土木工程測量實習(xí)報告-在線瀏覽
2025-05-10 06:23本頁面
【正文】 （1）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。 （3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。 （5）熟悉水準儀，全站儀的工作原理。實習(xí)期間的組織工作應(yīng)由主講老師全面負責，實習(xí)工作按小組進行，每組8~9人，選組長2人，負責組內(nèi)實習(xí)分工和儀器管理。二、實習(xí)內(nèi)容本項實習(xí)包括：平面導(dǎo)線控制測量、圖根水準測量、全站儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測量，地形圖的描繪與整飾。點的密度，應(yīng)能均勻地覆蓋整個測區(qū)，便于碎步測量。如果測區(qū)內(nèi)有已知點，所選圖根控制點應(yīng)包括已知點。用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角，要求上、下半測回之差不超過40”，閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于角度閉合差的容許值。 為了使控制點得坐標納入本?；虮镜貐^(qū)的統(tǒng)一坐標系統(tǒng)，盡量與測區(qū)內(nèi)外已知高級控制點進行連測。首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下進行閉合差配賦，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點的平面坐標。 ： 測量每相鄰兩點間的距離，并在每一點上觀測相鄰兩邊之間的夾角，從一起始點坐標和方位角出發(fā)，利用測量的距離和角度，便可依次推算各導(dǎo)線點的水平位置。用自動安平水準儀沿路線設(shè)站施測，采用雙面尺法進行觀測，觀測成果精度符合圖根水準測量要求。黑面尺上要讀取上絲、中絲、下絲三個數(shù)據(jù)，紅面尺上讀取中絲讀數(shù)，分別將他們填入記錄手簿中。測圖比例尺為1/500。發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)記下，及時到野外檢查核對。連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎部點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線、山谷線等地性線上。根據(jù)這些特征點的高程勾繪等高線，即可得地貌在圖上表示出來。儀器瞄準棱鏡，點擊測量，看一下顯示的坐標和輸入點的坐標差別大不大，
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