【正文】 得到問題的答案。七門科目，門門都要背，在我們學(xué)習(xí)的知識中，很多知識還是要靠死記硬背的，這時(shí)候，考驗(yàn)的就是耐心、態(tài)度和進(jìn)取心。當(dāng)我背得厭煩的時(shí)候，我也會覺得枯燥乏味，覺得學(xué)習(xí)是一件很無聊的事情，這時(shí)候，我就會休息一下，讓自己浮躁的心變得平靜下來，漸漸放松心態(tài)，再去繼續(xù)學(xué)習(xí)。在小學(xué)的時(shí)候，我的班主任老師就經(jīng)常跟我們說“態(tài)度決定一切”，現(xiàn)在，在我們的學(xué)習(xí)生活中，也確實(shí)是這樣。一個(gè)人只要有認(rèn)真的態(tài)度，哪怕他學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)并不好，也可以一步一步地往上爬。最后一個(gè)我要講到的是進(jìn)取心，大家應(yīng)該都知道，逆水行舟，不進(jìn)則退，在這個(gè)競爭激烈的社會當(dāng)中，處處都存在著競爭。進(jìn)取心就是能讓我們想要在競爭中超越別人的一種心理狀態(tài)，這樣一個(gè)人就會有了動力，有了方向，知道自己想要的是什么，可以說，進(jìn)取心就是通向成功的一條道路。每當(dāng)新學(xué)期開學(xué)，我就會告誡自己，不能再像假期那樣放松學(xué)習(xí)了，而應(yīng)該開始有一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開始努力奮斗。并且，在老師講到重點(diǎn)時(shí)，我會格外留心聽，并且記好筆記，方便以后復(fù)習(xí)，往往老師說是重點(diǎn)的地方，就是期中期末考試的難點(diǎn)和考點(diǎn)，一定會考到，而且所占分值比較大，在這方面要懂得得分的技巧。比如說數(shù)學(xué)，如果沒有掌握好求多邊形內(nèi)角和的公式和知識，那么在一套試卷中所有這類型的題目都會出錯，如果錯的是大題目，那么丟分就會很嚴(yán)重。因此，在學(xué)習(xí)中，不能漏下知識點(diǎn)。我會和孩子一起看動畫片、唱兒童歌曲、談?wù)効ㄍㄈ宋?、一起捉迷藏、一起吃零食、也對孩子講講自己小時(shí)候的事。然后，請?jiān)囍脙和目谖菃栆幌潞⒆樱拔覀兪呛门笥褑?”那你一定會聽到滿意的答案。第二，要尊重孩子。身為父母，要認(rèn)識到孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，孩子雖然年幼，但他們有獨(dú)立的人格和自我意識，他們有自己的想法和觀點(diǎn)。我認(rèn)為，作為家長應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨(dú)立意識的增強(qiáng)，通過各種方式以實(shí)際行動給予支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友，等等。作為家長，要放下架子，把自己放在與孩子平等的位置上，努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。銘浠對自己的穿著打扮有一段的自我見解，每天早上即使時(shí)間有點(diǎn)緊張，我都會由她自己打配衣服，適當(dāng)?shù)靥嵝┮庖?。第三，要正視孩子間的差異性。要經(jīng)常說：“今天表現(xiàn)怎么樣，有沒有進(jìn)步啊?”而不是：“今天的表現(xiàn)是不是最棒的呀”在孩子的教育中永遠(yuǎn)沒有than others,只有better than yesterday!這是我在養(yǎng)育銘浠的過程的幾點(diǎn)淺薄的觀點(diǎn)，只是一個(gè)心得，寫出來來分享一下，請老師們來指點(diǎn)一二，謝謝！海貝中英文幼兒園中三班馬銘浠的媽媽10年5月15日第三篇：家長教育經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿家長教育經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿家長教育經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿1尊敬的老師、各位家長朋友：你們好!首先，感謝老師們對孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛。你們辛苦了!我就在湉湉的教育中最關(guān)心的幾件事情和大家交流一下。每次得不到滿分我就非常著急。字，沒有答對的題，就是她的短板。學(xué)校的學(xué)習(xí)，是吸收更多的水，而家庭教育我認(rèn)為就是不斷加長她的短板。而我們家長只要面對自己的孩子，只要稍微花點(diǎn)時(shí)間，就能很好的了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如在語文上，按課文填空這一環(huán)節(jié)中湉湉掌握的不是很好，不是多字就是少字。慢慢地養(yǎng)成細(xì)心、踏實(shí)的習(xí)慣。愛因斯坦說過“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”。不想到了考試時(shí)再去“抱佛腳”。第三是培養(yǎng)孩子堅(jiān)定的毅力。以后走上社會也必定會遭淘汰。記的有一次一幅圖我們?nèi)齻€(gè)人拼了三個(gè)多小時(shí)，在這期間我很想放棄，可為了孩子我一忍再忍，三個(gè)人互相鼓勵，打氣，堅(jiān)持到了最后。她在學(xué)琴道路上走的也還行，每天都有認(rèn)真的練琴，雖然在這其中也有一些小情緒，但總得說來還是比較順利的。以上就是我在湉湉的學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小心得，教育要因人而異，因材施教。最后，向大家推薦幾本書籍，《好媽媽勝過好老師》，《哈佛女孩劉亦婷》。因?yàn)槲医衲晟习肽曛?，有一年多的時(shí)間在外地工作。感謝你們的陪伴和幫助，讓方海漠在過去一年健康快樂地成長。所以，我要謝謝老師和家長們給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會。這次家長會對家長發(fā)言內(nèi)容的兩點(diǎn)要求是：介紹家庭生活；介紹家人相處的方式。方海漠是個(gè)早產(chǎn)兒，他是被一件事情催生早產(chǎn)的，還不足八個(gè)月啊。一輛汽車飆過來，濺了他外婆一身的泥漿。結(jié)果那司機(jī)是個(gè)熟人，事情也就不追究了。孩子快被你跑跌下來了。那么我的個(gè)性呢？70年代初的人，比較內(nèi)斂，茶壺里煮餃子，一肚子熱情，一肚子的話，表達(dá)不出來，也不太愛表達(dá)。我的個(gè)性和夫人就形成一種反差，既互補(bǔ)、又斗爭。那么我們是怎么做的呢？一、夫妻之間不要起爭執(zhí)，就算起爭執(zhí)，盡量不讓孩子看見，躲起來“單挑”。海漠媽媽有時(shí)候有點(diǎn)急躁，脾氣像一陣風(fēng)，來得快去得快。所以現(xiàn)在孩子經(jīng)常偷偷跟我說，爸爸，你別當(dāng)真啊，女人就是脾氣急，我們讓著點(diǎn)，我們不和女人計(jì)較。我當(dāng)時(shí)就覺得他處理復(fù)雜關(guān)系比較老道，比較善于避開矛盾。這一點(diǎn)很可貴，為什么這么說呢？下面我說第二點(diǎn)。孩子為什么可以保持自己的清醒和判斷，主要因?yàn)榧议L沒有剝奪他的權(quán)力。獨(dú)立思考容易理解，什么叫完整思考呢？我認(rèn)為就是他的思考不受到干擾和影響。這就是干擾，就是破壞他的獨(dú)立性、完整性。完整的思考一旦被剝奪，孩子注意力就不集中，學(xué)習(xí)效率就會變低。完整思考，思維就全面不片面。這就是完整思維的好處。應(yīng)該說對這些基礎(chǔ)知識，孩子們都能很快吸收，都能聽懂或掌握。我并不贊成以考分來評判一個(gè)學(xué)生是不是優(yōu)秀，但是考分還是能說明一些問題的。作業(yè)也好，考試卷子也好，把它做完，對大家來說都是很簡單很容易的事情。也就是說，決定勝負(fù)的其實(shí)就是做完題目之后的10分左右。最關(guān)鍵的是，檢查可以磨練耐心，養(yǎng)成對事情負(fù)責(zé)、細(xì)心的態(tài)度和習(xí)慣。我們覺得，無論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也好，以后的人生也好，輸都不會輸在基礎(chǔ)線上，往往輸在粗心和失誤上。我的觀點(diǎn)是，完全不看成績是不行的，因?yàn)槌煽兪悄芊从骋恍〇|西的。當(dāng)然不是不要講道理。那么我一般不會強(qiáng)迫他接受我的說教。到時(shí)候他自然會轉(zhuǎn)過彎來的。欲速則不達(dá)，教育要有耐心、有忍性。與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是一種快樂的體驗(yàn)。共同把我們的孩子培養(yǎng)教育好，把我們的二六班搞好。家長教育經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿3尊敬的老師、各位家長：大家好！我是冉xx的媽媽。首先，請容許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！是他們，用無私的心將知識一點(diǎn)點(diǎn)地傳播給我們的孩子；是他們，像培育小樹苗一樣悉心培育著我們的孩子。首先，培養(yǎng)孩子早期閱讀很重要，在這方面，媽媽應(yīng)該付出的更多一點(diǎn)。就在她一周歲左右時(shí)，我就教她認(rèn)識卡片上的一些物體呀，圖形呀，數(shù)字呀，再大一些，我就開始教她讀兒歌，講故事，隨著時(shí)間的推移，孩子逐漸形成了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣——讀書。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣越早形成，孩子越早受益，及早養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以收到事半功倍的功效。再次，努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性和他們的獨(dú)立閱讀能力。在他們學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要打擾他們，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣，就可以讓他們逐漸形成專心的好習(xí)慣。業(yè)余時(shí)間，盡可能讓他們讀一些兒童讀物，從小鍛煉孩子的獨(dú)立閱讀能力，擴(kuò)大他們的知識面，增強(qiáng)想象力，語言表達(dá)能力，寫作能力等等。但需注意的是，物質(zhì)和金錢的獎勵不等同于心靈的鼓舞和贊揚(yáng)。以上，就是我認(rèn)為教育培養(yǎng)孩子比較重要的幾點(diǎn)，希望與大家共勉。最后，希望我們的孩子在學(xué)校這片沃土上，在園丁的辛勤培育下，健康茁壯成長，祝愿各位老師、各位家長身體健康，工作順利！謝謝大家！家長教育經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿4各位老師、家長朋友們：大家上午好！我是XX的媽媽，我叫XX。說到經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我沒有經(jīng)驗(yàn)，但我確信我是一個(gè)很用心的媽媽，在孩子的教育上花費(fèi)了很大的精力。下面我從四個(gè)方面來交流我的做法。平時(shí)在家里做家庭作業(yè)都是根據(jù)當(dāng)天老師布置的作業(yè)量規(guī)定時(shí)間段認(rèn)真完成，而且是一氣呵成，中途不能停。一、二年級時(shí)我都會認(rèn)真的檢查每項(xiàng)作業(yè)，甚至要求每個(gè)生字的書寫筆劃順序都要正確。然后讓孩子自己檢查，檢查好后才拿來給我簽字。三年級增加了英語的學(xué)科，但她在學(xué)習(xí)上沒有感覺到繁重或是吃力。我要求她要大聲地讀出來，讓我聽得到。上新課前必須預(yù)習(xí)課文，鼓勵她有不明白的地方要及時(shí)、大膽地向老師請教，作業(yè)錯誤的地方要及時(shí)更正。認(rèn)真對待每一次的考試，因?yàn)榭荚嚥粌H是檢驗(yàn)平時(shí)扎實(shí)的基本功知識，更是檢驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度。雖然分?jǐn)?shù)不能全部說明什么，但我的女兒是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，適當(dāng)?shù)年P(guān)注會激起她的學(xué)習(xí)斗志，她會給自已鼓勁，爭取下一次的進(jìn)步和趕超。對孩子做出合理的限制是十分必要的。在孩子求知欲日益增長的成長階段，幫助她正確選擇優(yōu)秀的課外書籍，陪伴她收看健康的電視節(jié)目、益智的電腦游戲等，同時(shí)對不該和不能接觸的做出明確限制。凡是對孩子有用的、可讀的、或是孩子喜歡的書，我都會大力支持。她現(xiàn)在的興趣由最初的兒童讀物轉(zhuǎn)化成了一些經(jīng)典名著，甚至一些比較優(yōu)美而難以理解的散文她都讀得如津津有味。三、特長學(xué)習(xí)的問題?，F(xiàn)在的父母都會送孩子學(xué)習(xí)特長，但我所了解一些家長的心理是別人家孩子都有在學(xué)，自己家的當(dāng)然不能落后，而且學(xué)一兩門特長會增強(qiáng)孩子的自信。我的意見是你可以征求孩子的意見，到底喜歡學(xué)什么，一旦選定后，就要堅(jiān)持學(xué)幾年。因?yàn)閷W(xué)特長，剛剛開始時(shí)幾乎都是興趣的驅(qū)使，但是任何技術(shù)和藝術(shù)都有一個(gè)艱難的過程，尤其是學(xué)到第二年或者第三年的時(shí)候，如果遇到難度就退，這對于她以后的學(xué)業(yè)和事業(yè)都不利。她能夠用3年多的時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)小提琴，不論逢年過節(jié)，每天都堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)以上的練習(xí)，這個(gè)習(xí)慣雷打不動。女兒所取得的這些成績我之前連想都不敢想的?；蛟S有些家長會說，你的孩子天性聰明，學(xué)什么都會、都容易。但是課后她會用心去琢磨。熟能生巧、笨鳥先飛、人一已百這些成語常常成了她鼓勵自己的座佑銘。四、傾心溝通，悉心引導(dǎo)，正確處理與老師學(xué)校間的關(guān)系。真切地感受和把握孩子的喜怒哀樂。有時(shí)間多與班主任和各科任老師溝通，了解、掌握孩子在學(xué)校的情況，好有針對性地解決問題和調(diào)整方法，這個(gè)很重要。重視孩子的教育，培養(yǎng)一個(gè)守紀(jì)律的孩子是給老師最好的禮物。老師和學(xué)校布置的任務(wù)要不折不扣地配合好、完成好，以一種積極的心態(tài)看待某些哪怕是不太合理的東西。平時(shí)也經(jīng)常主動電話了解孩子在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)。三年級是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無論是心智上還是學(xué)習(xí)上。每個(gè)孩子的性格都有所不同，作為孩子的家長一定要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，努力配合學(xué)校的教育，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好、寬松的環(huán)境。首先要感謝王老師給了我這么一個(gè)與大家共同探討的機(jī)會。記得我的兒子唐xx第一上學(xué)前一個(gè)夜晚，他醒了三次——孩子興奮啊，其實(shí)何只是孩子，我們當(dāng)家長的很興奮，我曾跟一個(gè)在座的家長交流，我說：你會不會覺得你有一種興奮而又略帶壓力的感覺，這位家長一個(gè)勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。但另一方面是，人家什么崗位都有一個(gè)崗前培訓(xùn)，唯獨(dú)當(dāng)家長什么都沒有；人家都有什么薪水，但我們只有苦水。下面我想講我孩子這段時(shí)間的幾個(gè)成長故事，借此共同探討孩子的教育問題，不當(dāng)之處，我們會后可以進(jìn)一步交流。“哦，你說說，人家是怎樣欺負(fù)你的？”“他們說我是小不點(diǎn)?！芭丁沁@樣啊，我看大家說的沒有錯啊，你的確比人家小啊?！薄斑@就對了?！薄斑@也不一定是壞事啊。這件小事給我們一點(diǎn)思考：六七歲的小屁孩其實(shí)非?？释L大，渴望等到尊重，渴望得到肯定。有一次，孩子一回家就告訴我：真奇怪，為什么我去交作業(yè)的時(shí)候，老師在辦公室吃月餅。如果我們清楚這一點(diǎn)，我們就不難明白為什么忘了帶校章小孩就不肯進(jìn)校門，為什么一塊小小的橡皮擦就是一個(gè)大大的世界。我們有點(diǎn)疑惑?！蔽覀兇饝?yīng)了孩子的要求。“媽媽，我現(xiàn)在在學(xué)校向你們匯報(bào)，我放學(xué)了，你可以來接我了。這件小小的事情卻給我們很大的震撼：孩子渴望獨(dú)立，渴望嘗試。去年孩子上幼兒園大班的時(shí)候，我們帶他去訂報(bào)紙；今年訂報(bào)紙時(shí)，我們只帶到了郵局門口，他就輕車熟路地進(jìn)去辦手續(xù)；就在上一個(gè)星期，他的一位同學(xué)也要訂報(bào)紙，他就自告奮勇地去帶路。三、學(xué)習(xí)是自己的事一年級的孩子大都會把上學(xué)當(dāng)作是一件有趣的事情，在他們天真的眼里，上一年級和上大班是一個(gè)樣的。也正是因?yàn)槿绱?，我們是不是利用這個(gè)機(jī)會多強(qiáng)化這么一個(gè)意識：學(xué)習(xí)是自己的事?！澳阍趺礇]有剪指甲？”“你們又沒有說要剪指甲。等到他上了廁所，我就問他：“你有沒有擦屁股?。俊薄爱?dāng)然有啊，這還有說嗎？”“對啊，自己是事情自己做，是不是？”“對啊”“剪指甲是不是自己的事情?。俊薄皩Π　边@下孩子就明白了，學(xué)習(xí)剪指甲就是自己的事情，自己的事情就是要自己去完成。如何培養(yǎng)呢？我們覺得趁著現(xiàn)在孩子對學(xué)校學(xué)習(xí)很感興趣這個(gè)大好機(jī)會進(jìn)行強(qiáng)化最好，比如我們每天晚上都保持有半小時(shí)與孩子談話，讓他談學(xué)校的趣事，談學(xué)習(xí)的感受，有一次談著談著，也沒有什么好談了，我們就變換一個(gè)角色，讓他來采訪媽媽，末了，媽媽就對他說：對了，工作就是我是事情；學(xué)習(xí)就是你的事情，自己的事情就要自己去完成。再比如背書包這個(gè)細(xì)節(jié)，從上學(xué)第一天起，我們就說：自己的事情自己做，孩子也很樂意，所以一直到現(xiàn)在他都是自己背書包。再比如考試，上次的拼音（復(fù)韻母）測試，我的孩子考了一個(gè)88，回家一反常態(tài)，不愛說話。后來我想：這次的測試收獲還不少：一是讓孩子嘗試什么是失??；二是怎樣分析失??；三是怎樣對待失??；四是學(xué)會向老師請教。這次期中測試，孩子充滿信心，我一定要拿個(gè)100+10，因?yàn)槔蠋熣f過這樣就可以加四個(gè)紅花！星期一試卷發(fā)下來，語文981，數(shù)學(xué)99+7，我們安慰和鼓勵之后，他就說出語文考試聽力失分的原因和書寫的不足，數(shù)學(xué)中的一點(diǎn)粗心，說實(shí)在的，我們對孩子自己的分析很滿意。孩子如果能在考試中慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足并適時(shí)調(diào)整，這就應(yīng)該值得我們肯定?！拔叶己脦状斡龅剿疾惶徇@事?！耙辉儋I一個(gè)給你。”我們發(fā)現(xiàn)，孩子其實(shí)要的不是他送給同學(xué)的那個(gè)，而是在等待同學(xué)的回贈。“你可以這樣：一向他要回，二等待，三提醒他，四嘗試忘記這件事”我們給他除了主意，讓他自己選擇。”回顧這件事，我們很慶幸我們沒有簡單地處事，比如沒有單一地責(zé)罵孩子傻，沒有簡單地讓孩子要回那個(gè)溜溜球，沒有把所有的責(zé)任都往他身上推。學(xué)校，是孩子學(xué)習(xí)的主陣地；家庭，是孩子學(xué)習(xí)的好學(xué)校。比如做家務(wù)，只要孩子能完成，不妨讓他做一點(diǎn)，比如擺放碗筷，比如整理自己的房間，比如澆花等等。教育是言傳身教的事情，在學(xué)校更多的是言傳，在家里，更多的是身教，比如上網(wǎng)看電視是我們家長的愛好，但自