【正文】 著是第二次，第三次??“這時(shí)，別的天鵝似乎被這一舉動(dòng)（）了，它們呆呆地站在那里。老天鵝沿著冰窟窿在邊緣繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地?cái)U(kuò)大。它們干得那樣齊心，那樣歡快！水面在迅速地?cái)U(kuò)大著。就像聽了誰的命令似的，所有的天鵝都同時(shí)結(jié)束了工作?！闭f到這里，斯杰潘老人停了一下。從此以后，這枝獵槍就一直掛在墻上，再也沒有動(dòng)過。（3’）（2）將第3自然段中打比方的句子補(bǔ)充完整。（2‘）例：護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士們?cè)谔彀查T廣場(chǎng)舉行升旗儀式。我背著這枝獵槍在貝加爾湖畔的沼澤地打野鴨。（2‘）（5）用“~~~~~~~~”在文中劃出給你印象最深的句子，并將你的感受寫下來。ush224。ngkuǎnd224。b232。kānsu237。yǒngzh249。njiān()()()二、我會(huì)在正確的讀音下劃“√”。n)了一圈，什么話也沒說就轉(zhuǎn)(zhuǎnzhu224。那位游擊隊(duì)員像釘(dīngd236。ng)在那，一動(dòng)不動(dòng)。(3分)綢()()苗()落(段緞鍛)遭()(秧殃央)()煉()求四、想一想，用“望”字可以組成多少詞語，并選用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。我()爸爸實(shí)現(xiàn)諾言，給我?guī)Щ匾豁敗八{(lán)盔”。我們?nèi)移怀陕?，我原有的希望化為烏有，?)了。(5分)列數(shù)字打比方作比較黃河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相當(dāng)于長(zhǎng)江的68倍。()黃河在近2000年間竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。(8分)修改病句：樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。改為“被”字句：黃河把兩岸百姓折騰得叫苦不迭。(12分)看到落日映照的黃沙漠漠的景象，會(huì)使你想起王維的詩(shī)句：“清明前后。一個(gè)中國(guó)的孩子給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)寫了一封信，呼吁全世界一致行動(dòng)起來，維護(hù)，制止。同時(shí)還認(rèn)識(shí)了的哈默的小夜鶯。(2分)同學(xué)們：時(shí)間是寶貴的，它如流水，一去不復(fù)返，因此珍惜時(shí)間，合理支配時(shí)間就顯的尤為重要。(13分)隊(duì)伍出發(fā)了，行軍灶頭，跟著就是小孩和軍官，他倆并排走著。他好像把身邊的軍官完全忘了。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，又爬上了長(zhǎng)滿古松的小山。“你說的是一種蘑菇嗎?沒有我們這里沒有這種蘑菇。”孩子回答。“踢”字是()結(jié)構(gòu)，音序是()，部首是()。(4分)()的小路()的空地()的小山()的樹林用“有時(shí)候……有時(shí)候……有時(shí)候……”寫一句話?！闭?qǐng)聯(lián)系上下文，說說你從這句話中體會(huì)到什么?(2分)對(duì)畫線句子正確理解的是()(2分)A、孩子不明白軍官在問什么，隨便回答。C、這個(gè)孩子其實(shí)什么都不懂，太頑皮了。(12分)永不凋謝的玫瑰著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，早已過世了。全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。他們一邊看，一邊贊不絕口。同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過后我再把花送回來。聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語了，蘇霍姆林斯基的心顫動(dòng)了。這一朵是送給你媽媽的，_________________。我幻想著生活中能有這樣的美好。贊不絕口：_________________________________________________________徑直：_________________________________________________________。和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔。字?jǐn)?shù)350字左右。(5分)四年級(jí)下學(xué)期語文期中復(fù)習(xí)題：zūny225。shāowēip237。ngkuǎnd224。(4分)濟(jì)()增()瑕()喉()擠()贈(zèng)()假()猴()三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。(6分)(1)把詞語補(bǔ)充完整。(2分)(1)那個(gè)最先聽到夜鶯叫的凝神地站著，好像釘(dīngd236。s236。(2)聽鳥叫的那個(gè)人回答：“應(yīng)(yīngy236。(4分)雖然……但……無論……也……因?yàn)椤浴取帧?)怎樣用力，()不能把釘子拔出來。()沒有天敵來制服害蟲，()樹林就漸漸給毀了。七、按要求改寫句子。(改為“被”字句)夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(修改病句)八、把左右兩邊能搭配的內(nèi)容連起來，并完成填空。(3分)今天，從玉樹新轉(zhuǎn)來一位同學(xué)，她滿臉憂愁，一切表現(xiàn)的非常害怕，作為同學(xué)的你會(huì)怎樣真誠(chéng)地對(duì)待，把你想說的話寫下來。(15分)只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。于是他回答：“不，我沒有什么活兒需要您做。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會(huì)吃東西的。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。(3分)用“～”畫出描寫年輕人神態(tài)的句子。(2分)從文中找出一個(gè)寫?zhàn)I極了的成語，一個(gè)形容極瘦的詞語。(2分)俯身()紅潤(rùn)()這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物!”(1)年輕人目光灰暗的原因是什么?(2分)(2)年輕人說的話告訴我們什么?(2分)你覺得年輕人是個(gè)怎樣的人?(2分)二、閱讀短文，完成練習(xí)。此刻間，山崩地裂，房倒(dǎod224。那天，漓江公安局刑警大隊(duì)何貴華正在五臺(tái)辦事處民制村調(diào)(ti225。o)查情況。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，一棟即將倒塌的房屋里，有三個(gè)孩子哇哇直哭，他馬上沖進(jìn)去，一手抱著一個(gè)孩子跑了出來。眼看房子在傾斜，周圍的人們大喊：“不能進(jìn)去!不能進(jìn)去!”可何貴華義無反顧，他跨進(jìn)