【正文】 加大賽選手提交的電子版作品，在線填寫評語對參賽選手進行輔導。（三）學院評審階段（10月8日10月25日）學院評委通過全國大學生就業(yè)公共服務立體化平臺（）系統(tǒng)后臺對我院參賽作品進行評審。（四）學院決賽階段（10月26日）作品評選: 比賽由大賽組委會統(tǒng)一組織制定評分標準和比賽規(guī)則，其中評分內容由以下四部分組成：個人職業(yè)生涯規(guī)劃書面作品、《職業(yè)生涯人物訪談報告》（附件3）、《職場體驗總結》（附件3）（占成績的50%）；制作PPT自我展示并回答評委提問（占成績的30％）；參賽選手職業(yè)規(guī)劃作品互評，評委對選手互評時的表現(xiàn)進行打分（占成績的20％）。六、評委組成：學院評委由招生就業(yè)部、教務處、團委教師組成七、大賽順序：全院決賽順序統(tǒng)一抽簽產生八、獎項設置：全院決賽將評出一等獎1名（獲獎證書和價值300元的獎品）、二等獎2名（獲獎證書和價值200元的獎品）、三等獎3名（獲獎證書和價值100元的獎品）、優(yōu)秀獎4名（獲獎證書和價值50元的獎品）。大賽還設置了最佳組織獎2名（獲獎證書和各獎勵1000元），優(yōu)秀指導師獎5名（獲獎證書和各獎勵200元），最佳組織獎和優(yōu)秀指導教師獎根據(jù)各系的報名情況、獲獎數(shù)量和參賽團隊精神面貌等綜合確定。并在規(guī)定時限內完成在全國大學生就業(yè)公共服務立體化平臺和廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會網站大賽專欄內注冊報名。大賽由自治區(qū)教育廳主辦、廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會承辦，分為高校初賽、片區(qū)賽、全區(qū)總決賽三個階段。二、大賽主題：規(guī)劃自我、服務社會、贏取未來三、參賽對象：全區(qū)各高等學校（含獨立院校）在校學生四、內容、形式及評選規(guī)則說明：(一)內容：比賽內容為個人職業(yè)生涯規(guī)劃（不含創(chuàng)業(yè)類），但須符合《大賽參賽作品規(guī)范》(附件2)的要求。參賽學生必須于2011年10月25日前登錄全國大學生就業(yè)公共服務立體化平臺（）進入大賽專欄，注冊報名參賽(大學一年級學生因尚未在教育部網站上注冊學籍故不能在全國大學生就業(yè)公共服務立體化平臺系統(tǒng)報名，請登錄廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會網站)。，各校按有效報名（以上傳作品為準）人數(shù)的2%參加片區(qū)賽，按片區(qū)賽人數(shù)的20%進入全區(qū)總決賽。(三)作品評選: 比賽由大賽組委會統(tǒng)一組織制定評分標準和比賽規(guī)則，其中片區(qū)賽和全區(qū)總決賽評分內容由以下四部分組成：個人職業(yè)生涯規(guī)劃書面作品、《職業(yè)生涯人物訪談報告》、《職場體驗總結》（占成績的50%）；制作PPT自我展示并回答評委提問（占成績的30％）；參賽選手職業(yè)規(guī)劃作品互評，評委對選手互評時的表現(xiàn)進行打分（占成績的20％）。(四)參賽作品提交: 各高校須在10月28日前將參加片區(qū)賽選手名單、材料上報至廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會。大賽組委會將推薦獲得全區(qū)職業(yè)規(guī)劃之星中的部分選手參加全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。最佳組織獎和優(yōu)秀指導教師獎根據(jù)各參賽高校的報名情況、獲獎數(shù)量和參賽團隊精神面貌等綜合確定。要做好初賽及參賽選手的報名選拔工作，并在規(guī)定時限內完成在全國大學生就業(yè)公共服務立體化平臺和廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會網站大賽專欄內注冊報名。十、聯(lián)系方式：廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會 聯(lián)系人：丁振軒 周松英 唐琳超聯(lián)系電話：0771532099077153209607715321360 聯(lián)系手機：***（丁）、***（周）***（唐）傳真：077153209907715321360 Email：51498778 附件：職業(yè)訪談報告及職場體驗總結說明大賽參賽作品規(guī)范廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會二O一一年九月八日附件3 職業(yè)訪談報告及職場體驗總結說明根據(jù)第二屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動的整體安排，各高校要組織學生進行就業(yè)實踐，為使學校及學生能更好地了解和實施此環(huán)節(jié)，現(xiàn)將此環(huán)節(jié)作如下說明：1．職場人物訪談選手需結合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相似的職場人物進行職業(yè)生涯訪談。在訪談結束后，要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報告》，報告要突出選手訪談心得及自身對于職業(yè)認知方面的思考。選手在規(guī)定的時間內要完成完整的工作流程，并撰寫《職場體驗總結》。進行此環(huán)節(jié)時，選手要認真準備，積極參與，用心思考，善于總結，注意相關圖片資料的收集。內容包括：目標職業(yè)生涯人物的選取、目標職業(yè)生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結、對目標職業(yè)的分析、自身的認識變化、對自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。要真實全面記錄訪談中的對話內容，并注明所訪談的生涯人物職業(yè)，每1份訪談記錄所包含的問題不少于6個，文字不少于600字，不多于1500字。4.《職場體驗總結》的內容要求：結合職場體驗經歷和個人職業(yè)規(guī)劃寫出職場體驗總結，題目自擬。文字在8001000字左右。參賽作品應涵蓋自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)目標與路徑設計、規(guī)劃與實施計劃、評估與備選方案等內容，適當運用人才測評等分析、決策工具及豐富的事實論據(jù)，對職業(yè)規(guī)劃過程詳盡闡述。二、比賽作品形式參賽選手需同時提交《職業(yè)生涯規(guī)劃書》的書面文檔6份和電子文檔1份。2．《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、學校、院系、班級、聯(lián)系電話、電子郵件。3．電子版《職業(yè)生涯規(guī)劃書》文件大小不超過2Mb。第四篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽)附件1鄂畢指〔2011〕9號關于舉辦湖北省大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知各高等學校就業(yè)指導中心：為貫徹落實國務院、教育部關于做好畢業(yè)生就業(yè)工作的文件精神，推動我省高校畢業(yè)生就業(yè)指導工作，幫助大學生科學規(guī)劃大學學習和生活，促進大學生樹立自主意識和職業(yè)意識，早日確定職業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃職業(yè)生涯。本次大賽同時作為教育部“第二屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”湖北賽區(qū)，部分獲獎選手將代表湖北參加全國決賽?，F(xiàn)將有關具體事宜通知如下：一、大賽主題“規(guī)劃自我、服務社會、贏取未來”二、大賽組織單位主辦單位：湖北省高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室 湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心承辦單位：武漢理工大學三、參賽對象湖北省普通高校在校學生。全國大賽組委會依據(jù)各省報名人數(shù)多少，分配進入決賽的選手比例。11月上旬進行省級決賽。選送參加省級決賽的選手必須通過學校初賽。七、獎項設置1.“湖北省大學生職業(yè)生涯規(guī)劃之星”10名。3.“湖北省大學生職業(yè)生涯規(guī)劃組織獎”5個。⑴職業(yè)生涯規(guī)劃設計參賽作品必須有扉頁。參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現(xiàn)當代青年人的職業(yè)新人形象。⑵ 參賽選手根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認知、職業(yè)認知、決策與應對、自我監(jiān)控”四大步驟來進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計（包括職業(yè)規(guī)劃備選方案）。（包含但不限于以下內容）簡而言之，職業(yè)生涯規(guī)劃就是：知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動去實現(xiàn)職業(yè)目標的過程。⑶ 決策與應對：選擇職業(yè)目標和路徑：在自我認知、職業(yè)認知的基礎上，進行職業(yè)定位，采用決策平衡單、SWOT分析等工具選擇最適合自己的職業(yè)目標，并確定相應的職業(yè)發(fā)展路徑。在制定計劃時要注意區(qū)分輕重緩急，在行動計劃和策略制定完成后，要加強學習、要高效行動，學會時間管理和應對干擾，確保行動計劃的順利完成。由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化