【正文】 效率，避免測量的不準確還要進行重測。直至符合測量要求為止。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調平（兩側的線重合），否則造成的誤差會很大。（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。（5）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。在我們組的同學交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設的太遠，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。第二篇：土木工程測量實習總結報告土木工程測量實習，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學土木工程專業(yè)學生來說，它的重要性不言而喻。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求，為此，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益。第一天我們就體會到了實習并不是那么輕松的。這一系列的問題一下子擺到了我們面前，我感受到了這次實習是我轉專業(yè)過來第一個有力的挑戰(zhàn)。我們一起吃飯的時候好好總結了這一天實習中出現(xiàn)的問題，確定了每個人以后實習的具體分工。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。我的主要任務是引測，參與控制測量中的距離丈量和水準測量的指導協(xié)調和數(shù)據(jù)記錄，碎部測量中碎部點選取與數(shù)據(jù)記錄以及各種內頁計算。求真務實測量實習讓我對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，對測量工作和地形圖測繪過程有了一個良好的了解，以及更熟練的使用水準儀，鋼尺，經(jīng)緯儀等測量工具，很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當我們每個組都基本畫好圖后，老師對每個組的成果進行檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。這一周實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。我很珍惜學校為我們安排實習這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，讓我更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關系。兩周以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務。我們以小組形式完成測量實習，各組組員之間的團體合作精神是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實習中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。我們要從這次實習中查漏補缺，以達到鞏固學習的目的。這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。在這次測量實習中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導致計算出現(xiàn)問題；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些都是由于個人態(tài)度不端正造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作。兩周的測量實習不長也不短，但是在這次實習中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力。設水準測量的進行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。① 整平：轉動儀器照準部，使水準管平行于任意兩個腳螺旋的連線，轉動兩螺旋，使水準管氣泡居中，然后將照準部旋轉90176。② 豎直水準尺立于點A上，瞄準點A上的水準尺，讀取前視讀數(shù)中的上絲、下絲、中絲讀數(shù)并記錄。④ 計算高差：高差=后視讀數(shù)—前視讀數(shù)⑤ 重復以上步驟并依次分別測出各個測站點的前視讀數(shù)和后視讀數(shù)，并最終回到點A。⑦ 計算檢核，若不符合要求，重新觀測。測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。閉合水準路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應等于零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應該大于你容許值，若高差閉合差超出此