公益廣告策劃案-在線瀏覽
2024-10-24 21:36本頁面
【正文】 ed）2012年4月——2012年12月四廣告區(qū)域新鄉(xiāng)（含區(qū)縣）觀眾（以及微博為代表的網(wǎng)絡(luò)受眾）五廣告對象年輕求職者、企業(yè)六策劃構(gòu)思（一）收視大小的變化情況的兩種：A：量的變化——隨著人口的自然增減而變化。在這兩種變化中同類型商品都會(huì)蒙受同樣的影響，即厲害均沾，而且變化多是漸進(jìn)的，也非單獨(dú)某一欄目的力量所可左右的。七 廣告主題表現(xiàn)Planning—1 :關(guān)愛職場新人（寫實(shí)風(fēng)格）鏡頭一：（時(shí)間：清晨 地點(diǎn)：某茶社工作間 人物：第一天上班的茶藝表演師）一個(gè)女孩對著鏡子在換工作服（情緒：開心 背景音樂：現(xiàn)場播放《年輕的戰(zhàn)場》）女孩轉(zhuǎn)身，面對鏡頭說：今天是我第一天上班，加油?。ㄗ叱鲧R頭）鏡頭二：（時(shí)間：上午 地點(diǎn)：茶社大廳 人物：兩位喝茶的客人（男）、女孩）女孩上前表演茶藝，客人談事（背景音樂閑適淡雅）鏡頭三：（時(shí)間、地點(diǎn)、人物同上）（closeup）女孩在給客人沖茶，此時(shí)開水澆到手上（可用涼水代替），茶壺落地鏡頭四：（時(shí)間：不限 地點(diǎn)：員工換衣間 人物：女孩）（closeup）燙紅的手，眼淚一滴滴落在手上，女孩抽泣鏡頭五：（同上）女孩抽泣，一張面巾紙入鏡，（鏡頭拉出）女老板在給員工擦淚黑場：（字幕）關(guān)愛職場新人，就是關(guān)愛曾經(jīng)的自己。匆匆收拾好東西出門，往公司趕。設(shè)計(jì)師在路上狂奔。眾人開會(huì)被打斷。（開門聲）（一只手入鏡）手中拿著創(chuàng)可貼。黑場：（字幕）關(guān)愛職場新人，就是關(guān)愛曾經(jīng)的自己。也就導(dǎo)致學(xué)生“占座”問題。但他們與我們的占座問題還有點(diǎn)不同。有時(shí)候晚自習(xí)都結(jié)束了，還有些許被占的座位還一直空著。廣告標(biāo)題：今天你“占”了嗎？廣告目的：讓學(xué)生明白“占座”造成的教育資源浪費(fèi)，提醒大家充分利用資源。拍攝短劇或者話劇通過校廣播臺(tái)和學(xué)校各網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行宣傳；在學(xué)校網(wǎng)頁和論壇進(jìn)行宣傳，可以是相關(guān)帖子，圖畫等。（關(guān)于海報(bào)設(shè)計(jì)可以是一副相片，也可以是一幅漫畫等等）短片拍攝200左右，其他各項(xiàng)開支100元左右。只要學(xué)生意識到占座實(shí)際上是一種不文明行為，并鼓勵(lì)一些學(xué)生主動(dòng)站出來維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，這樣占座的堡壘應(yīng)該也會(huì)慢慢的不攻自破，這時(shí)宣傳目的就達(dá)到了。影響分析：通過這一系列的廣告可以提高人們自覺性，可以提高教室資源的利用率，可以讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，建立良好形象。鏡頭二：進(jìn)來一位同學(xué)，看了看被占滿了位的教室，沒有找到到座位，于是蹲在墻角拿出了課本。鏡頭四：打出字幕，旁白：“誰占了他們的位。鏡頭二：一大群人涌進(jìn)教室，東張西望后同時(shí)發(fā)現(xiàn)那張沒被占的桌子，相互觀望后朝它奔去?！辩R頭一：甲乙剛進(jìn)大學(xué)，在路上相見，甲問乙：“今天你吃了嗎？”鏡頭二：第二天，甲乙又在路上相見，甲問乙：“今天你吃了嗎？”鏡頭三：n天后，甲乙在教學(xué)樓前相見：乙問甲：“今天你‘占’了嗎？”鏡頭四：字幕，旁白：“占座”其實(shí)不必和吃飯一樣重要第四篇：關(guān)愛空巢老人公益廣告策劃案關(guān)愛空巢老人公益廣告策劃案“空巢”現(xiàn)象分析“空巢”的含義：什么是空巢？字義上來講，空巢就是“空寂的巢穴”，比喻小鳥離巢后的情景，現(xiàn)引申為子女長大離家后，父母獨(dú)自在家的空虛，寂寞的狀態(tài)。隨著社會(huì)老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題。家庭“空巢”綜合征主要的
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