【正文】 教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！《三》、我實習所在的學校是京郊的一所鄉(xiāng)村學校?；厩闆r如下：課堂教學：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。教育報告；完成一份教育調(diào)查報告。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。當時，有人建議我使用強制方法。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印?。最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高潮?！背χ梗炜罩杏衷趺纯赡艹霈F(xiàn)一輪金黃色的圓月呢？嚴重失真，近乎荒謬。一個學生回答了一個很簡單的問題后。另一個同學回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏?。弄虛作假對學生的影響是十分深遠的。而應該堅持客觀的原則。針對學生所犯的常識性的錯誤。為了激發(fā)學生的學習積極性，我們很有必要把教育的著眼點放低一些。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。教育實習已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個多月的實習生活，感慨頗多。我們可以通過實習，接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學的理論知識，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導實踐，提高自己在社會中，在學生面前，在學校里的實際操作年能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。現(xiàn)將實習期間實行教育教學工作和實習班主任教育教學工作的基本情況總結(jié)如下: 總的來說，這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，獲益良多，受益匪淺。只有堅持自我，不斷努力，有良好的思想品德素質(zhì)才能有成功的一天。同時也很感謝學校給予我們這么一次機會，為我們以后走上心理健康輔導教師的崗位做下鋪墊，教育學生，培育人才，為國家做貢獻。教學不止是針對部分優(yōu)等生，還得兼顧后進生。課堂教學中，要鼓勵后進生積極思維，積極回答問題，對他們的答題當場給予恰當?shù)脑u價，激勵他們知難而進。爭取多看、多聽、多實踐、多請教、多總結(jié)，真正在實踐中升華理論知識，提高教學水平，為將來順利地上工作崗位成為一名合格的小學教師打下扎實的實踐基礎(chǔ)。我實習的班級是高中三年級36班，這是一批相對特殊的學生、向往大學、充滿好奇、面對高考、倍感渺小、總歸是十七八歲的年紀，沒有深沉，洋溢著青春的活力。剛開始實習，我的主要任務是聽課，聽梁朝老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。由于經(jīng)驗不夠，應變能力不強，這幾堂課純粹是灌輸知識，毫無藝術(shù)感。這時，指導老師要求我多聽課。隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我開始有了一些進步。在上課的過程中，我也遇到了困難。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當成活動中的一員、學生們的良師益友?！睂τ谝呀?jīng)具備了一定程度自學能力，能夠獨立思考的高三學生，我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性，將他們的學習興趣利用起來，使他們在快樂中學習。由此而來，他們學習的積極性和主動性開始發(fā)揮作用，由“要我學”的教學方式轉(zhuǎn)化為了“我要學”的學習方式。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調(diào)改正缺點的重要性,并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之、開導之。整個實習期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做。這時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當?shù)慕o他們建議。這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素。本文來自** ※本文僅供參考！十年樹木，百年樹人?！读?、初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。認真做好實習前期工作 首先是把自己的心態(tài)放正，因為心態(tài)決定一切是輔導員叮囑的。指導老師對我的要求：嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。我也主動把實習班級的每個學生和學校的基本情況有個初步的了解。名師指導按步驟提高教學水平教學實習的開展，指導我的是本校的高級教師，教育前線工作者，也是一個非常負責的教師。在這個星期里，我全面熟悉小學三年級的語文教材，認真聽指導老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和教學過程。不斷地進行反思，仔細體會老師在課堂上的每個細節(jié)，并這個細節(jié)中所蘊含的意思。這是指導教師經(jīng)常強調(diào)的一句話。之后與指導教師一起探討，更多的是老師的指點。是模仿與學習相結(jié)合的階段。上講臺的次數(shù)就自然增多。所以就有很多交流的時間，在做得不好的地方老師也是及時地經(jīng)我指出。在審查時指導老師要求我說出我的上課計劃，這就練習了說課的環(huán)節(jié)。我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤。在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都有了顯著的提高。小學生各方面都要細致如微，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生。我從早上7點20就起床，早餐之后就到學校簽到。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，正確引導。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領(lǐng)學生參加學校的各項活動。經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，我成為他們訴說心事的對象，我也是他們忠實的傾聽者，借此及時進行正確的思想引導虛心求教認真吸取他人優(yōu)點在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在認真地寫實習日志，對每節(jié)課都要反思。在反省自的同時，也要向他人學習。親臨片區(qū)賽的現(xiàn)場，從那里我學到了許多有價值的東西。從他人身上學到了不少的能力，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。剛開始的一個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的數(shù)學知識，頗讓我覺得頭痛。目的不一樣，我們的注意點就不一樣?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。對于指導老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據(jù)老師的安排來備課。因此，在課堂上必須注意學生的反應。教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。針對出現(xiàn)的問題，老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。三、班主任工作方面班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。今天我們面對的不是幾個學生，而是65人的班級，沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段?，F(xiàn)在，實習結(jié)束了。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學生，幫助他們成長。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的師范生實習總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。下方我將把我兩個月的實習生活分成五個部分進行總結(jié)：教學經(jīng)驗、班主任工作、做事態(tài)度、學生友誼、感恩的心。整個班的基礎(chǔ)是參差不齊的。如：一、課前：是否完全了解這個班大部分學生的真實水平。三、課后：是否到達這節(jié)課的教學目的，教學成果，即不一樣層面的學生是否掌握了他們就應要掌握的知識。要分層次去要求不一樣類型的學生。成績中等的學生，要求他們至少要理解70%的教學資料。完全不學的學生，也要對他們有所要求，否則他們就真的完全放下一切了。首先，普通班的孩子自信度就不夠，又加上害羞，膽小，怕錯被人笑，所以教師必須要多鼓勵他們，表揚他們，更多是給予他們肯定的目光和話語。還有普通班的孩子有一個較明顯的特點，就是下課總比上課精神更好，更活躍。透過兩個月的實習，我也初步了解到為什么學生們下課精神狀態(tài)總比上課還好？大部分學生都說：“因為聽不懂所以想睡覺，因為不明白所以會走神，因為學不進所以會發(fā)呆。這個問題細想，其實根源還在于老師如何教？一節(jié)課40分鐘，該如何把持？如何分配？應對學生的上課狀態(tài)，教師能否及時做出適當?shù)恼{(diào)整，教師的應變潛力是否高明？所以學生不是想象中的那么好教，課也不是那么好上的啊，老師更不是那么好當?shù)难?！雖然兩個月的實習，自我也獲得了一點點的教學經(jīng)驗，但我明白，這還遠遠不夠呢。兩個月的實習所獲得的教學經(jīng)驗，也使我明白了教授學生知識，如果僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的?！卑嘀魅喂ぷ鳎汉顾傻慕Y(jié)晶，只有在成功時才顯得有價值。在當實習班主任的過程中，我從我的指導老師也就是（373）班的班主任那里學到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。雖然這些經(jīng)驗都是十分寶貴的，但是我也沒有完全照搬。第二，是我覺得我與學生年齡相近，不像班主任那樣與學生們或多或少都會存在一些代溝，這也是我的優(yōu)勢所在，所以應當加以利用。比如，我和我們班上的一位同學應對面聊天、談心時，她告訴我她上小學時，各科成績都很好，學習對她來說，簡直就是一種樂趣，但是此刻狀況就完全不一樣了，各科成績都不均衡，數(shù)學較差，語文也不夠穩(wěn)定，就連自我的強項英語有時也會有考不好的時候。這多少對她的心理都會產(chǎn)生必須的影響和無形的壓力，也是造成她分心的原因之一。我聽了之后并沒有直接反對她的一些想法，而是從客觀條件、學習的重要性以及她以后的前途、未來等方面和她分析了現(xiàn)實狀況。透過每一天對她的觀察和時不時的交談，也發(fā)現(xiàn)她有所改變，也正在改善、進步中。只要你用心地去觀察學生；真心、平等的對待每一位學生；主動地與學生交流，談心；多了解學生的興趣、愛好、想法，找到與學生的共同話題，學生也會愿意向你吐露他們的心聲，從而發(fā)現(xiàn)問題，改善問題，解決問題?！苯肽甑捻攳弻嵙暎峁┝顺渥愕臋C會，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。在這半年中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習學校，現(xiàn)在支教生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗。實習班主任是實習過程中一個富有挑戰(zhàn)性的職務。但之后的日子里，我們互相熟悉，并建立了和諧的師生關(guān)系。除了自我摸索之外，就是向班主任指導老師侯老師進行請教。由于學生的集體性和紀律性還不強，所以一定要時刻督促，促進學生養(yǎng)成良好的習慣，形成集體的榮譽感。要從早操中對學生進行教育。在平時的時候，我主動和學生溝通，摸清每個學生的個性，我不罵他們更不體罰他們，而是把學生都當成“大人”,在保全他們自尊的情況下，給他們說道理，全班性的進行教育，對于個別調(diào)皮的學生的教育也不能一味的訓斥，要盡量接近他的思想給以恰當?shù)拈_導。上課時，我是他們的老師，下課后我們就成了要好的朋友。作為實習班主任，我從中學到很多從書本上學不到的東西，感受到那種一起拼搏之后激動的感覺?；厥走@些日子，有過疲憊與煩惱，有過徘徊與失落，但是最多的還是開心與幸福。要想成為一名合格的老師，我還需要付出很大的努力。師范生實習總結(jié)3我是在__幼兒園實習的，轉(zhuǎn)眼間__個月的實習生活就這樣結(jié)束了。更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。一、實習的目的與意義幼兒園的實習是要將學校學習的基本知識和基礎(chǔ)理論，更好地運用于實踐，使理論與實踐相結(jié)合，在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。幼兒園的實習可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力。幼兒園的實習能夠使我們進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。二、實習的內(nèi)容與過程每天我們都要在7：30左右到幼兒園，開始保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我們輪流擦凈桌椅，把地拖干凈，做完后等待著孩子和老師的到來，在沒有工作的時候，我們又幫著老師做一些教具，布置一下教室，