【正文】 們支持，給我機會，讓我競選成功的話，對將來的工作我會從以下幾方面做起：一加強學習，熟悉情況，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。積極思考，向領導建言獻策；做好領導和群眾之間的橋梁和紐帶，工作中不懂就問，虛心地向領導學習，向周圍老師學習。搞好本科室的內(nèi)部團結(jié)，積極向兄弟科室學習，加強科室間的外部協(xié)作，為身邊的老師們服務，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。在學校大發(fā)展的關(guān)鍵時刻，要求我們在踏實肯干，樂于奉獻的同時，還要用創(chuàng)新的理念來開展工作，在原有工作的基礎上不斷推陳出新，讓新辦法，新制度，新改革真正實踐到工作中，有效的提高工作效率，為整個集體注入新的活力。最后，我以一副對聯(lián)來結(jié)束演講，上聯(lián)是“勝固可喜，崇辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。懷著對事業(yè)的無比熱愛，今天，我再一次走進了競聘的考場，帶著些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領導、各位老師關(guān)注的目光。以后的日子里，我把這種心情化作新的動力，更化成了更為忘我的工作。希望經(jīng)歷風雨后的我，帶給大家的是一個更加真誠與執(zhí)著，更加堅毅與成熟的我。上個學，我擔任九年級班主任工作，取得了五次優(yōu)勝班榮譽稱號，參加了新蔡縣第六屆新課程課堂教學改革大獎賽，在中學生閱讀20xx師生征文中，所寫文章《心路的歷程》榮獲二等獎的`好成績。在政教處，我承擔了新蔡縣“六城聯(lián)創(chuàng)”中的我校的衛(wèi)生城、園林城、擁軍城、文明縣城的大部分文字撰稿工作，另外我還參與了家長學校、學生會、《百夢圓》的文字的編輯撰稿工作。如果有幸得到大家的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，盡快進入角色，認真履行職責。那么我要做的就是：擺正位置，團結(jié)協(xié)作，加強學習，提高素質(zhì)，扎實工作，銳意進取，真正做到“以為爭位，以位促為”。競聘學校中層演講稿5尊敬的領導、老師們：下午好！此刻，我是勇敢的自己。任教數(shù)學，我兼任過教研組長，班主任，總務主任。我想：如何緩解當前一線教師教學工作繁重、思想壓力較大的矛盾；如何更好的協(xié)助校長協(xié)調(diào)上上下下的關(guān)系，為青園持續(xù)開展，為老師們、學生們服好務是當前工作的重中之重，而我，愿做馬前卒！教導和總務工作是校長的左膀右臂，作為教導主任應當?shù)虏偶鎮(zhèn)?，比一般老師更具有面對挫折的耐受力。敢為老師言，敢當老師的苦！吃得苦中苦！努力做到平時工作有規(guī)劃，有預見；臨時性工作自己先做，并帶頭做好。當上級檢查來臨時，更要虛心納諫，博采眾議，集全體的智慧為青園創(chuàng)出一個又一個光輝燦爛的碩果。作為數(shù)學老師，我樂于和家長交流，站在教育的視角和孩子將來開展的角度，贏得了學生及家長的信任。相信努力加強學校各部門工作的有機結(jié)合，就會不怕驗收，不怕檢查，不怕任何困難考驗！我會充分發(fā)揮自己教學和總務工作的經(jīng)歷，為老師多出成績成績積極搭臺，為同事的`困難風雨同舟！深入人心，團結(jié)協(xié)作，將我們的青園教師隊伍練就成一支凝聚力強、打不垮的鐵軍。教導主任應轉(zhuǎn)變觀念，勇于拋棄一些陳規(guī)陋習，為學校工作盡快創(chuàng)立機遇與挑戰(zhàn)。面對教師教學以及學生工作中的新問題、新困難；我將和熱情的老師們一起繼續(xù)開創(chuàng)，保持、開展團結(jié)工作環(huán)境；與我校其他業(yè)務部門、管理部門一起，通力合作，共同進取，去迎接光輝前景，走出一片天空。我想，在一個人成長的過程中，所有的一切，基于他的成長，都是一種成功。再次謝謝大家！20xx—5—25競聘學校中層演講稿6尊敬的各位領導、老師們：大家好！我非常榮幸能夠參加這次中層干部崗位的競聘，感謝組織上給我們這次展示自己的機會。我有多年的教學經(jīng)驗，曾擔任過年級組長和教研組長，熟悉學校的管理制度和教學工作流程。同時，我也非常注重自身的專業(yè)素養(yǎng)和研究能力。我相信，只有不斷研究和積累，才能更好地服務學生和學校。我將注重教學管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，推進教學改革，提高教學質(zhì)量。最后，我相信，只要我們共同努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)學校的愿景和目標。中學體育高級教師。xxxx年從事普高部辦公室工作，xxxx年任綜高二部主任助理，分管學生工作。近工作的經(jīng)歷,讓我具備了以下有利條件：有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神從教近20年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務。因此我先后多次被評為校優(yōu)秀工作者。自參加工作以來，xx年獲得了大學本科學歷。認真撰寫教育教學論文，教學論文多次在省市獲獎并有一篇在上發(fā)表。有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的工作能力與管理能力。工作中積極認真，踏踏實實，始終以學校大局出發(fā)，在干好自己本職工作的同時，發(fā)揚主人翁的精神協(xié)助學校各部門搞好工作。在擔任主任助理以來，積極協(xié)助部門主要領導搞好本部門學生工作，加強班主任的管理，積極貫徹學校相關(guān)學生管理政策，不斷與學生家長溝通，通過多種渠道實現(xiàn)對學生全日侯的管理，努力實現(xiàn)學生零違紀。此外主動向?qū)W校學生處和分管領導匯報工作，以獲得多方面的管理經(jīng)驗，加強與兄弟部門的聯(lián)系，促進學校學生管理的聯(lián)動。為學校創(chuàng)造良好的教學質(zhì)量奠定了基礎。我今年39歲，這個年齡正是承上啟下的年齡，也是一個人最成熟、精力最旺盛的時期。激情與夢想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開拓的勇氣，又有嚴格的執(zhí)行力。假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助學校搞好學生工作，認真履行崗位職責，堅持貫徹學校學生管理的要求，不斷進取，勇于開拓，執(zhí)著探索符合我校實際的學生管理之路，同時狠抓基礎工作，從細節(jié)入手，從小事找突破，積極組織本部門班主任、科任教師扎扎實實地搞好學生的管理，我想經(jīng)過我們共同的努力，綜高二部的學生一定會以更加健康文明的形象在學校出現(xiàn)，同時經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?，xxxx中專一定會發(fā)展的更美好、更和諧。競聘學校中層演講稿8各位帶領、各位老師：上午好!首先感謝領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。記得XXX說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。我自信有能力挑起這副重擔。感謝領導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年以來對學校教育教學工作的理解和支持。”一年來，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。在教育工作已有xx個春秋，我幸福地與大家共同度過了xx得今天與今天，更瞻望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。固然良多老師勸我“勞累簡單使紅顏老”，但我老是以笑了之，因為我無怨無悔我的追求，我的奇跡。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來充分與憧憬，我將義無反顧挑選勇往直前。過去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會與我們不期而遇，我校的教育教學工作與創(chuàng)省一流學校還有一些差距，我校的教育教學管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂。為了我們共同的目標，我設想在以下三個方面繼續(xù)努力。因而在以后的工作中，我定將憂老師們之所憂，想老師們之所想，盡我所能為老師們營造協(xié)調(diào)溫馨的教學空氣，我也將盡全力克失職守，努力在自己的崗亭上竭誠為大家服務。所以狠抓教學教研工作是教導處的拳頭任務。加強管理，提升品位眾所周知，我校是xx最大的一所小學，xx多位老師，xx個班，近xxx名學生，規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。在我任期內(nèi)，我將加強研究，努力提高自己的教學水平和教育管理水平，在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時，切實抓好學校教學科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施，完善各項制度并落實到位，努力使學校的教育教學工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新，新中求實。競聘學校中層演講稿9一、個人簡介我名叫，性別：男，1971年出生，現(xiàn)年34歲，學歷：碩士。1995年畢業(yè)分配于樂山一職中任教，1995年至在學校生產(chǎn)實習處工作，19至擔任99屆計算機班班主任，19至xx年擔任計算機專業(yè)部主任，xx年至xx年擔任學校教務主任，xx年至今擔任學校校長助理兼教務主任。建立教學管理反饋機制，確保管理信息暢通。狠抓課堂教學補充，增強學生綜合能力。一是在學生中成立了朝華文學、藍球、計算機、管理、導游等近20個學習型協(xié)會(或社團組織)，引導學生自主參與管理，充分行使管理權(quán)力，鍛煉學生能力，豐富課余生活。二抓培訓，提高學生技能。三抓競賽，加強學生競爭意識。二是積極組織學生參加市內(nèi)、省內(nèi)的各種比賽，擴充學生視野，提高競爭意識。一是每期編寫教學管理指導手冊，校級、中層、專業(yè)部主任、教研組長人手一冊，用于指導全期教學工作，做到了計劃明確、任務落實，各項工作有的放矢。三是組織全校文化課、專業(yè)課教師編寫了寒暑假作業(yè)，讓學生寒暑假有事可做。(二)、與時俱進抓教學改革，提高學校辦學質(zhì)量。圍繞學校教學改革，大興教研之風：一是組織開展了“說議聽評”課，教師參與率98%以上。三是進行了賽課活動。四是制訂教學改革實施方案。教學指導思想下，緊緊圍繞“改革”開展教研，分別醞釀和擬定了各自實施方案。以“禮儀廣播操”為載體，將學生禮儀禮貌、形體、健身等融于體育教學之中，形成了具有我校特色的體育教學。發(fā)揮我?！皣亍陛椛湫?，充分利用“再就業(yè)培訓基地”、“旅游職業(yè)教育培訓基地”兩大牌子的優(yōu)勢，樹學校優(yōu)良形象：一是與大眾實訓基地進行了很好的教學銜接，圓滿完成了0006屆汽修專業(yè)學生教學實習。三是與市人事局、市財政局、市旅游局一道組織了近80場成人考試。五是與市體育局、市棋協(xié)一道組織實施了“樂山市第十屆青少年棋類大賽”，全市近50所中小學校參加。競聘學校中層演講稿10此時此刻，我之所以勇敢地站在這里，是因為我來自班主任工作的第一線，對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著大榆樹中學由基礎薄弱校到縣級一類校的發(fā)展，我在這里工作了整整十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足，學校中層干部競聘演講稿。首先我認為德育干部應正確認識班主任工作。二、德育干部是一個服務者，是一個動脈栓塞通。當一個老師和學生偶然摩擦起火時，我有能力做到幾分鐘后讓學生俯首帖耳地去找班主任承認錯誤，這里，體現(xiàn)的是一種藝術(shù)魅力，失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。德育干部是班主任工作的傳達者，更應是班主任最知心的后防。當班主任失去信心時，你應該讓她感到整個隊伍和他風雨同舟。人非草木，孰能無情。四、扮好角色，勇于當槍。當教師利益受到損害時，要敢于仗義執(zhí)言，當上級工作來臨時，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任的智慧為靶子，彈無虛發(fā)，為大榆樹中學射出一個個光輝燦爛的德育碩果。完成工作計劃應有一個循序漸進的過程，不能期末搞突擊，和教學工作明爭暗斗，苦了班主任和學生。我就是一個善于自省的人。二十一世紀的人才競爭，比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業(yè)績。首先我要感組織上給們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會。所以我本著鍛煉自己，服務師生的宗旨參加競聘，主要基于以下考慮：一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神我深知做中層領導的辛苦、繁雜。二是有較為扎實的專業(yè)知識和較強的工作能力自參加工作以來，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。三是有真心誠意的服務觀念教師兼班主任的角色，使我明白對待學生需要愛心，對待家長需要耐心，對待同事需要誠心。成績僅僅代表過去，未來仍任重道遠。努力當好領導的助手，工作中，力求做到“不出錯、多出彩”；，認真為每位老師提供力所能及的幫助和服務。合理地、科學地、規(guī)地進行教學管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質(zhì)量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學質(zhì)量。學校管理工作的好壞直接關(guān)乎學校的社會聲譽。實事的講，在這次競爭上崗中，相信包括我在的每位同志都對自己的未來滿懷憧憬。作為一名升水人，我就是要把自己的一切獻給庫區(qū)的教育事業(yè)。競聘學校中層演講稿12尊敬的各位領導、老師：大家好!首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續(xù)擔任學校中層職務，愿意進一步為大家做好服務工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。學校中層是學校帶領與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長室抉擇，不推諉不扯皮。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和公道化的建議，既講原則，又求方法，力圖能夠協(xié)調(diào)好干系，避免和減少矛盾。我愿意繼續(xù)為學校、為老師們服務。我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：一是能堅持在教學第一線工作。同時我將做到堅持理論進修不放松，不斷進修先輩的教育教學和管理經(jīng)歷，做到德才兼?zhèn)?，與時俱進。自參加工作以來，我始終不遺忘讀書進修，勤鉆研，善思考，多研討，不斷地豐富自己的業(yè)務知識、提高自己的業(yè)務水平。二是有較為豐富的實踐經(jīng)歷。如果我再次當選，會很快進入角色，順利地開展工作。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。四是辦事細致周到，有計劃、有過程、有總結(jié)、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。五是能確立服務意識，管理工作以服務教育、教師為中心。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。當然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語上的差錯。各位帶領、老師，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學校中層工作，與大家共創(chuàng)美好的將來，歡迎XXX輝煌燦爛的明天。也許我不是最有能力的，但我愿失職盡責并真誠地與人協(xié)作。我愿為班主任老師吶喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作倡議，充當一名馬前卒。在我們這類普通中學，班主任老師是兼職而不是專職，兼職之外有一個完整的工作量，如果把班主任老師從教學中獨立出來看待，眉毛胡子一把抓，勢必