合自身實際，論述該如何抵制這些錯誤思想的侵蝕。A．社會輿論 B．傳統(tǒng)習俗 C．內(nèi)心信念 D．法律規(guī)范 （）。A．反對個人主義 B．重視個人的正當利益 C．集體利益高于個人利益 D．集體是達到個人目的一種手段4.“只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。 ，下列錯誤的是（）。，與社會主義市場經(jīng)濟沒有必然聯(lián)系 ，明確了我國在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下的基本（），是新形勢下加強社會主義思想道德建設的重要指導方針。 “八榮八恥”的內(nèi)容有()。（），在和平時期沒有必要繼承革命傳統(tǒng)道德。（），因此，社會主義道德要立足于、服務于這種社會主義的經(jīng)濟制度。（），又有利于在青年學子中加強信用教育，加快我國信用體系的建立。 （）。（）4.“言論自由”就是除被剝奪政治權利以外的每個人可以隨意發(fā)表個人的見解和意見。（）第六章 樹立法治理念 維護法律權威二、多項選擇題（） ，權利與權力之間的關系主要表現(xiàn)為（） （） （） （） （） （）都必須遵守法律。 （） 三、判斷題，社會主義民主是社會主義法治的基礎，另一方面，社會主義法治是社會主義民主的保障。（），因此，黨不必在憲法和法律范圍內(nèi)活動。（），要求所有公民都必須平等地遵守法律，即使是國家主席也不得超越法定的范圍和界限。答1依法治國2執(zhí)法為民3公平正義4服務大局5黨的領導 。 （） （） （） ，提供更多的就業(yè)機會，近年來國家采取了積極的就業(yè)政策，即（）的就業(yè)方針。 （），不求天長地久。，愛情第二，合理安排時間，營造能促進學業(yè)的愛情生活。() ，一方不同意離婚 （） ，集中體現(xiàn)了道德認知、道德情感、道德意志和道德行為的內(nèi)在統(tǒng)一，其鮮明特點主要有() ，應采取積極有效的道德修養(yǎng)方法，主要有（） ，重在增強法律思維，做到（）。（），道德和法律所追求的目標是不一致的。（），儉是聚寶盆，奢懶敗家門。（）“誰污染誰治理、誰開發(fā)誰保護”，因此，保護環(huán)境與我們大學生沒有關系。（）。（），婚姻法規(guī)定：現(xiàn)役軍人的配偶要求離婚時，須征得軍人的同意。（）。一個精神上缺“鈣”的人，不可能承擔時代所賦予的歷史重任。（）理想產(chǎn)生實踐，實踐指引理想。（）理想帶有時代的烙印，在階級社會中，還必然帶有特定階級的烙印。（）宗教信仰是信念最集中、最高層次的表現(xiàn)形式。（）艱苦奮斗是成就偉業(yè)不可或缺的基本條件。（）艱苦奮斗是老一輩的事，當代青年不需要艱苦奮斗。（）1信仰是信念最集中、最高層次的表現(xiàn)形式。（）1當代大學生的歷史使命是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。（）1理想信念是一個思想認識問題，不是一個實踐問題。1信仰是如何分類的？1怎樣理解理想源于現(xiàn)實、又超越現(xiàn)實？ 參考答案：參見教材P28。理想與現(xiàn)實是對立統(tǒng)一的，現(xiàn)實是理想的基礎，理想是未來的現(xiàn)實。在一定條件下，現(xiàn)實必定要轉(zhuǎn)化為理想。（1）理想信念指引奮斗目標；（2）理想信念提供前進動力；（3）理想信念提高精神境界。（）“沒有國哪有家，沒有家哪有我”，說明國家是小家的寄托，更是個人的寄托；國家是物質(zhì)利益的寄托，更是精神家園的寄托。（）祖國的大好河山，就是指祖國的自然風光，與主權、財富、民族發(fā)展和進步無關。我們要以歷史唯物主義的態(tài)度，去認識歷史發(fā)展過程中的愛國主義。（）愛國主義與愛社會主義、愛中國共產(chǎn)黨、愛人民政府，具有深刻的內(nèi)在