小學(xué)五年級(jí)暑假作業(yè)作文-在線瀏覽
2024-10-24 23:03本頁面
【正文】 候，他受不起虐待與饑餓，終于逃了出來，到意大利領(lǐng)事館去尋求保護(hù)。少年遍體是傷，非常衰弱，因?yàn)樽〉氖嵌扰?，人家都很奇怪。他的心已變到這步田地了。他用夾雜法蘭西語和西班牙語的意大利語，大略地講了自己的經(jīng)歷。這時(shí)有大批婦人從艙里走出來，她們聽了少年的話，也就故意要人看見似的拿出若干錢來擲在桌上，說：這給了你，這拿了去!少年低聲答謝，把錢收入袋中，苦郁的臉上到這時(shí)才現(xiàn)出喜歡的笑容。到了熱那亞可以買件上衣?lián)Q上?？偪梢远嗌俸靡姼改?，多少可以得到像人的待遇。他在床位上正沉思得高興，這時(shí)那三個(gè)旅客圍牢了二等艙的食桌在那里談?wù)撝?，他們一邊飲酒，一邊談?wù)撀眯兄兴?jīng)過的地方情形。酒漸漸喝多了，他們的談?wù)撘簿蜐u漸地露骨了。后來又說到意大利的官吏都是不識(shí)字的。下等的國民!另一個(gè)說。amp。一個(gè)旅客憤怒了，舉頭看時(shí)，一把銅幣又被飛擲到臉上來了。給加點(diǎn)的詞語選擇正確的讀音。 w249。u l249。(1)人們給少年錢的原因是什么?__________________________________________________(2)少年需要錢嗎?從哪里可以看出來?__________________________________________________(3)是誰把銅幣擲到了旅客的身上?為什么擲?從這一舉動(dòng)中可以看出什么?__________________________________________________七、作文在你的學(xué)習(xí)和生活中，誰給你的影響最大?你能通過具體的事例說說嗎?注意要把你想說明的事情講得具體明白，敘述得有條有理，這樣才會(huì)打動(dòng)讀者哦。參考答案：一、妥帖 慷慨 恩賜 咨詢 慰藉[解題分析]這道題你完成得怎么樣?如果你能夠正確掌握前面我們所學(xué)的生字新詞，會(huì)讀會(huì)寫，并能寫端正，那你肯定能做到最好。三、媒(媒人)曠(曠野)誕(誕生)謀(計(jì)謀)礦(礦石)延(延長(zhǎng))[解題分析]辨析形近字。四、大渡橋橫鐵索寒 任爾東西南北風(fēng) 便念稼穡之艱難 則思紡織之辛苦[解題分析]這是考查同學(xué)們背誦的題目，只要你背過了這些詩，自然會(huì)輕松地回答出來。(2)課堂上，老師舉了很多生動(dòng)的例子。第三篇：小學(xué)五年級(jí)暑假作業(yè)答案2014年全國各地中小學(xué)生寒暑假放假時(shí)間已經(jīng)確認(rèn)，2014年7月12日(星期六)至8月31日(星期日)放暑假，共7周零2天。久煉成鋼。例2：.....珍貴得價(jià)值連城。蕪雜:雜亂無章。(略，因?yàn)槊總€(gè)人都不一樣，無正確答案，自己看著批：理由要充分，正確，不籠統(tǒng)地說利用了什么修辭手法之類的內(nèi)容。格子寫完。演練場(chǎng) 歡(歡樂)(歡喜)(歡快)(喜歡)禮(禮節(jié))(禮貌)(禮物)(婚禮)肅(嚴(yán)肅)(肅靜)(甘肅)(肅立)宣(宣傳)(宣布)(宣告)(照本宣科)(視)死如歸(顧)名思義(見)風(fēng)使舵 一(覽)無余目(瞪)口呆 明(察)秋毫 走馬(觀)花 耳聞目(睹)舉世(矚)目 東(張)西(望)高(瞻)遠(yuǎn)(矚)左(顧)右(盼)，：、。44頁——45頁閱讀臺(tái) (略：無答案)(略，每個(gè)人寫的都不一樣，自己看著批，無正確答案。細(xì)節(jié)寫清楚。)演練場(chǎng) (A) 反義詞 灑脫(瀟灑)(拘束)羞澀(害羞)(灑脫)離別(分離)(相聚)(D)智慧宮 46頁——47頁閱讀臺(tái) (謙虛)扶助(幫助)寂靜(安靜)(或沉寂)熱切(親切)：讓作者意外感動(dòng)的那一刻的情景是：帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來，一連三次都失敗了，但是，他靠自己的努力，終于不用他人的攙扶成功地站了起來。而他所表現(xiàn)出來的不屈不撓，不服輸?shù)木褚餐瑯恿钭髡呤指袆?dòng)。要寫明起因，經(jīng)過和結(jié)果。)演練場(chǎng) (略，無答案) 汽艇 貨輪 小舟 渡船(水上交通工具)廣播 網(wǎng)絡(luò) 報(bào)刊 電視(媒體)篆書 隸書 草書 行書(書法字體)亭
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