【正文】 政治管理學(xué)的概念，即官品人品、黨風(fēng)政風(fēng)，其實(shí)廉政也是一個(gè)政治倫理學(xué)的概念，即人的理想信念、行為法則、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、道德原則等。廉政也是一種正確的人生觀、價(jià)值觀。因此，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，既要靠教育，更要靠法制。當(dāng)前，正像習(xí)近平總理所指出的，一些領(lǐng)域反腐現(xiàn)象仍然易發(fā)多發(fā)，執(zhí)法不公、行政不作為亂作為等問題比較突出，形式主義、官僚主義嚴(yán)重。加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，健全制度很重要，提高制度執(zhí)行力和約束力更為重要。用制度管人管事是最管用、最根本的，也是最有用的。匯報(bào)人：于楊 2014年1月21日第二篇：勤政廉潔勤政廉潔，開拓創(chuàng)新愛崗敬業(yè)，愛生如子，以質(zhì)量促發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！有相當(dāng)不知情的一部分老師認(rèn)為我在這里發(fā)言很奇怪，而早知道的老師碰到我說：“恭喜你高升了”，我總是回避說“沒有”，你覺得從團(tuán)支部書記到副教導(dǎo)主任升了嗎？你們認(rèn)為我很榮幸，其實(shí)我心里有一種說不出來的味道。今天，就“勤政廉潔，開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，愛生如子，以質(zhì)量促發(fā)展”為主題主要講下面兩點(diǎn)：一、勤政廉潔，開拓創(chuàng)新是促使學(xué)校質(zhì)量提升的保證。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，一個(gè)學(xué)校其他方面搞得再好，最后教學(xué)成績倒數(shù)第一、第二，這樣的學(xué)校也不是一所好學(xué)校。抓教育的蘇縣長在會上說，要在全縣中小學(xué)深入開展“三愛”（愛學(xué)校、愛職業(yè)、愛學(xué)生）為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德，狠抓校園文化建設(shè)。這一句話只能是其他部門來形容，其實(shí)我們心里都清楚，與他們相比，教師是最狼狽、難堪的。既然站在教師這個(gè)崗位上，就要熱愛自己的崗位，珍惜自己的崗位，認(rèn)真出色地完成自己的教學(xué)工作。二、工作期間要認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，不利用工作時(shí)間會客、出訪，不做與工作無關(guān)的事情。四、學(xué)校財(cái)務(wù)工作要專人負(fù)責(zé)，實(shí)行財(cái)務(wù)支出公示制度，大型開支必須由校長辦公會研究決定方可執(zhí)行。六、領(lǐng)導(dǎo)班子成員不隨便接受家長宴請，不讓家長辦私事，不從事一切有違教師職業(yè)道德的活動。八、實(shí)行教代會制度，推進(jìn)學(xué)校民主決策過程。特訂如下制度：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，樹立克己奉公、勤儉務(wù)實(shí)、勇于開拓的思想。三、分管各線的校委會成員必須堅(jiān)持原則，秉公辦事，并深入實(shí)際，堅(jiān)守崗位，帶班帶頭，躬親示范。四、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則。五、民主理財(cái)，相互監(jiān)督，嚴(yán)禁瞎開支、亂補(bǔ)助，學(xué)校財(cái)經(jīng)一人專管，一支筆簽字，開支較大的一律經(jīng)校委會討論通過方可。十六大報(bào)告明確指出“堅(jiān)決反對和防止腐敗，是全黨的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)”。一、抓教育，從認(rèn)識抓起黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育是加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。全面貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)宣傳教育工作的一系列重要指示精神，緊緊圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)的反腐敗工作任務(wù)，切實(shí)加大宣傳教育力度。加強(qiáng)反腐敗斗爭的形勢的宣傳，特別是宣傳十五大以來黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷取得的成效，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員必勝信心。利用學(xué)校廣播、宣傳欄等陣地，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)輿論宣傳，在廣大黨員干部中開展深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)和法律法規(guī)活動，多次召開全體黨員大會、黨員干部會議，新老黨員座談會等，力求全體黨員堅(jiān)定信念、嚴(yán)格要求、以身作則，開展具體深入的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，增強(qiáng)黨員的是非觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治覺悟。學(xué)校在全體黨員中開展“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際開展“三大教育”，即宗旨教育、紀(jì)律教育和典型教育，教育黨員干部時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)做事；教育黨員干部學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)，遵紀(jì)守法，自覺執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和經(jīng)濟(jì)紀(jì)律。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)習(xí)放在重要地位，組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)中共中央和省委指定的有關(guān)反腐倡廉的文件和文章，堅(jiān)持做到“七有”：有時(shí)間、有資料、有筆記、有體會、有輔導(dǎo)、有交流、有檢查。三是加強(qiáng)警示教育，鞏固思想防線。在民主生活會中開展“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”為主要內(nèi)容的教育活動，使廣大黨員干部普遍受到一次深刻的馬克思主義的教育，通過抓身邊勤政廉潔、無私奉獻(xiàn)的正面典型，來激勵黨員干部；利用以權(quán)謀私、貪污腐化的反面典型，對黨員干部進(jìn)行教育；通過胡長清、成克杰、等反面教材，警示黨員干部要廉潔自律、警鐘長鳴。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。事實(shí)證明，只有把領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部抓住了，抓好了，才能在學(xué)校、在教師中有說服力、影響力、號召力。學(xué)校正是通過建立這樣的一種機(jī)制，推動一級抓一級，一級帶一級，層層簽訂責(zé)任狀，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。由于責(zé)任明確，責(zé)任制落實(shí)到位，學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)抓出了成效。學(xué)校為全面貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，先后制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則》、《櫟木小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、《黨風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》、《櫟木小學(xué)八不準(zhǔn)》等一系列制度和規(guī)定，做到興利除弊，完善決策，未雨綢繆，預(yù)防在先。例如在推進(jìn)級效工資的改革中，在沒有更多的先例經(jīng)驗(yàn)借鑒的情況下，為了穩(wěn)步推進(jìn)這場重大的改革，我們的主要辦法是將改革的基本的政策和原則交給教職工進(jìn)行廣泛的民主討論，由群眾提出改革的方案和辦法，由群眾根據(jù)個(gè)人的情況結(jié)合上級有關(guān)的文件要求進(jìn)行權(quán)衡，使改革的方案從群眾中來，到群眾中去，真正體現(xiàn)公正、公平、公開、平等競爭的原則，從而使這項(xiàng)工作取得成功。相反的，通過此項(xiàng)改革極大調(diào)動了教職工的積極性，大大增強(qiáng)了全體人員的進(jìn)取精神。同時(shí)學(xué)校還建好廉政檔案，黨員干部把住房、收入、獎懲等情況作為廉政檔案的重要內(nèi)容，加強(qiáng)黨員干部的廉政管理。學(xué)校黨支部及班子成員定期召開黨內(nèi)民主生活會，面對面地開展批評與自我批評，把問題擺在桌面上說清楚，澄清是非，并通過自查、互查、幫查，把錯誤的思想苗頭消除在萌芽狀態(tài)，從而清洗了思想上的“灰塵”，放下了思想上的“包袱”，激發(fā)了班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，樹立了班子成員良好的整體形象。為了發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的合力，我們要求每一名黨員干部都“一崗雙責(zé)”、“一崗多責(zé)”?！彪m然工作角度不同，但“目標(biāo)同向、工作同步、思想同心、命運(yùn)同根”。努力做到“五個(gè)一”已成為傳統(tǒng)，（走一圈校園校風(fēng)校貌，查一查師生出勤，聽一聽家長師生有什么反映，找一找有什么問題，理一理當(dāng)天發(fā)生的各種情況，并計(jì)劃明天的計(jì)劃。在學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施方面，每一建設(shè)工程都精打細(xì)算，嚴(yán)格控制造價(jià)和工價(jià)，使有限的資金發(fā)揮更多的作用。這學(xué)期，“北京樂華殘疾人藝術(shù)團(tuán)”為了攪生意希望學(xué)校配合讓全校師生觀看，遞給校長的一封信中竟有６００元的回扣費(fèi)，校長立即上繳給支部，由支部出面進(jìn)行了謝絕，并向他們宣傳了黨的政策，帶頭的人向我們表示了歉意。櫟木小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子，從嚴(yán)要求自己，定準(zhǔn)了為人的準(zhǔn)星，為中層干部作出了表率，也贏得了廣大教職工的信任。向支部遞交了入黨申請書，占非黨人數(shù)的９３％。近年來，在教委領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下還建立了一套比較嚴(yán)格的校務(wù)公開制度，并進(jìn)行“陽光操作”。學(xué)校的重要管理規(guī)定都經(jīng)行政會醞釀形成，提交教代會討論通過后組織實(shí)施。為政府分憂，為人民群眾謀利益，減輕家長的負(fù)擔(dān)，不多收一分錢，辦人民滿意的教育是實(shí)踐“三個(gè)代表”的具體體現(xiàn)。學(xué)期初，學(xué)校向家長承諾“一分錢也不多收”。家長們看了學(xué)校的收費(fèi)公示欄，都說櫟木小學(xué)幾年如一日規(guī)范收費(fèi)，家長滿意。因此，很多家長都主動一次性交清學(xué)生的費(fèi)用。校門口還設(shè)立了家長信箱、校長熱線，讓社會監(jiān)督，請家長監(jiān)督。家訪中，好多家長考慮到天氣炎熱，想用自己的錢給班級安裝空調(diào)和純凈水。不該收的錢，我們一分也不要”。去年，我們發(fā)現(xiàn)畢業(yè)班為了印復(fù)習(xí)資