【正文】 評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。實習內(nèi)容：教育與教學及社會實踐。自我鑒定：從以下幾個方面概括：一、思想方面，在實習過程中自己對教師職業(yè)道德及對教師職業(yè)的認識——思想鑒定；二、業(yè)務(wù)上，主要寫你在實習過程中在教育教學兩方面的表現(xiàn)及收獲，可以是學生反映，也可寫領(lǐng)導認可，還可以是得的各種獎勵。師范生實習總結(jié)實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志,是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。短短的4個月實習生活（）轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗?，F(xiàn)就本次實習工作總結(jié)如下：我于11月23號來到化家莊學校報到，正式開始了我的實習生活。在4個月的實習生活中，作為一名實習老師，我仍以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學中。在實習前也有過一些試教活動，但真正的中小學教學對我來說還是第一次。在教學上，我認真地備好每一堂課，寫好教案，課后認真反思課堂教學活動中存在的問題。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法，建設(shè)方案。作為一名教師，天職就是教書，無私地將所學的東西教給學生，這是我們支教的重要內(nèi)容——授課。首先，我要了解四個班的學生的基本情況，然后根據(jù)學生的基本情況來安排教學。因為在下面設(shè)有指導老師，于是我向指導老師征求意見，并加以修改和調(diào)整。在每上一節(jié)課前，我都會把所要講的內(nèi)容反復練習，直到記住為止。事實證明，這套方法挺受學生歡迎的，同時也拉近了我和學生間的關(guān)系。我了解了一些適合農(nóng)村學生基礎(chǔ)差的方法。否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。二、實習單位西藏民族學院附中學校概況：西藏民族學院附屬中學,西藏自治區(qū)重點中學，陜西省標準化高中，西藏民族學院附屬中學位于陜西省咸陽市渭城區(qū)文匯東路中段，創(chuàng)辦于1969年。然而，這些來自文本閱讀、個人思辨和微格培訓的教育信條、意識取向和行為習慣，在面對真實的教學場景中如何自然而熟練地適用呢？實踐出真知，所以實習應(yīng)該能幫我們解開所有的疑惑。在見過專業(yè)指導老師尚老師后，她給我們四人又分了實習帶領(lǐng)我們的班主任，指導我們進行班主任管理活動的學習。、實習目的實習對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是必要 的，它不僅為我們提供了一個在展示自己教學技能的機會，還為我們提供了一個檢驗自己學業(yè)成果的舞臺。為期一個多月的實習轉(zhuǎn)眼即逝，通過實習，我充實了自己，學會了如何教學，如何處理師生關(guān)系，學習到了許多未曾接觸過的東西，在實習中很快的將理論和實踐相結(jié)合。在實習過程中，我對比自己的中學時代，感受著我們與現(xiàn)在學生的差別，現(xiàn)在的學生領(lǐng)悟能力、信息接收能力、對新事物的認知能力都遠遠的超越我們的時代，這對我們師范生提出了越來越高的知識要求、教學技能和豐富的知識蘊含。在這一個多月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習學校的領(lǐng)導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領(lǐng)導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。實習內(nèi)容師范生實習主要內(nèi)容。剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進行試講工作。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。小編整理的師范生實習報告，供參考！【教師實習報告一】20xx年x月x日到11月x日，我在小學進行了為期一個月的教育實習。短短一個月的實習，這里熱心的老師、熱情的同學，都讓我體驗了許多，感受了許多，成長了許多。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。帶我班主任工作的，當然是我實習班級的原班主任，而帶我教學工作的是我實習班級的原英語老師，她們?nèi)撕芎?，?jīng)常指導我怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動學生的積極性，在學生面前樹立威信。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。后來的課就一次比一次進步了，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講授的知識都能吸收。在教學方面，通過實習，我將書本學到的知識運用到教學實際中，發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自身的長處，克服自身的不足，從而不斷改進自身的教學，提高教學質(zhì)量，使我更好地勝任教師這個角色。實習，讓我收獲，讓我成長，更讓我明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我仍需不斷地學習、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步!還沒來得及反應(yīng)，時間老人卻已在我身邊飄過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步了、成長了。實習的主要內(nèi)容：包括課堂教學、班主任工作。(一)、教學工作作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且自覺的備好課，如果是習題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講。同時簡單記下自身的疑惑，想老師為什么會這樣講。在此期間還與學生建立了良好的師生關(guān)系。當我第一次登上了講臺。即使偷偷的深呼吸也無濟于事。接下來的幾節(jié)課都不是講得很好，當時信心就下降了，也真正體會到做一名老師并不是一件容易的事。當然在后期的實習工作，我就能比較順利的完成教學任務(wù)了。不管結(jié)果是教訓還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學工作容不得馬虎，要善于學習，要樂于學習，要認真對待!給我較深體會的是一下幾點：善于學習、樂于學習教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自身的教學方法、教學風格，有著自身的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自身盲目地摸索要直接、更省力、更見效。備課時，要知道這課教學內(nèi)容是什么，教學的重難點又是什么，結(jié)合教學參考書和學生的實際與練習再來備教材，挖掘教材到位，抓得準，挖得深，這樣在教學時才會有清晰的思路。及時鞏固，查缺補漏在小學低年級段，教學內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學生都能很快地掌握。(二)、班主任工作一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認真的完成。要做好班主任一定要了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。這是作為一個班主任的基本要求。由于經(jīng)驗的不足，剛開始的第一個星期與學生建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個度，以至于在第二個星期上課時，同學們不能很好的遵守課堂紀律。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。小學生的年齡比較小，心智未成熟，需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時聯(lián)系家長，這讓