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孝敬父母學會感恩主題班會-在線瀏覽

2024-10-24 22:02本頁面
  

【正文】 們用感恩的心來感謝一切幫助過我們的人!(伴隨歌曲《感恩的心》,屏幕出現“愿天下所有父母健康、平安、幸福!”)第二篇:《孝敬父母 學會感恩》主題班會“感恩”是什么意思?感恩就是對別人所給的幫助表示感激。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。讓學生學會理解父母,關心父母,孝敬父母,以實際的行動報答父母。:《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。(生講故事,播放flash《天下父母心》下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)我們應該怎么孝敬父母呢?以下這些同學的行為是孝敬父母嗎?(展示課件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受傷了,要上醫(yī)院。你覺得這是孝敬父母嗎?(不是,沒有照顧好自己,讓父母擔心。討論:孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學回答)注意安全,不要讓爸爸媽媽擔心關心爸爸媽媽好好學習,天天向上幫爸爸媽媽做家務,減輕爸爸媽媽的負擔自己的事情自己做(三)比一比:“了解父母有多少”本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關的問題,讓同學們根據實際情況舉手回答,答對的同學獎勵一份小禮品。但只是知道是不夠的,它還需要我們拿出自己的實際行動來,所以我們應當在日常生活中,時時刻刻把爸爸媽媽放在心上,真正做一個孝敬父母的好孩子!六、主持人宣布班會結束 學會感恩主題班會教案班會目標:,即讓學生懂得為什么要感恩。()我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應該時刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現在日益冷漠的青年一代,加強感恩教育尤為重要。學生2:我認為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。我們只有學會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。教師總結:剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解,非常好。可以這樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。四、繼續(xù)討論: ? ? ?學生針對以上三個問題進行討論,而后教師總結。他們感謝天神,感謝主。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。感恩,是一種心態(tài),一種品質,一種藝術。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。感恩是畫筆。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美?!?心中有祖國,為祖國做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么???有人說,忘記感恩是人的天性。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報?!案卸鞯男?,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福,學會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久……感恩,是我們生活中永恒的話題。我們將會感受到更多快樂。只有學會感恩,我們的社會才能更加和諧;只有學會感恩,人與人之間的關系,才能向良好的方向發(fā)展!五、感恩小故事:2003年2月,湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死?。?004年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是**的全部。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。并不是疼痛不能忍受。六、結束語:做老師的有兩個希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學習好。我相信我們的同學都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應該做的,但大家應該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛??傊M瑢W們:孝敬父母,尊敬師長,學會感恩。其中活動過程又包括:一、欣賞歌曲,營造氛圍;二、活動序幕,推出主題;三、聆聽《母親》;四、詩朗誦《一位父親的無奈》;五、小品《誤會》;六、我們成長的歷程;七、爸爸∕媽媽我想對你說;八、班主任寄語;九、向父母現上康乃馨,活動結束。然而,孩子對于父母的付出并沒有意識到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現象。為增進子女與父母間的了解,使學生體悟親情便顯得尤為重要,因此設計本次班會活動。同學們首先會想到他們的父母,但真正實際行動表現出來的卻對父母的理解比較少。通過這次主題班會,啟發(fā)教育學生學會感恩、理解父母的心意?!霸谖拿鞫Y儀中學會感恩”系列教育主題班會 心存感恩 學會施恩——“在文明禮儀中學會感恩”系列教育主題班會一、活動目的:感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,用心感受生活,善于發(fā)現事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點點滴滴,這也是感恩。通過本次班會課喚起他們的感恩之心,并引導學生通過抒發(fā)真情實感的習作來重新構筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學生愛的情感,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,而且由此及彼感悟到要對學校、對社會、對祖國感恩,達到一定教育效果!二、活動準備:1.挑選小主持人,節(jié)目安排。3.收集、整理資料。三、活動過程:(一):出旗(播放出旗曲)張:出旗敬禮。劉:讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。張:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長。張:對同學心存感恩,因為他們給了我友愛。劉:請欣賞小品《一場虛驚》。謝謝你蔡宇航,要不是沒有你的話,我的小生命就要受到威脅了,以后我也要幫助別人,成為手心向下的好學生。生2:我要謝謝他,并且用行動來報答他的搭救之恩。張:除了父母之愛劉:師長之情合:我們更不能忘記像剛才小品里那些幫助過我們的同學,我們的朋友。合:讓我們一起來吟誦。感激幫助你的人,因為他們使你度過難關。感激鼓勵你的人,感激教育你的人,因為他們開化你的蒙昧。學會感激。張:首先請金彥媛來說說她要感謝的是誰?金彥媛:我要感謝的是我的父母,他們給予我生命,還辛辛苦苦賺錢供我讀書,看著爸爸媽媽手上的繭,我就感到好心疼??矗@是我的全家照,我們多幸福啊!劉:下面請?zhí)讫垇碚f說他要感謝的人。為了報答媽媽,我給媽媽洗腳了??墒?,做什么好呢?我眨巴著眼睛思考著。我走到衛(wèi)生間,打來一盆清涼的溫水,輕輕地放到媽媽的腳下,媽媽奇怪地問:“小龍,你干什么?”我連忙說:“媽媽,今天我為您洗一次腳?!庇谑俏颐撓聥寢尩囊m子,摸著媽媽那兩只冰涼冰涼的腳,把兩只腳輕輕地放進溫水里,浸濕后又擦上肥皂,我先揉媽媽的腳背,接著揉媽媽的腳底,咦,媽媽的腳底怎么那么粗糙啊,還長滿了老繭?!蔽业母改妇褪沁@樣的人!不一會兒,我就把媽媽的腳洗得干干凈凈的,看著那又白又瘦的雙腳,不禁從心底輕輕地喊到:“媽媽,你是偉大的,我以后不但要好好學習,不辜負你對我的期望。下面請陳若穎給我們說說她要感恩的是誰?陳若穎:我要感謝的是我的老師們,他們不僅要給我們上課,還要給我們改作業(yè),也要照顧我們的生活,就像自己的爸爸媽媽一樣愛我們,我做了一張賀卡送給老師,中間的心就代表我的感恩之心,我想對老師說,我像愛媽媽一樣的愛您。下面請林歆雨跟我們大家一起來分享她的感恩之心。媽媽:你為我做的太多了,每天晚上都有事情,還要在家燒飯,然后又要檢查我的作業(yè),才出去辦事。我媽媽在中國銀行上班,所以媽媽很忙,爸爸和媽媽的打鬧都應我而起,媽媽對不起,我不會讓你失望的。張:林歆雨,已經感覺到了自己那感恩的心,你們呢?有誰還想說說你的感恩之心嗎?生1:我要感謝我的媽媽,謝謝你媽媽。生3:我要謝謝老師,讓我學到了很多知識?!旱谒牟壳鷱垼涸谀闵钪幸欢ㄓ性S多值得感謝的人吧!劉:聽完那么多小朋友的心聲,你們是不是也有很多話想對幫助過你的人說呢?合:讓我們把最想對他們說的話寫在感恩卡上。生2:老師,你們不辭辛苦的給我們上課,改作業(yè)。(七):第五部曲張:下面讓我們一起進入最后一個環(huán)節(jié)。有一些小朋友默默的流淚了,有的還泣不成聲。劉:剛剛你想到什么你哭了?生1:我覺得媽媽對我的恩情,真的好偉大!我還惹她
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