【正文】 基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃3一、情況分析學(xué)生分析：一年級小朋友剛接觸英語，對英語學(xué)習(xí)的興趣很濃，模仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，因此要注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。所以，應(yīng)當(dāng)從他們的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多在課堂上設(shè)計(jì)活動(dòng)，增強(qiáng)趣味性。教材分析：本冊教科書共八個(gè)單元（包括六個(gè)新授單元和兩個(gè)復(fù)習(xí)單元），每個(gè)新授單元都按“話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)”相結(jié)合的體系，設(shè)計(jì)和編排了大量視、聽、讀、唱、畫、游、演、做等語言實(shí)踐活動(dòng)。二、教學(xué)目的、任務(wù)：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；培養(yǎng)學(xué)生純正的語音、語調(diào)；能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令；能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡單的交流；能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品；三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令；能運(yùn)用所學(xué)的對話進(jìn)行簡單的交流；能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。加強(qiáng)學(xué)生聽的訓(xùn)練?？偨Y(jié)、積累和歸納語言素材，包括詞匯、詞組、短語、短句，并加大靈活運(yùn)用的力度，使學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)的掌握每課書所出現(xiàn)的詞匯。學(xué)習(xí)是件愉快的事，也是件需要不斷付出勞動(dòng)的工程。要盡可能多地創(chuàng)造充足的語言“習(xí)得”機(jī)會(huì)，給孩子們創(chuàng)設(shè)“習(xí)得”的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，盡可能多地“習(xí)得”英語。幫助學(xué)困生樹立信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立融洽的師生關(guān)系，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃4勞動(dòng)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動(dòng)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動(dòng)方法。因此為了搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。勞動(dòng)課受條件的限制，缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。三、勞動(dòng)課的教學(xué)目的使學(xué)生掌握一些簡單的勞動(dòng)方法。提高學(xué)生對勞動(dòng)生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。四、本學(xué)期教學(xué)工作安排本學(xué)期對勞動(dòng)課教學(xué)工作做以下安排。通過了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣，面對這種情況，首先要對學(xué)生進(jìn)行好的思想教育，告訴他們勞動(dòng)創(chuàng)造了人，勞動(dòng)是最光榮的，講一些熱愛勞動(dòng)的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)方法，學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡單勞動(dòng)方法的39。勞動(dòng)課的評價(jià)本學(xué)期要從三個(gè)方面評價(jià)學(xué)生。全方位地調(diào)動(dòng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣。經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膶?shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實(shí)踐能力。小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃5一、班級基本情況分析。但思想教浮躁，大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動(dòng)，幾個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度不端正。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但不愛動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度需要端正。三、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時(shí)安排。手工制作。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。四、本冊勞動(dòng)課的教學(xué)目的。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對勞動(dòng)課教學(xué)工作做以下安排。通過了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣，面對這種情況，首先要對學(xué)生進(jìn)行好的思想教育，告訴他們勞動(dòng)創(chuàng)造了人，勞動(dòng)是最光榮的，講一些熱愛勞動(dòng)的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)方法，學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡單勞動(dòng)方法的同時(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識(shí)，提高了技能，陶冶了品德。本學(xué)期要從三個(gè)方面評價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)。即：一方面從學(xué)生平時(shí)的值日，義務(wù)勞動(dòng)等情況，評出等級；第二方面從學(xué)生在勞動(dòng)課各方面的表現(xiàn)評出等級；三從家長反映在家中的勞動(dòng)情況評出等級，最后進(jìn)行綜合評定，這樣全方位地調(diào)動(dòng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣。經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實(shí)踐能力。六、教學(xué)進(jìn)度。第2周，垃圾分類處理，1課時(shí)。第4周，切菜常識(shí)，1課時(shí)。第6周，月季壓條繁殖，盆花管理，2課時(shí)。第8周，粉筆雕刻，1課時(shí)。第10周，自己做雙拖鞋，1課時(shí)。第12周，翻繩——三、四步梯子，1課時(shí)。第14周，刷鞋，1課時(shí)。第16周，自制冷飲，1課時(shí)。第18周，玉米間苗，1課時(shí)。擴(kuò)展資料：小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃1一、教學(xué)目標(biāo)：過程與方法了解萬花筒的基本構(gòu)造，學(xué)會(huì)制作的基本步驟；引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用材料進(jìn)行制作，在合作中安全操作；科學(xué)知識(shí)通過學(xué)習(xí)，了解萬花筒成像的簡單原理；情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)制作玩具的樂趣；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、共同合作的品質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：萬花筒制作中三棱鏡和彩珠盒的安裝。剪刀、鉛筆、橡皮、尺。感覺怎么樣？（二）構(gòu)造討論這樣一個(gè)小小的玩意兒，怎么就能不斷變化出各種不同的圖案呢？剛才同學(xué)們說了自己的看法，那它的內(nèi)部構(gòu)造究竟是怎樣的呢，不妨讓我們拆開來看一看。塑料紙為的是可以透光。今天老師想帶大家來做一個(gè)相對簡單的萬花筒。（注意：①折疊時(shí)可反光的一面應(yīng)該朝里還是朝外??？②折疊的時(shí)候怎樣折才能折得又好？）（2）貼：在反光紙兩邊用透明膠豎著黏貼好成為一個(gè)三棱柱。（4）剪：將兩張塑料片上的三角形小心的剪下來。（蒙好一邊之后要注意什么？）PPT上打出兩個(gè)友情提醒：制作的時(shí)候注意相互配合。（四）動(dòng)手制作學(xué)生按折、貼、畫、剪、蒙的步驟進(jìn)行制作。大家想想看呢我們可以怎樣來給自己的萬花筒裝飾裝飾？讓孩子進(jìn)一步對自己的萬花筒進(jìn)行裝飾。今天做的這種萬花筒內(nèi)部是三棱柱的，如果我們把內(nèi)部做成五棱柱或六棱柱的那里面產(chǎn)生的圖案又會(huì)是什么的？以后我們可以進(jìn)一步進(jìn)行嘗試。技術(shù)三、教學(xué)過程（一）情境引入談話：冬季，由于氣溫較低，母雞多數(shù)不再下蛋，直接影響經(jīng)濟(jì)效益。加強(qiáng)飼養(yǎng)。注意防病。（四）教師小結(jié)小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃3一、基本情況概述：本學(xué)期我擔(dān)任五年級的勞動(dòng)課。孩子們都有著很強(qiáng)的求知欲，其中，大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)較好，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心。二、指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改革課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。四、定位與反思在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是勞動(dòng)課程計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)之一。成品雷同無生氣。五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：舞陽縣舞泉鎮(zhèn)牛市口小學(xué)電子教案（試行）1．教師要鉆研教材，全面理解教材，明確教學(xué)的目的，把握教學(xué)的重點(diǎn)，做到被學(xué)生備課、教材，備操作，備教具，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動(dòng)技能、技巧。3．每項(xiàng)勞動(dòng)都有一定的程序，教學(xué)中一定要緊密結(jié)合，做到規(guī)范化，只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生。六、本學(xué)期努力的方向培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動(dòng)的意識(shí)。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。組織實(shí)際操作活動(dòng)，綜合實(shí)踐能力。七、教學(xué)進(jìn)度表略小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃4一、教學(xué)目標(biāo)通過討論交流，使學(xué)生掌握爐灶的使用方法培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手做家務(wù)的能力二、教學(xué)重、難點(diǎn)使學(xué)生掌握爐灶的39。下面我們就來學(xué)習(xí)爐灶的使用方法。加煤。（三）學(xué)用氣灶點(diǎn)火調(diào)整火力?；穑ㄋ模┯懻摻涣餍W(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃5勞動(dòng)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動(dòng)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動(dòng)方法。因此為了搞好本學(xué)期