【正文】 次清理登記，重點(diǎn)是按要求做好財(cái)物登記和注銷，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，防止校產(chǎn)的流失。經(jīng)常性地搞好學(xué)校校舍的安全檢查，為教師學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。統(tǒng)籌兼顧，積極做好其它各項(xiàng)工作。努力做好督導(dǎo)、法制教育、工會(huì)工作，不斷完善軟硬件建設(shè)，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平。努力做好工會(huì)工作，積極開展健康向上、有益教職工身心的各種工會(huì)活動(dòng)。2023年小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，將緊緊圍繞xx區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校20xx年的工作精神和部署，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，以深化教學(xué)改革為動(dòng)力，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為支撐，以強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理為手段，圍繞學(xué)校的省級(jí)課題“推行互動(dòng)式研修促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)”探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，全面落實(shí)素質(zhì)教育要求和實(shí)施“輕負(fù)高質(zhì)”行動(dòng)，全面提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)，提升學(xué)校的質(zhì)量品牌。2．抓常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)常規(guī)管理，不斷增強(qiáng)管理力度。4．促學(xué)習(xí)，落實(shí)先進(jìn)教育教學(xué)理念，提升教師專業(yè)素質(zhì)。三、主要工作（一）重制度嚴(yán)管理嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃學(xué)校依法依規(guī)開設(shè)課程，不隨意增減課程和課時(shí)，堅(jiān)持正常開設(shè)音、體、美、綜合實(shí)踐等課程，任何老師沒有特殊情況不得隨意換課，更不能以任何方式擠占或挪用；學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。教導(dǎo)處將加強(qiáng)檢查記錄，并開展學(xué)生調(diào)查。各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)均不得擠占學(xué)生活動(dòng)時(shí)間、休息時(shí)間，課前不得提前上課，課后不得拖堂，班主任要積極組織學(xué)生的早操和大課間活動(dòng)，不能將大課間挪作他用，更不能隨意將學(xué)生留在教室。制定完善教學(xué)制度。如：教學(xué)常規(guī)制度、教師外出教研學(xué)習(xí)制度、文印管理制度、期終閱卷制度、資料借閱搜集整理制度等，每個(gè)教研組繼續(xù)在學(xué)習(xí)制度逐一落實(shí)并參照?qǐng)?zhí)行的基礎(chǔ)之上，根據(jù)各級(jí)要求，更進(jìn)一步完善本學(xué)科的常規(guī)制度。研修方式1：周一下午36年級(jí)困難班不上課，3:554:45依然作為校本研修固定時(shí)間。由備課組長(zhǎng)或教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)點(diǎn)名和安排，進(jìn)行教材解讀、觀摩名師課堂、探討教學(xué)心得、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)制度等。舉措一、我們將“以教材解讀為抓手，以課堂教學(xué)為陣地。在研修中，有各個(gè)研修小組負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌，有針對(duì)性的進(jìn)行重點(diǎn)解讀，讓解讀不利于寬泛的形式，更有實(shí)際的針對(duì)性。由研修負(fù)責(zé)人分配，對(duì)每一次的研修活動(dòng)中的重點(diǎn)、要點(diǎn)進(jìn)行記錄。舉措四：。研修方式2：青年教師課堂業(yè)余學(xué)習(xí)班培訓(xùn)（方案見附件1）研修方式3：中老年教師培訓(xùn)（方案見附件2）研修方式4：xx小學(xué)20xx學(xué)年第二學(xué)期校本研修工作（方案見附件3）月考核方式：為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。分主要項(xiàng)目和常規(guī)項(xiàng)目，主要項(xiàng)目?jī)?nèi)容涉及教學(xué)五認(rèn)真，如備課筆記、校本研修記載本、語(yǔ)數(shù)作業(yè)本、技能平時(shí)成績(jī)記載、單元練習(xí)卷等的檢查。根據(jù)檢查情況，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。打造一批優(yōu)質(zhì)社團(tuán)，豐富學(xué)生課余生活，讓社團(tuán)辦出品牌和優(yōu)勢(shì)。積極保障科技類、美術(shù)類、藝術(shù)類、體育類社團(tuán)的活動(dòng)，提供時(shí)間場(chǎng)地的保障，既給有特色的學(xué)生提供展示的平臺(tái)，也為學(xué)校有多元化發(fā)展鋪設(shè)橋梁。進(jìn)一步完善學(xué)校實(shí)驗(yàn)室等的配套設(shè)施，提升學(xué)校專用教室的教學(xué)環(huán)境，逐步達(dá)到一流的配套教室標(biāo)準(zhǔn)。加大書本流通量、提升學(xué)生閱讀品味。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，讓新購(gòu)圖書流動(dòng)進(jìn)入班級(jí)，增加學(xué)生隨機(jī)閱讀量。強(qiáng)化過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控活動(dòng)。以更關(guān)注全體學(xué)生、更關(guān)注全部學(xué)科、更關(guān)注全程質(zhì)量為原則，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控。在總結(jié)會(huì)上要讓教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異的教師分享經(jīng)驗(yàn)，部分班級(jí)或項(xiàng)目差異較大的一定要分析清楚問題的根源，特別是從主觀角度如何進(jìn)一步調(diào)整策略、方法縮小差距。教研組、備課組要根據(jù)檢測(cè)的情況開展有效的分析。要有針對(duì)性的提高策略，對(duì)后30%的學(xué)生，要做到人人有跟進(jìn)的策略。同時(shí)歡迎廣大愛學(xué)習(xí)的青年教師一起參與聽課，相互學(xué)習(xí)。全面了解我校青年教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況，更加有效地指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)，真正幫助青年教師解決教學(xué)中存在的問題與不足，給青年教師一個(gè)自我反思、自我加壓、自我改進(jìn)的機(jī)會(huì)，督促教師們更好地做好課前準(zhǔn)備工作，促進(jìn)青年教師自覺鉆研，精心準(zhǔn)備，持之以恒，認(rèn)真上好每一節(jié)課。我們繼續(xù)舉行骨干教師教學(xué)開放周活動(dòng)，參加人員為上學(xué)期期終考試成績(jī)優(yōu)異（第一名）的老師。開放周由教導(dǎo)處一在施教前列出授課教師通知。本備課組教師積極參與聽課，其他教師可以隨時(shí)隨聽，“開放周”中至少參與2次聽課活動(dòng)。從而也進(jìn)一步濃化學(xué)校教研氛圍，讓每一位教師都參與教學(xué)研究，享受教學(xué)研究，促學(xué)校教學(xué)研究的成熟。三年以上，35周歲以下的的老師，已評(píng)上市、區(qū)教壇新秀的教師不參加此次評(píng)比（既是鼓勵(lì)也是激勵(lì)），也組織進(jìn)行教學(xué)能力比武。見證老師們平時(shí)對(duì)教育教學(xué)的理解，對(duì)教材的鉆研和思考。（四）優(yōu)研修提素養(yǎng)大力推行教師的行動(dòng)研究，立足崗位促專業(yè)發(fā)展。行動(dòng)研究主要指，基于教育教學(xué)實(shí)踐的各項(xiàng)問題研究，如教學(xué)案例、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教學(xué)反思、集體備課、試卷分析、教學(xué)常規(guī)每個(gè)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)的方方面面，不斷地帶著問題去實(shí)踐、反思、驗(yàn)證等等。本學(xué)期，我們將要求每個(gè)教研組積極開展校本教研活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，以解決教學(xué)實(shí)際問題為目標(biāo)，組織教師有計(jì)劃有目的的積極開展教學(xué)專題研究，開展公開教學(xué)活動(dòng)，重視青年教師的培養(yǎng)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)對(duì)老師每次參與的研修活動(dòng)情況作詳細(xì)記載，并進(jìn)行考核。同時(shí)，努力引領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究，要求每位老師做到科研和教學(xué)不分家，有機(jī)的融合，平時(shí)要帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思，確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想。（方案見附件5）“求實(shí)求新求嚴(yán)求精抓落實(shí)”。求新：就是要觀念更新，辦法創(chuàng)新。求精：就是要出精品，出經(jīng)驗(yàn)。2023年小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想：圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個(gè)性化。強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化。充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研凝聚力。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)。切實(shí)搞好每周二的教研工作，解決教學(xué)中遇到的各種問題和困惑。每學(xué)期教師聽課不少于16節(jié)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)。(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。語(yǔ)文：字詞、朗讀、查字典等。英語(yǔ)：以單詞、背誦為主。教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。示范課：進(jìn)行本校優(yōu)秀教師或請(qǐng)聯(lián)校教師獻(xiàn)課活動(dòng)。研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷開拓新的教學(xué)方式方法，活躍課堂氣氛，靈活教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)結(jié)合上學(xué)期的工作總結(jié)及學(xué)生成績(jī)，對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)采取針對(duì)性的教育。對(duì)于像劉星辰、吳思淼、郭權(quán)這樣接受能力強(qiáng)的學(xué)生讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上多做些提高分析能力的綜合性強(qiáng)的智力題，來(lái)提高他們綜合運(yùn)用知識(shí)和分析問題的能力。隨著年級(jí)的升高學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也在不斷發(fā)生變化，所以在教學(xué)的方法和側(cè)重點(diǎn)上也要及時(shí)的進(jìn)行改進(jìn)和變動(dòng)。對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的我，會(huì)不斷地向身邊的老師虛心學(xué)習(xí)，好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，好的教學(xué)方法，好的教學(xué)語(yǔ)言……總之，我會(huì)根據(jù)《新課標(biāo)》對(duì)我們教學(xué)的要求，積極地從外界吸收好經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的教育頭腦。備課。準(zhǔn)備不充實(shí)，就無(wú)法向課堂要效率，更無(wú)法提高質(zhì)量。備一課?！痹趥鋽?shù)學(xué)課的時(shí)候要“破難點(diǎn)，求方法。”在備語(yǔ)文課時(shí)要“備背景，拓視野?！痹跍?zhǔn)備大方向的同時(shí)，還要細(xì)心地準(zhǔn)備好每一個(gè)細(xì)節(jié)，處理好細(xì)節(jié)才是成功的關(guān)鍵。上課是教學(xué)工作的核心。首先，要富有激情。而情緒又是會(huì)相互傳遞的，所以作為教師一定要在課堂上表現(xiàn)出足夠的活力。同時(shí)還要注意學(xué)生的反映，對(duì)于沒有完全理解的學(xué)生，沒被完全理解的知識(shí)點(diǎn)一定要加強(qiáng)鞏固，使當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂解決。我會(huì)充分利用早自習(xí)和自習(xí)時(shí)間，同時(shí)還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取做到不浪費(fèi)每一次輔導(dǎo)時(shí)間。同時(shí)輔導(dǎo)還要有耐心，有愛心，要細(xì)心，見成效。周麗當(dāng)前教學(xué)教革的中心課題和主攻方向，就是要向每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，盡一切可能使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展，要做到這一點(diǎn)，教研工作是關(guān)鍵。一、工作宗旨主要是圍繞素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)研究，探討新課改，引入新課改信息，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力，開闊其視野，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。組織教師學(xué)習(xí)新理念以及外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。如“這個(gè)難點(diǎn)應(yīng)當(dāng)采用什么方法突破比較適當(dāng)”、“怎樣使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算時(shí)聯(lián)想到日常生活中的事聯(lián)系在一起”、“怎樣提高學(xué)生對(duì)應(yīng)用題的解題能力”等要求每一位數(shù)學(xué)老師各抒己見，大家共同定出比較好的做法、方法，然后擬成有條理的書面記錄。經(jīng)組里討論，擬定吉訓(xùn)滿老師在第6周上一年級(jí)數(shù)學(xué)示范課，要求人人聽課，認(rèn)真做記錄。開展“說(shuō)課”活動(dòng)，說(shuō)課內(nèi)容由教師自擬說(shuō)課后，評(píng)出最好的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。舉行數(shù)學(xué)各年級(jí)爭(zhēng)“口算”的測(cè)試競(jìng)賽。在條件允許下，建議各年級(jí)老師到課改教學(xué)做得好的學(xué)校聽課、取經(jīng)。一、活動(dòng)目的、教師和家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園和課堂，了解學(xué)校的管理和發(fā)展，課堂教學(xué)和課程改革的趨勢(shì)，學(xué)生學(xué)習(xí)形式的變化，以及教師和家長(zhǎng)在課程改革中需要履行的義務(wù)和責(zé)任，以便更好地與學(xué)校和教師合作，關(guān)注每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。、主任、輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)會(huì)議，研究制定活動(dòng)方案，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)通知。: 40，老師協(xié)助主任接待，組織填寫登記表，發(fā)放《“教學(xué)開放”意見反饋表》。：家長(zhǎng)和各界人士可以與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科教師進(jìn)行討論和交流，了解學(xué)生在學(xué)校的情況，探討共同教育學(xué)生的有效途徑。：學(xué)校組織家長(zhǎng)和各界人士參觀我們的實(shí)驗(yàn)室、圖書館閱覽室、機(jī)房、多媒體教室和校園特色文化建設(shè)等。四、教師應(yīng)注意：全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍。所有教師都要以這次活動(dòng)為契機(jī)，不斷創(chuàng)新，努力提高自己的教育教學(xué)水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師新形象。各級(jí)教師要認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，教研組做好指導(dǎo)，結(jié)隊(duì)子教師相互聽課評(píng)議，保證課堂質(zhì)量。授課教師將本課教學(xué)設(shè)計(jì)寫成單頁(yè)交教導(dǎo)處存檔。2023年小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃7一、指導(dǎo)思想以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全工作為重點(diǎn)，科學(xué)管理、依法管理、從嚴(yán)管理，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育又好又快健康發(fā)展。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建“平安校園”，保持零安全事故。深入開展課程改革，努力提高教師素質(zhì)，繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。加大校園文化建設(shè)力度，改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。注重工作業(yè)績(jī)、工作量、工作程度，與績(jī)效工資掛鉤，確保工作取得實(shí)效。各校要立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內(nèi)容。強(qiáng)化師德建設(shè)。本學(xué)期我們要繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高師德修養(yǎng)，做學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教師。強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理。加強(qiáng)養(yǎng)成教育、心理健康教育，結(jié)合學(xué)校學(xué)生思想實(shí)際，采取思想引導(dǎo)、制度約束、活動(dòng)實(shí)踐、人文關(guān)愛相結(jié)合的德育工作方法。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)家、校、社會(huì)各方面的教育力量，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，問題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，健康成長(zhǎng)。要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過(guò)讀書活動(dòng)、征文演講、主題班隊(duì)、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等形式，寓教于樂，生動(dòng)活潑的開展德育教育。注重鍛煉提高學(xué)生自主管理能力。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。任課老師不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。構(gòu)建“學(xué)不厭，教不倦”的有效課堂。切實(shí)抓好校本教研。各教研組以“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高”為原則，開展各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)及各種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科、名師的示范輻射作用，擴(kuò)大校內(nèi)外參與范圍，為教師專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)。要認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作職責(zé)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。強(qiáng)化學(xué)校健康教育，建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)堅(jiān)持重大疫情報(bào)告制度，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣；廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。組建興趣小組要擬定活動(dòng)計(jì)劃，靈活安排時(shí)間，組織學(xué)生活動(dòng)，努力形成切合本校實(shí)際的特色。安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障，因此，要重視安全工作，為營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。各校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理法規(guī)及文件精神，牢固樹立“安全第一”的思想，加強(qiáng)生命教育，創(chuàng)建平安校園，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，積極貫徹落實(shí)學(xué)校安全管理制度，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)要求，層層簽訂責(zé)任狀，繼續(xù)開展經(jīng)常性的安全檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，清除安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生安全。繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作力度，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn)，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校食堂辦理衛(wèi)生許可證制度，建立完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平。落實(shí)各項(xiàng)防范措施，及時(shí)根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實(shí)，全員參與。要以防為主，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)師生的經(jīng)常性教育和