【正文】 同學們的學習積極性普遍很高。但是也存在一些不積極復習的行為，對自己的學習不夠負責。三、班級活動方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。在短暫的實習工作中我體會到，學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。采用“引導式”,充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。以上是我的實習自我鑒定。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。時光飛逝，不知不覺中過去了，在老師同學們的幫助下，我順利的完成了實習班主任的工作?，F(xiàn)將實習工作做如下自我鑒定：近兩個月的教育實習已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。做一名好的班主任的確很難。這就要求教師不能只為了完成教學任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。一、學習方面：由于接近期考，大部分的課程都已經(jīng)停課，同學們都有大部分的自己支配時間。同學們的學習積極性普遍很高。但是也存在一些不積極復習的行為，對自己的學習不夠負責。三、班級活動方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。在短暫的實習工作中我體會到，學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。采用“引導式”,充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。以上是我的實習自我鑒定。但是 “時光荏苒，光陰似箭，工欲善其事，必先利其器”。畢業(yè)之即，對自已三年來的學習和生活作一個總結(jié)和自我鑒定。在學習方面,針對自己的專業(yè),不僅鞏固了自己的專業(yè)知識，也增加了不少的社會閱歷，我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫，寫作等，積極參加各類班級活動。我還要繼續(xù)努力。我覺得自己生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。在思想上：積極參與各項教學科研活動，不僅增加了自己的閱歷，道德素質(zhì)的修養(yǎng)也得到提升，在學校遵紀守法、愛護公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。更何況參加暑期實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。有一句話時有志者，立長志。大學畢業(yè)生個人鑒定自鑒書篇二光陰匆匆而過,吾曾高低起伏,承蒙班長任及輔導老師之器重,吾被授予班長一職,一躍而成班上領(lǐng)導者,得到的除了榮譽,在大二年間,本人成功面試成為學院學生會和學生社團聯(lián)合會的部長等職務(wù),本人還加入了學校合唱團,本人在大學初段的學習成績總算不錯,在之后的一段日子中,本人各職務(wù)的工作量也隨之大幅增多,加之學業(yè)也越發(fā)沉重,但更不幸的是,礙于工作原因,本人曾一度遠離班上同學,本人沒有因此而自暴自棄,取而代之的是直面挫折,積極開展批評與自我批評,從過去的功與過中吸取經(jīng)驗和教訓,積極制定并履行“自我復興計劃”——本人明確自身理想和目標后,舍棄了原來的工作,本人成績終于有了顯著的增長,甚至在實習階段,本人還能以一個優(yōu)異的成績趕上了“六級”,景物依舊,莫過于“得不到的”和“失去的”,誠然在兼顧學習之余多參加活動是有益和必須的,然而對各方麻木的追求以及對生活的過分狂熱,四年的經(jīng)歷還告訴我,能力可以隨著閱歷的增多而有所增長,但思想覺悟唯有經(jīng)過不斷的自我反思、,本人將自信的走出社會,以自身所長克服各種困難,并通過不懈努力,時光荏苒，四年的大學生活即將結(jié)束，作為人生中重要的轉(zhuǎn)折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。我相信通過四年的學習與鍛煉，我能夠在日益激烈的社會競爭占有自己的一席之地。在學習上，憑著對未來生活的渴望與追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，為把自己，變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格大學生，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。在生活上，我嚴格要求自己,勤儉節(jié)約,遇事冷靜思考,加以認真對待。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。大學畢業(yè)生個人鑒定自鑒書第四篇：大學畢業(yè)生自傳汾水流長揚素波 史可蒙自傳基本信息姓名：史 可 蒙出生日期：1995年3月 性別：女 政治面貌：中共預備黨員 教育程度： 本 科 畢業(yè)時間：2016年6月 專業(yè)： 環(huán)境工程 人生格言：把簡單的事情做好就不簡單； 把平凡的工作做好就不平凡。但是，哺育了我的，是她的第二大支流——汾河。她灑向兩岸的潮濕清新的水氣澆灌了我的童年。父親教歷史，母親教數(shù)學。在一般人的眼中，他們都屬于很有知識的人。祖父母是上個世紀的“老三屆”，在那個時代，他們算作是農(nóng)民中的文化人，文化人中的農(nóng)民。只記得有一次看見父親扒在書桌上寫東西，我踩在凳子上看父親寫寫畫畫，就問：“你這是畫的是啥呢？”父親瞇著眼睛，笑著對我說：“我寫一篇文章呢。“你現(xiàn)在還寫不了呀，等你長大了，讀書多了，有知識了，就會寫好多好多的東西。我心想，啥是知識呢？我啥時候也能向父親那樣“寫文章”呢？ 我不知道那一年我多大，只記得我的個頭和書桌一般高。我只覺得只要快點長大，多讀書學知識寫文章就能成為像父親和母親那樣有好多學生圍繞并受人尊敬的人。我的頭