【正文】 的盡職盡責(zé)，幫助陳老師搞好班級(jí)的管理工作。他是位非常細(xì)心體貼的領(lǐng)導(dǎo)，他總能對(duì)老師的困難給予理解和幫助，有時(shí)他一句簡(jiǎn)單而體貼的話，總能使人心存感激。他教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神時(shí)時(shí)刻刻深深地感染著我們年級(jí)組的每一位老師，同時(shí)也激勵(lì)著我們組的每位老師。第二篇：六年級(jí)組工作總結(jié)六年級(jí)組工作總結(jié)杜帥一學(xué)期以來，我們年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。稍稍年長(zhǎng)的教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長(zhǎng)很快。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。通過這些活動(dòng)，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。二、以德為首，齊抓共管。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。三、提高效率，把好質(zhì)量語、數(shù)、英老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚等。注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，我們認(rèn)為精講、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。但是，在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。衷心希望初二全體教師要勇于探索、大膽嘗試。第三篇：六年級(jí)組工作總結(jié)2012—2013第一學(xué)期六年級(jí)組工作總結(jié)我們級(jí)組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期級(jí)組的工作總結(jié)如下：一、和諧的團(tuán)隊(duì)。六（1）班班主任，雷霞燕老師是位年輕的教師，任教六（1）、六（2）的數(shù)學(xué)她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，同時(shí)虛心好學(xué)，對(duì)待同事彬彬有禮，對(duì)待學(xué)生始終以鼓勵(lì)的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學(xué)生們很喜歡她。她身上對(duì)人對(duì)事質(zhì)樸、踏實(shí)的作風(fēng)是我最欣賞的。在班級(jí)的管理方面她也是極富經(jīng)驗(yàn)，設(shè)置日常的評(píng)比機(jī)制來規(guī)范和激勵(lì)學(xué)生日常行為規(guī)范和促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，并及時(shí)地總結(jié)反思。六（3）班班主任陳永強(qiáng)老師，還正值當(dāng)年，但德高望重，因他樸實(shí)踏實(shí)的作風(fēng)受到所有老師的尊敬，淵博高深的學(xué)識(shí)受到所有老師的贊賞。本學(xué)期他接手的六（3）班是個(gè)比較特別的班級(jí)，是讓很多任課老師都很頭痛的班，調(diào)皮的學(xué)生特別多，可想而知作為班主任的陳老師肯定沒法輕松，在辦公室經(jīng)?？梢钥吹疥惱蠋熀鸵恍﹩栴}學(xué)生談話、談心，也經(jīng)?？梢月牭疥惱蠋煷螂娫捄图议L(zhǎng)交流、溝通，給家長(zhǎng)提供些有效的建議和意見。在這還不得不提的是，陳老師也是個(gè)非常幽默風(fēng)趣的人，有他在辦公室多了很多的笑聲。”還有一次給學(xué)生補(bǔ)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生來背書，留了好幾節(jié)課了，還背不出來，陳老師又很無賴的說：“還不會(huì)，鸚鵡都會(huì)了。笑過之余，也不禁感嘆，現(xiàn)在想當(dāng)個(gè)好老師有多么的不易呀。他毫不吝嗇的把自己所學(xué)所知，所感所悟跟年輕教師交流，指導(dǎo)和引導(dǎo)他們。同時(shí)他還擔(dān)任語文組的科組長(zhǎng)工作，由于他的聰明才智，再加上他的精明領(lǐng)導(dǎo)，語文組的活動(dòng)是搞的有聲有色。因?yàn)樗藶闃?，所以到哪都受歡迎。有他在辦公室可熱鬧了，沒他在也不時(shí)會(huì)有學(xué)生跑來向我們打聽他的行蹤。康利老師是學(xué)校的骨干教師，聰明能干，做事穩(wěn)重踏實(shí)，學(xué)的是美術(shù)專業(yè)，不過各方面綜合素質(zhì)都很好，由于工作需要，康老師曾任教過一年級(jí)英語，四年級(jí)和一年級(jí)的語文，她所上的語文公開課得到語文組老師的一致好評(píng)，并且合格率和優(yōu)秀率還能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期她認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)書畫比賽，組織學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)書畫展。同時(shí)作為六（3）班的副班主任，她各項(xiàng)工作的盡職盡責(zé)，幫助陳老師搞好班級(jí)的管理工作。他是位非常細(xì)心體貼的領(lǐng)導(dǎo)，他總能對(duì)老師的困難給予理解和幫助，有時(shí)他一句簡(jiǎn)單而體貼的話，總能使人心存感激。他教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神時(shí)時(shí)刻刻深深地感染著我們年級(jí)組的每一位老師，同時(shí)也激勵(lì)著我們組的每位老師。我，鐘艷萍，任教五年級(jí)三個(gè)班英語，五年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)，自認(rèn)為在級(jí)組中是最有發(fā)展空間的一個(gè)，因?yàn)樵诠ぷ鳠崆楹凸ぷ髂芰ι细?jí)組的其他老師比起來我還很慚愧，跟他們?cè)谝黄?，讓我更明白了自己的不足。在?