十佳學習標兵代表發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-10-24 22:46本頁面
【正文】 們稱為“動畫大師”。作為一名學生，不管走到哪我們心中時刻要銘記我們的校訓。在這里我想簡要的跟大家分享一下我學習生活中的校訓。前些日子微博圈里出現(xiàn)了天宇的朋友來科大“賞櫻花，品非遺”。盡責從自身做起，從小事做起。未來我的最高目標是成為動畫界中的一名頂尖原畫設(shè)計師，我知道自己現(xiàn)在還有不足的地方，但我堅信，只要我有這份自信與激情，腳踏實地，敢于挑戰(zhàn)我會向我的最高目標越來越接近。九班的一名學生，今天能作為學習標兵代表發(fā)言，感到十分的光榮和自豪。當然，這與我不甘落后、勤奮進取的精神有關(guān)，但更離不開老師的辛勤教育和耐心教導，在此我代表全體同學向我們敬愛的老師道一聲：謝謝您，老師！下面，我把自己的一些經(jīng)歷和在學習方面的體會、匯報一下：在進入我們學校的第一天，我就為自己樹立了三年后考取一中統(tǒng)招的目標，有了目標就有了前進的方向，也有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。在學習知識的過程中，不理解的情況時常發(fā)生。通過練習，我在學習中做到了心中有底，增加了學習的主動性和積極性。經(jīng)過我的刻苦努力，在上學期期末考試中，我的成績年級第一。針對學科中的薄弱科目，我下足功夫，下大力氣，爭取成績有較大幅度的提高。對待挫折唯一的辦法就是提高自己的水平面，把力氣下在平日，同學們不光要有抗挫折能力，還要有競爭意識。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關(guān)鍵?，F(xiàn)我把自己的方法介紹如下，與同學共勉一、預(yù)習即在老師講授新課文之前把要學的內(nèi)容獨立地自學一遍，預(yù)習對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對照、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對知識的理解。每個假期中，我都要將新學期要學的內(nèi)容自學一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上進行，牢牢把握學習的主動權(quán)。平時做完題之后，我總是及時地歸納、總結(jié)、分析，回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應(yīng)用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處；并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。其次，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。四、積極參加討論“獨學而無友，則孤陋寡聞”。五、要激發(fā)興趣我認為，學習是幫助我們開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，了解世界的重任。六、注意知識系統(tǒng)化和條理化每進行一段時間的學習后，我便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元進行整理與歸納，把它們進行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化、條理化，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使之各得其所。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費力?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的?！鼻‘敯才鸥黜棇W習任務(wù)，使學習有
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